2016（新）北师大版《道德与法治》七年级上册同步习题（全套含答案） .doc

1.1步入新学校习题基础题1、中学阶段与小学时相比（ ）学习科目增加了学习容量增大了学习难度提高了老师的教学方式、管理方法都发生了变化a b c d2、校园环境包括（ ）清洁的教室 整齐的桌椅 优美的校园 良好的校风a b c d3、学校的物理环境指（ ）学校的周边环境 实验室的位置 教室里的设施 校园文化a b c d4、对我们的学校，我们应持的正确态度是（ ） a热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献b学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校，也不关心我们的学校c我来学校是学习的，不是建设学校的，因此没有必要为学校尽义务d管理学校是领导和老师的事综合题 5、进入中学，我们内心产生了许多新的体验。对此，下列说法错误的是 a这些体验与小学时有所不同b每个人的内心体验不尽相同，但也有许多共同之处c正确分析并积极应对这些新的体验，将有利我们迅速适应新的生活d只需要把全部精力投入到学习中，其它的不必多想6、金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，我们步入了初中。初中生活意味着( )站在了一个新的起点上学习负担重，没有快乐可言开始了崭新的中学生活没有好朋友，会很孤单a. b. c. d.7、如果你是漫画噩梦中人的好朋友，你会告诉他（ ）a.新学期开学，都是会让人害怕的 b.不用去理会班上的同学，就没事了c.新学期是新起点，你将认识更多的同学和新朋友d.在班上做一个默默无闻的学生，就不会做噩梦了8、进入中学后，我们会对很多新事物感到稀奇。在新学校里可能遇到的新鲜事有（ ）结识新同学、新老师联系以前的小学同学在宽阔美丽的校园活动见到从未见过的实验室、图书馆、天文台等a. b. c. d.9、上初中了！以下是几位新生对初中新生活的感受，其中比较客观、积极向上的是（ ）a.小轩：新环境，新起点，我一定会努力的b.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说c.小乐：课程好难啊，恐怕学不好d.小涵：周围都是陌生面孔，好郁闷10、12岁的小辉刚成为一名中学生，开学的第一天，面对这么多陌生的面孔，他心里很不平静，思索着：“我能和陌生的同学友好相处吗？新老师会注意我、喜欢我吗？”对此认识正确的是（ ）a.他的担心是不必要的，中学课程很简单b.这是正常的心理现象，应该尽快了解并适应新环境c.他应该想办法镇住新老师和新同学d.他应该处处小心、学会忍耐，等待时机上初中了，山东省青岛市的学生文哲面对新的班级、新的同学却怎么也高兴不起来，他觉得很难和人沟通，很孤独。三个星期后，他向父母提出要调班级，否则就不上学了据此回答11-12题：11、文哲的这一做法（ ）说明他不适应初中新的生活是正常现象，很快就会自行消失不利于他与同学们建立真挚的友谊会阻碍他的身心健康发展a. b. c. d.12、如果你是文哲的好朋友，你会怎样安慰他呢（ ）a.劝他尽可能避免与新老师和新同学接触b.劝他和熟悉的小学同学多交往c.鼓励他主动与新老师、新同学去交流d.坚决支持他调班的要求提高题 13、从小学到初中，这是一个跨越。不少学生以前没有离开过家，在上小学时，饭来张口、衣来伸手，接受父母无微不至的呵护，与现在需要独立面对的初中生活相比，可谓一个不小的变化，诸多不适应在不少学生身上显现了出来。请问：我们该怎样做好自我调适，做个阳光少年？14、我们从小学来到初中，见到了许多新老师和新同学，遇到许多新鲜事。我们的课程多起来了，作业也多起来了，和小学时不同了，我想（1）请用几个词来概括你对中学生活的新感受。（2）面对新的学习生活，你还有哪些困惑和担忧？15、新学期开始，我是一名中学生了。我感到很高兴，但又感到很孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境，开始新的学习生活；孤单的是在这个新环境，认识的人很少，学习科目增加了，难度也增加了我的苦恼，请你来帮助我。为了能迅速摆脱这种不适应，应从哪些方面努力？参考答案1.d2.d3.c4.a5.d6.c7.c8.b9.a10.b11.b12.c13.（1）做好角色转换 主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成。（2）做好心理上的调整 医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信。 （3）主动调整生活节奏 制定可行的学习计划；适应新的作息时间；学会安排自己的业余生活。14.（1）中学生活新感受：激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧等。（2）面对新环境，不知如何与老师、同学友好相处；中学科目增多，不知如何分配时间和精力；不能适应初中教师的教学方式和方法；面对同学间的竞争，不知如何与同学相处。15. 从心理上认可和接受新的学习环境，如有不适应，应采取适当措施加以调节，适应新环境。在学习上做到自主，改进学习方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，在行为上严格要求自己。 