冶金专业实训报告总结报告模板.doc

冶金专业实训报告 一、目的与任务 本次实习是在学生即将进行专业基础课和专业课学习之前，第一次到生产现场进行的认识性实践教学。 1、实习目的 通过对冶金各主要分厂生产过程的参观，专业技术人员的现场讲课等方式，使学生对冶金（包括黑色冶金和有色冶金）生产的主要设备，生产工艺流程，安全技术等方面积累一定的感性知识，为后续课程的学习奠定实践基础。并且通过本次实习，使学生树立起理论实际的学风，逐步培养分析问题和解决问题的能力。 2、实习任务 （1）初步了解钢铁联合中与本专业相关部分的生产工艺流程，重点了解炼铁生产和炼钢生产的主要设备和工艺流程。概括了解炼焦生产过程，耐火材料生产过程及钢材轧制过程的工艺流程及主要设备。一般了解铸造工艺设备； （2）使学生对有色冶金行业有一个感性认识，了解铅冶炼、锌冶炼、铜冶炼、铝冶炼的工艺流程及主体设备的结构，了解火法及湿法冶炼的基本原理。 二、基本要求 1、实训前应认真学习大纲要求的内容，借阅必要的参考资料，安排自己的实训计划； 2、进入实习岗位后必须穿戴好劳保服，严格遵守工厂的安全操作规程和规章制度，从带队老师和现场工作人员的指挥，杜绝任何事故的发生； 3、严格考勤和请假制度，实训期间原则上不允许请假，如遇特殊情况必须请假者，需按学校规定手续审批； 4、进行力所能及的劳动，学习工人师傅的劳动态度与操作技术，增强劳动观念。 三、内容与进度安排 （一）实习内容 1、炼铁厂 （1）高炉原料的组成，特点及冶炼前的准备、处理； （2）高炉供料系统的主要设备（贮矿槽、称量车、料车、斜桥、卷杨机等）； （3）高炉使用热风炉的意义及热风炉操作； （4）热风炉的结构； （5）炉前主要设备与工具； （6）出渣、出铁操作； （7）高炉煤气净化处理流程； （8）高炉值班室记录日报的填报内容； （9）高炉值班室计器仪表及微机的概括了解； （10）高炉生产安全技术。 2、炼钢厂 （1）炼钢所用的铁水（来源、成份、要求）； （2）炼钢所用废钢（来源、块度、要求、配比）； （3）炼钢用合金材料（成份、要求、加入方法）； （4）造渣材料的种类、成份、作用（石灰、萤石、白云石、铁矿石等）； （5）炼钢用氧气（来源、压力、要求）； （6）出钢以后炉衬的损坏情况，炼钢补炉材料及补炉方法； （7）氧气顶吹转炉的炉型与构造； （8）氧枪的构造与升降装置； （9）转炉炼一炉钢的吹炼过程与火焰变化； （10）转炉供氧量与氧压以及吹炼过程枪位的变化； （11）电弧炉的炉型与构造； （12）电弧炉的供电系统、电极、电极把持器、电极升降装置； （13）电弧炉炉体倾动与开出装置； （14）电弧炉一炉钢的冶炼及各期操作要点； （15）炼钢造渣方法及炉渣好坏的判断； （16）炼钢温度的测定及高速测碳的方法； （17）合金材料的种类、加入顺序和方法； （18）出钢具备的条件及出钢操作。 3、烧结厂 （1）烧结生产的原料种类、来源、组成及储运情况；（2）烧结配料的目的要求及配料设备； （3）烧结生产的工艺流程； （4）混料的目的要求及混料设备； （5）烧结机的结构概况； （6）烧结机工艺操作（布料、点火、抽风等）； （7）烧结矿破碎，筛分的目的和设备概况； （8）烧结矿的冷却及设备概况； （9）烧结除尘系统的设备概况。 4、焦化厂 （1）炼焦生产的一般工艺流程（洗煤、配煤、炼焦、产品处理）； （2）焦炉煤气的冷凝回收； （3）推焦及熄焦操作； （4）焦炉的构造概况； （5）炼焦炉的附属设备（装煤车、推焦机、熄焦车、熄焦塔等）； （6）焦炭的化学成分和物理性质。 5、耐火厂 （1）了解耐火材料的生产过程； （2）原料的煅烧、破碎、筛分的目的及主要设备； （3）配料、混匀及砖坯的成型； （4）砖坯的干燥与烧成； （5）产品的检验与包装。 6、热连轧厂 （1）了解热连轧的生产工艺过程； （2）轧钢车间的主要机械设备； （3）轧机的构造概况及生产能力； （4）钢材的轧后冷却与精整； （5）钢材质量检查。 7、铅冶炼 豫光金铅采用“烧结-鼓风炉熔炼-粗铅精炼”生产工艺流程 （1）备料车间. 了解矿石的种类及其物理化学性质； 了解返粉破碎系统，即单辊、齿辊、光面辊三段破碎及熔剂破碎系统； 了解圆筒制粒机的作用及工作过程。 （2）烧结车间 了解烧结焙烧的工艺流程； 了解烧结机的传动机构及小车运行和结构； 了解点火装置与自动进料机的工作过程。 （3）鼓风炉熔炼车间 了解鼓风炉熔炼的目的、要求和工艺流程； 了解鼓风炉的类型种类及其优缺点； 了解鼓风炉的熔炼产物（粗铅、铅锍、黄渣）产生的条件及其成分组成； 了解电热前床的作用。 （4）烟化车间 了解炉渣的处理工艺流程、了解烟化处理的基本原理； 了解烟化炉的整体结构及其配套设施； 了解烟化处理的影响因素及其控制。 （5）粗铅火法初步精炼 了解熔铅锅，加热炉的结构，材质； 了解初步精炼操作程序及其加入的试剂； 了解铅阳极的铸造及其机械设备。 （6）电解车间 了解电解的工艺流程及其工作原理； 了解电解质的配制及电解质的成分； 了解添加剂的名称、成分、物理规格。 8、锌冶炼 金属锌是湿法冶金方法生产，湿法冶金生产的锌质量好，技术成熟，其冶金工艺流程中焙烧、浸出、净化、电积，是锌生产流程的主要过程。 （1）焙烧车间 了解从锌精矿到锌焙砂的生产工艺流程； 了解矿石的物理化学性质与配料方法和设备及其配料后的化学成分； 了解主体设备：流态化炉本体生产过程的物料走向及附属设备； 了解烟气冷却的方式、冷却的目的与意义及冷却器的种类。 （2）浸出车间 浸出是湿法炼锌中关键的工序之一，要了解浸出工序的任务，掌握生产中是采用什么措施来保证得到合格的中性上清液并提高锌的浸出率； 了解中性浸出与酸性浸出的工艺流程及工作原理； 了解锌浸出渣处理的工艺流程；了解回转窑烟化法的工作原理，主体设备的结构。 （3）净化车间 净化是除去中性上清液中镉、铜、镍、钴等杂质并富集有价金属的过程； 了解为什么要用三段净化； 了解浸出液成分及其净化的方法； 了解净化过程中使用的主要设备，技术经济指标控制。 （4）电解车间 了解电解槽的结构，耐酸材质，阴阳极板形状，在电解槽上电路联接方式； 了解空气冷却塔的结构和工作过程； 了解电解的剥锌过程； 了解电锌铸锭所采用的电炉、浇铸机型号及作用过程。 9、铜冶炼 （1）自产粗铜车间 了解粗铜的生产工艺流程； 了解进入鼓风炉的原料，熔剂的名称，成分及作用； 了解转炉的结构、供风、加料及熔剂系统。 （2）反射炉精炼 了解进入反射炉精炼的原料、反射炉的结构； 了解反射炉的燃烧系统,燃料的类型； 了解圆盘浇注机的结构及其工作过程。 （3）铜电解精练车间 了解铜阳极板、始极片的成分及其形状； 了解铜电解液的成分和控制； 了解电解液的循环系统及电解液加热器； 了解添加剂的类型及其物理状况； 了解电解车间的电路联结； 了解电解槽的结构及槽内的电解液循环； 了解铜电解液的净化及硫酸铜和粗镍渣的生产； 了解阳极泥的酸化焙烧、干燥硒的生产及其成分。 10、铝冶炼 （1）电解车间 了解进入铝电解槽的原料、铝电解槽的类型和结构； 了解添加剂的类型及其物理状况； 了解电解的电流密度、槽电压； 了解铝电解槽阴阳极板形状，在电解槽上电路联接方式。 （2）净化车间 了解铝液溶剂净化、质量调配、扒渣澄清等处理的方法； 了解静置法中通入气体的类型和优点； 了解烟气净化的方法、吸收剂的类型； 了解烟气中污染物的类型； 了解干法和湿法净化的优缺点。 （二）进度安排 时间 实验内容 第一天 实习准备：实习思想动员、实习安全教育、简介生产工艺流程、实习的内容及要求、组建实习小组、阅读相关资料、与实习有关的其他事务。请有关领导介绍和讲解实习单位的基本情况（概况、生产现状、发展趋势）、科研领域、科研方向、有关规章制度、具体要求和注意事项； 请有关专家介绍和讲解实习单位研究项目的国内外概况、基础理论和基本原理、研究路线与关键技术、核心设备的原理与使用、对学生的要求和希望等。 第二天 组织参观炼铁、炼钢有关生产流程，在指定人员的具体指导下，完成制定的认识实习任务。 第三天 组织参观铅锌冶炼有关车间，在指定人员的具体指导下，完成制定的认识实习任务。 第四天 组织参观铜、铝冶炼有关车间，在指定人员的具体指导下，完成制定的认识实习任务。 第五天 总结汇报交流：实习基本情况、任务完成情况、思想收获和业务收获、取得的经验和体会；整理收集的资料并完成认识实习报告。 四、成绩考核 （一）实习成果： 1、实习日记每天一篇； 2、认识实习总结报告一篇； 3、对在实习过程中发现的各类问题，提出自己的观点和看法； 4、回答实习老师提出的有关问题。（二）成绩评定依据及考核方式： 1、根据学生的实习表现、实习报告完成情况及的考核结果综合评定成绩。其中，实习表现占50%；实习报告占50%； 2、按优、良、中、及格和不及格五级记分制评定成绩。 