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文档简介

第二单元 家电篇教学内容：家电篇 1、认识电灯泡 2、装卸电灯泡3、家用电器的维护与清洁 4、自制小台灯教学要求：1、知道现在家庭常用灯泡基本可以为哪几类？2、了解不同的家用灯泡各有什么优越性。3、电视机和电脑在清洁方法上有什么不同之处和共同之处？德育目标：以激发学生兴趣为基础，强调知识与实践相结合，培养学生爱动脑的习惯。 教学重点：锻炼学生动手能力，学习并掌握家用电灯泡的知识，家用电器的维护与清洁的方法。教学难点。1、怎样装卸电灯泡，自制小台灯。2、在制作中讲求创意及技巧、注意安全。课时安排：3课时。第一课时 电灯泡教学过程：一、 创设情境、引入新课1、 出示图片：师：也许你不认识照片里的人物，但他们发明的东西却是我们日常生活中不可缺少的。1813年法拉第发明了电，1849年爱迪生发明了电灯，1923年约翰贝德发明了电视机人类享受着科技成果和现代文明发展带来的便捷、舒适的生活。我们的生活离不开电和各种电器，要做生活的小主人，首先要学习一些和它们相关的知识和技能。2、 板书课题。二、 认识电灯泡1、 你对电灯泡有哪些认识和了解？2、 师：电灯泡最基本的作用是照明。从光照上来分，常用的有日光灯、镁光灯、白炽灯、节能灯、霓虹灯等等，你知道它们各自的特点和适用范围吗？3、 介绍现在家庭常用的灯泡的三大类型（教材第63页、64也相关内容）。4、 根据以上介绍，说一说自己家里都使用了哪些灯泡？它们各自有哪些优越性。5、 通过学习，你认为你家的客厅、卧室、书房应分别用哪种灯泡比较好，请给父母一些建议。三、 装卸电灯泡1、 当你独自在家的时候，曾经遇到过电灯泡坏了的情况吗？这时你会怎么做？2、 装卸电灯泡是家庭生活中最基本的生活能力，教材中介绍了如何更换电灯泡的方法，让我们一起来看一看。（教师带领学生阅读教材第65页的内容，并利用教具演示装卸电灯泡的方法）3、 学生以小组为单位动手实践，之前教师强调：更换电灯泡之前，一定要先将电源切断，以确保安全。4、 我们教室里装的是日光灯，它有哪些特点和优越性呢？（学生阅读教材第66页资料袋中的内容，教师结合教学内容，对学生进行节约用电的
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