1.2结识新朋友习题基础题1、含羞草一有风吹草动，便本能的关闭自己，在人与人的交往中，“含羞草心理”影响着很多人，为了克服这种心理，我们应该 （ ）a 计较个人得失 b 委曲求全c 主动与人交往 d 与所有人交朋友2、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这给我们的启示是（ ）a有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业 b只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 c个人离不开集体，团结力量大 d别人的帮助证明了自己的懦弱3、进入中学后，下列同学的做法正确的有（ ）a小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注 b小明认为自己学习成绩好，别人都不如他 c小红认为自己是女生，不应该与男生交往d小婷热情地为新班集体做好事4、我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这是因( )它能够激活我们积极、健康的情绪 它有助于同学间的融洽相处它有助于增进同学间的相互了解，相互合作 它会耽误学习，影响成绩a b c d24综合题 5、下列与同学交往过程中的情景，你认同的是（ ） ka小田不喜欢小明，不管他说什么，起身就走b探究课上，玲玲急于发表自己的意见，不耐烦地打断其他同学的发言c小兰主动帮助扭伤脚的小婷买午饭d小龙和小伟是好朋友，对小伟言听计从z6、“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你及时的批评和帮助。”这段话启示我们( ) ma要慎交朋友，乐交诤友，不交损友b朋友多多益善，维持友谊无关原则c不必在意朋友之间的相互评价d积极与同学、朋友交往n7、小米期末考试前担心自己考不好，非常紧张。伙伴们纷纷安慰他，给他出谋划策，小米听了大家的意见，心里轻松了许多，对于伙伴们的这些做法，下列表达不准确的是（ ） za体现了生命都需要相互尊重和关爱b反映出他们在自己喜乐时，不忘关心他人c在体现自身价值的同时巩固了同学间的真挚友谊d说明同学之间都能分担忧愁l8、我们要主动与老师成为朋友,因为（ ）y老师是我们学习的指导者老师是我们人生的领路人老师具有丰富的人生阅历和知识储备我们可以从老师那里得到实际的帮助qa、b、c、d、p9、“你希望别人怎么对待你，你就应该怎么对待别人”下列行为符合这项交往原则的是（ ） xa小王给身材胖的女生起绰号b小东把玩具蛇放到女生的书包里c小林主动帮助生病的跟同学补课d小军在课桌上画三八线b10、下列漫画中的行为可取的是 ( ) ra、b、c、d、i11、古人云：君子和而不同，小人同而不和。这启示我们在处理朋友之间的关系时应该（）互相尊重 相互宽容 不对朋友提批评意见寻求无缺点的朋友 912487113a、b、c、d、b12、“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激动时的舒缓剂，是我们压力的倾泄口、灾难的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂、思想的讲台，也是我们沉思和锻炼的平台。”杰里米泰勒的这段名言告诉我们（） la交友就是互相利用 b友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧c友谊的维持需要交流与沟通 d朋友之间要以诚相待p提高题 13、小明是一个七年级的学生，学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己去想！”他还常给同学起外号、叫外号。同学碰掉了他的文具盒，他就大吵大闹。为希望工程捐款，全班只有他一个人没捐。他说的话，十句有九句是空话。（1）小明能不能获得同学友情？为什么？请结合材料说出三点理由。（2）他如果想获得同学的友谊应该怎样做？s14、人的一生都在交往，都需要交往，因为只有在交往中，才能更好地认识自我，发展自我，才能体会到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨，才能实现心灵的沟通，找到感情的寄托，才能更好地适应社会。然而有一部分同学或不愿与人交往，或不善于与人交往，或结交了不良朋友。通过学习与体会，你学会了哪些交往的“好招”呢？ /15、王芳是某校七年级一班的学生，她聪明伶俐，勤奋好学。但有一个很大的毛病就是不愿与同学交往。一天，老师提醒她， 要多与同学进行交往，不要封闭自己。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，王芳也感到不是那么回事。x p(1)请你简要分析一下王芳不愿与同学交往的危害。 7(2)假如你是王芳的同学，请你帮他介绍几种学会与他人交往的方法。 a参考答案1.c2.c3.d4.a5.c 6. a 7.d 8.a9. c 10. c11. c 12. b =13.（1）不能,因为从材料可知，他有许多不受欢迎的品质。别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己去想！”说明他自高自大；他还常给同学起外号、叫外号。说明他粗鲁；同学碰掉了他的文具盒，他就大吵大闹。