优秀标准： （1）守纪律，按时到；态度认真，有礼貌； （2）实验报告内容完整、叙述严谨、版面布局合理整洁、数据处理过程完整正确。 良好标准： （1）守纪律，按时到；态度认真，有礼貌； （2）实验报告内容完整、叙述严谨、版面布局合理整洁、数据处理过程完整正确。 中等标准： （1）守纪律，按时到；态度较认真，较有礼貌； （2）实验报告内容较完整、版面较整洁、数据处理过程完整较正确。 及格标准： （1）较守纪律，基本按时到；态度较认真，有说脏话现象； （2）实验报告内容基本完整、版面较整洁、数据处理过程基本完整正确。 不及格标准： （1）不守纪律，不能按时到；有说脏话现象； （2）实验报告马虎、内容不全、无数据处理过程或数据处理过程不完整。 3、实习成绩不合格的学生必须重修，重修时间由本人与指导教师商定 五、参考书与资料 1、陈国发重金属冶金学冶金工业出版社 2、杨重愚轻金属冶金学冶金工业出版社1下列温度最接近23 的是(C)A人体的正常体温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度D冰水混合物的温度2当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)A初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C洗澡时淋浴的适宜水温是60 第一节 物态变化与温度D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(D)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(D)A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(A)A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固_态、_液_态和_气_态。在1个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10 ，那么，下列说法中正确的是(A)A冰的上表面为10 ，下表面是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是10 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计B金属镓的熔点很低，沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计D金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(A)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(C)A雨说：我是水汽化而来B露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来D雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(D)A早春，河中的冰逐渐消融汽化B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，积水干涸C秋天，草木上出现了霜D冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(C)A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25 ，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会_凝华_形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ；碘的沸点是184.4 ；水的沸点是100 。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到20 10 ，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10 的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液