说明他不能原谅别人，为人尖刻；为希望工程捐款，全班只有他一个人没捐。说明他冷酷；他说的话，十句有九句是空话。说明他为人不诚实。（2）他想要获得同学的友谊应该改掉上面的缺点，如能主动帮助学习上有困难的同学，尊重同学，不起外号，对同学的错误能宽容、友好的对待，有爱心，诚实不说谎等。=本题考查友谊的认识与理解。第一问考查获得友谊。欣赏他人，赞赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。小明显然没有做到。第二问交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。因此小明必须改到身上的缺点，注意围绕材料中所体现出来的缺点。14. 好招：微笑；幽默；宽容；真心待人；能接受与自己不同的人。 15.（1）危害：不愿与同学交往就不能够赢得与同学之间的友谊，也不能开阔视野，取人之长，补己之短。不能使自己感受到集体的温暖和他人的关爱和帮助。只能使自己封闭自己，影响自己的学习和健康成长。（2）假如我是王芳，我会：主动与他人交往；真心地对待每一位同学；做到热情大方，文明礼貌；谦虚宽容，诚实守信；并在交往的过程中取人之长，补己之短；将自己置身于温暖的大集体中，使自己在与他人快乐交往的过程中健康成长。 【解析】（1）本问考查的是交往的意义。从反面来开，不愿与人交往有着严重的危害。对自身发展的危害和人际交往的危害。言之有理即可。注意多角度的思考和分析。（2）请你帮他介绍几种学会与他人交往的方法。命题考点是怎样与人交往，方法和技巧，掌握交往的艺术。一是从意识的转变，一是从行动的转变。2.1学习的理由习题基础题1、学习是个人成长的需要，它能使我们（ ）掌握知识 发展智力 形成良好的品质 形成良好的个性a. b. c. d.2、我国著名数学家陈省身先生93岁生日时，还公布了他的最近研究成果。他以此为乐，认为自己每天都在感受着最美的学问。这给你的启示是（ ）a人到老了才能有所发现，有所成就b数学是折磨人的学科c学习中有许多乐趣d学习是件苦差事，90多岁还要研究3、我国宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”宪法的这一规定，说明（）a.受教育是公民的一项权利，公民想怎样就怎样b.受教育是公民的个人私事，受不受教育与他人无关c.受教育既是公民的一项权利，又是公民的一项义务d.公民可以接受教育，也可以不接受教育4、右面漫画无题中的学生的言行对我们接受义务教育的学生来说，有很多启示，对此理解不正确的是（）a.拿钱找人写作文是个人的权利，别人无权干涉b.我们要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务c.要坚持使自己受到法律规定年限的教育d.我们应努力学习，全面发展自己综合题 5、“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”。这句名言告诉我们（）a.只要学习，就能成为一个高尚的人b.学习可以增长才干c.学习可以提高品德修养d.只要学习，就一定能适应社会发展的要求6、右面漫画给我们的启示有（）信息时代知识急剧增加，我们要有紧迫感只有不断学习，才能适应社会发展的要求树立终身学习的观念，不断充实自己积极通过各种不同的方式和渠道进行学习a.b.c.d.7、我国宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”宪法的这一规定，说明（）a.受教育是公民的一项权利，公民想怎样就怎样b.受教育是公民的个人私事，受不受教育与他人无关c.受教育既是公民的一项权利，又是公民的一项义务d.公民可以接受教育，也可以不接受教育8、右面漫画无题中的学生的言行对我们接受义务教育的学生来说，有很多启示，对此理解不正确的是（）a.拿钱找人写作文是个人的权利，别人无权干涉b.我们要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务c.要坚持使自己受到法律规定年限的教育d.我们应努力学习，全面发展自己9、宋代思想家、教育家朱熹在四时读书乐中写道：春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除；”夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风；”秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高；”冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”对此理解正确的是（ ）a.学习就是读书，读书就是学习b.学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言c.我们要学会享受学习的快乐d.只有名人才能体会到学习的快乐10、小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到（ ）a.学习是一个苦乐交织的过程b.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力c.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐d.学习中的困难和辛苦11、有位家长来市中医院心理门诊求助：孩子小时候还蛮爱学习，大了却越来越不爱学习，到了现在，完全厌学了。马上就要期末考试了，他却像没事人一样，家长说什么他都听不进去。对于这样的学生，我们可以告诫他( )学习中有苦有乐要学会自主学习，提高学习效率享有学习的权利和机会，是令人快乐的要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣a. b. c. d.12、右面漫画快乐学习给我们的启示是( )a.读的书多了一定会快乐b.学习是一个艰苦的过程c.学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐d.学习就一定是快乐的提高题 13、小学毕业后，小军兴高采烈地升入中学读书，不久，他发现自己在学习上遇到了一系列问题：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课；这么多的功课，我该学哪一门呢？作业得c级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业。面对这些问题，小军的感受是：初中学习生活只是件苦差事，毫无乐趣。小军对学习的感受准确吗？请你帮助分析分析。14、 六年级学生周伟，整日沉迷于游戏厅、网吧等场所，不想学习。老师找他谈话，他却说：“学习没有用！何况以后找不到工作，学不学习还不是一样的呀？”材料二 右面漫画请你对周伟的言行及漫画中的现象进行评析。15、开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“树立正确的学习苦乐观”为主题的班会。假如你是这个班的一员，请参与进来，共同体验这次学习“苦乐之旅”。(1)我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。(2)我来体验：学习苦吗？乐吗？请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)(3)我来分析：班会上，同学们对“学习是苦是乐”产生了争论。假如你是主持人，请用一句话来为这次辩论进行总结。(4)我来谈谈：这次班会对我们有什么启示。参考答案1. c 2.c 3.c 4.a 5.c6.c7.c8.a9.c10.d11.c12.c13.不准确。学习是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，也正是在这过程中，我们不断地发现潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有苦更有乐，与失学者相比，享有学习的权利和机会，这本身就是一种快乐。14.（1）周伟的言行及漫画中的现象都是认为学习无用，是错误的。学习对于个人的成长、成才，对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义；学习是人们成才的阶梯，学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求。（2） 周伟认为找不到工作的观点更是错误的，是消极的表现。漫画中的现象，是依赖心理的真实写照，是错误的，只有读书，学到知识和技能，才能为以后找到好的工作打下坚实的基础，才能实现自立，适应社会发展，立足于社会。15.(1)例如：体验学习甘苦，塑造幸福人生；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟；等等。(2)例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的；等等。(3)学习是一个苦乐交织的过程。 (4)学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。同时，在学习的过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。我们应该珍惜学习的机会，在学习的苦与乐中不断成长。2.2学习风向标习题基础题 1、每个人都有自己的学习方式，我们应该提倡的是（）a边唱歌边阅读边做作业b在父母入睡后大声朗读c结合个人情况，合理安排时间d多花时间，死记硬背2、我们在学习时，之所以要端正学习态度，是因为有了正确的学习态度（）就会在学习活动中产生积极的情感体验，从而热爱学习就容易形成正确的行为方式，不断提高学习效率就会产生学习的内在动力，推动我们更刻苦地学习就能自然而然地学好各门课程a. b. c. d.3、小刚小学时学习成绩一直不错，了是进入初中以后，尽管很努力，仍然学不好，你认为他应该（）学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率了解自己的学习方式和老师的教学特点，找到最佳结合点依靠家长多提醒，死记硬背多花时间去想最好的同学请教，找到学习的捷径a. b. c. d.4、下面属于提高学习效率的好方法的是（）集中精力，认真听讲学思结合，把握重点勤于动手，做好笔记掌握课程，因科制宜a. b. c. d.综合题 5、在学习思想品德这一科目的过程中，李山喜欢通过大声朗读来掌握知识；王军则喜欢默读来掌握知识；而邓华则喜欢一边读一边写的方式来掌握知识这表明了（ ）学习思想品德的方法有许多种我们的学习方式各有特色有些同学的学习方法较好，有些同学的学习方法较差同学之间没有完全相同的学习方法a、 b、 c、 d、6、在别人熟视无睹的地方，小华同学总能发现问题，然后通过查阅资料、独立思考、请教老师等途径尝试解决问题。小华的学习方法是（ ）a.被动学习 b.接受学习 c.探究学习 d.合作学习7、 小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂的知识才是最好的。“三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应该怎么做（ ）a、听取学习成绩最好的小文的说法b、听取学习委员小刚的说法c、听取小军的说法d、认真分析自己的特点，找适合自己的学习方法8、每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该（ ）学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 投入“题海战术”a bc d9、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。” 你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥（ ）a. 课堂上积极回答问题，参加讨论 b. 课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么c. 每科都认真记好笔记且有条理 d. 学新课前做好预习工作10、右面这幅漫画告诉我们（ ）好习惯有利于我们身心的发展习惯一旦形成将无法改变青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去a、b、c、d、11、培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”这句话告诉我们（ ）a.习惯对人的影响不可忽视 b.习惯一旦形成便无法改变c.习惯都会促进人们的身心健康 d.习惯的培养必须有完善可行的计划12、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”这说明（ ）培养好习惯要有可行的计划 培养好习惯需要有实际行动培养好习惯需要有顽强毅力 好习惯对我们成长无比重要a. b. c. d.提高题 13、周日班主任老师家访，告知小明的家长孩子在校的情况。小明想想最近自己的表现，也很沮丧。观察漫画思考下列问题：小明沮丧的主要原因是什么？ 你能为小明改进学习方法提出一些可行性建议么？14、爱因斯坦有个著名的公式：w=x+y+z。他说w代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表不浪费时间。结合所学知识和已有经验，写一写爱因斯坦的公式让你在学习上有什么新的领悟。15、【王明的“小毛病”】上课时，喜欢趴在课桌上，边听课边想事；做家庭作业时，喜欢边吃边写，边玩边做；做作业前从不复习；不相信自己，总要找人对答案才放心；做完作业从不检查；课后从不复习，临考才翻书；考试试卷发到手，看看分数就扔到一边，从不分析试卷等等。（1）王明的这些“小毛病”是什么的表现？这会给他带来怎样的影响？（2）王明应该怎样做才能纠正这些毛病？【王明的改变】王明决心向班上成绩好的同学学习，努力把成绩搞上去。他了解到班长陈晓每天晚上都要学习到十一二点，于是他也开始熬夜复习，结果上课的时候老是打瞌睡，被老师多次点名。王明发现小红和小霞总喜欢一边讨论一边做作业，于是他请求加入到她们讨论中去，结果每次讨论结束了，他的作业却还一个字都没写，反而浪费了时间。王明迷惑了：我该怎么办？（3）你知道王明的问题出在哪里吗？为什么？参考答案1.c 2.a3.a4.b5. c6.c7. d8.a9.b10.b11.a12.d13.从小学到初中，面临着新的环境，特别是学习课程丰富、学习内容加深、教学方式转变 的巨大差异。自己在一定阶段是优秀学生，但在新环境面对更加激 烈的竞争，自己以前的 优势往往化为乌有，甚至 与新同学还有很大差距，压力加大，产生自卑感。从而造成小明 心情十分沮丧 。 学会学习、主动学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，是新生独立获得知识 和能力的基础。第一，学会预习。预习往往会取到事半功倍、有的放矢的效果。养成“不动 笔墨不读书”的习惯，作些笔记、勾画重点，圈出难点和自己不理解的地方。第二，学会听 课。老师所讲内容都是 经过精心设计、合理规划的，要善于听课、会听课 ，与老师多交流、 一起思考。第三，学会复习巩固。掌握科学的复习方法，复习途径多种多样，如整理笔记、 阅读教材、背诵、做练习等等。14.要想搞好学习成绩，首先要勤奋努力，“天才出于勤奋”，“一份辛劳一份收获”。除了勤奋以外，还应注意学习方法，“勤奋出效益”，找到适合自己的学习方法，往往就可以达到事半功倍的效果。最后还应科学地安排时间，学会利用时间、珍惜时间。15.（1）王明的这些小毛病是不良学习习惯的表现。不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。（2）良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。王明应该先制定具体、细致、要求明确的计划，并且坚持执行，落到实处。对于已经形成的坏习惯，王明不妨试试这些方法：请家长或老师、同学监督约束自己；用暗示法来提醒自己；用写日记的方法总结每天的行为，提醒自己明天要怎么做等。（3）王明没有找到正确的适合自己的学习方法。掌握正确的学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率，但是我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。即“学习有法，学武定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。3.1角色和责任习题基础题1、人的先天差别包括（ ）个人的性格容貌 体型性别abcd2、中学生要想正确认识自己，首先要正确认识 （ ）a.自己社会角色和社会责任的变化b.自己的优点、缺点c.自己的优势、劣势d.自己的理想和追求3、成长，意味着我们要承担更多的责任。我们要对自己的学习负责对自己的生活负责对自己的行为负责对别人的错误负责abcd4、上了中学，感到自己长大了很多，我们应该承担起一些新的责任。下列说法正确的是 （ ）a.我长大了，要包揽家务b.自己的事自己做主，不依赖他人c.自己主动学习，不让家长过于担心d.让爸爸看着写作业，写到12点，因为我长大了，学习忙综合题 5、步入初中生活的我，开始了青春旅程，我身上将会发生一系列的变化，不包括（）a我的角色发生了转变 b我的思想和行为都有所转变c我的校园有了很大的变化 d我的身体发生了变化6、上了中学，感到自己长大了很多，我们该随担起一些新的责任，主要能做到（）a我长大了，所以要包揽家务 b帮助父母分担家务c自己主动滴水穿石的学习，不让家长为自己过于担心d让爸爸看着写作业，写到12点，因为我长大了，学习忙。7、中学生应该承担下列责任中的（）发挥学习的主动性、承担学习的责任有一定的独立能力，对自己的生活负责任我的行为我自己能够承担责任我要对集体和社会负责任abcd8、下列几位同学的行为，体现了“自己对自己负责”的是（ ）a上语文课时，小文偷偷地做数学作业b小红不吃早饭，省钱买自己爱看的书c小明有计划认真学习，认真锻炼身体d小强借口家庭作业太多，回家不做家务9、“我骑自行车不留神行入了机动车道，被后面的摩托车碰撞了一下，幸好车坏人没伤。”对该案下列观点不正确的有( )案中的“我”没有责任； 摩托车司机没有责任； 摩托车司机也有一定的责任； 案中的“我”有责任，因为他作出了不应该出现的行为。abcd10、英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任，这就是你不得不做出的选择。”对此理解错误的是（ ） a所有该做的事情我们都必须为它承担责任b对不是我们自愿选择的事情，我们也不能采取抱怨、懈怠等消极态度c做不得不去做的事，是有责任心的表现d即使是不得不去做的事，我们也可以选择放弃承担责任 11、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们（）a帮助别人，也就是帮助了自己b帮助自己也就帮助了别人c真诚的帮助都是为了回报d帮助别人不能获得任何回报12、阅读下面漫画一问三不知，启示我们（）要积极承担社会责任要增强对国家和社会的责任感、使命感要一心只把自己的学习成绩搞好要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任a b c d 提高题 13、材料一：李跃上了初中后显得越发的活跃了。在他心中自己终于成长了，他对成长的看法是自己长大了，不再是受家长管制的小学生了，所以要自己独立自主，什么事情都不和家人说，他们再也没权力管我学习了，这是我自己的事，我自己来负责。材料二：某中学的学生祥雨来到新环境有一段时间了，他感觉到中学挺没意思，因为在这里没有父母的陪伴，没有小学老师对自己的照顾，还有那么多的功课，还是想回到小学的生活。（1）请你来评判材料一和材料二共同表现什么问题，二者有什么不同？（2）对这个问题你有什么观点？14、河南洛阳的谢云峰，高中毕业后在洛阳一家摩托车维修店当学徒，因干活细致受到赏识，维修店师傅把技术全部教给他。几年后，他自个做起了维修生意，但从来不 坑人，也不乱要价。为了家里能过得更好些，他到美国一大学门前做摊车小贩，卖肉夹馍、凉皮之类，生意好的时候一天可以有七八百美元的收入。由于路远花销 大，两三年来，谢云峰一直没有回过家，跟妻子和儿女联络都是靠打国际长途电话。（1）谢云峰扮演了哪些角色，并承担了哪些责任？（至少两个）（2）结合教材知识谈谈你对“责任与角色的关系”的理解。（3）结合教材知识谈谈承担责任对个人成长有什么重要意义？15、请你根据上述漫画，回答下列问题：（1）明辨是非：请你简要评价漫画一中人物的行为。（2）知识链接：请您运用所学知识帮助漫画一中的人物提高思想认识。（3）心灵感悟：你从漫画二中读懂了什么？请您分析说明。（4）明理导行：你准备怎样承担自己的责任？参考答案1.d2.a3.a4.c5.c6.c7.d8.c 9.d10.d 11.a 12.c13.(1)材料一和材料二共同反映了有些同学进入中学后对自己的角色定位不准的问题。材料一中李跃认为中学生就是脱离了家长的管制而独立，忽视了中学生是一个慢慢成长的阶段，是个成熟的过程，要对自己的集体负责，受到家庭和社会的约束。材料二中祥雨对新生活不适应，没有认识到中学生要承担起自己的责任。(2)这两个中学生都没有很好地了解自己作为中学生的社会角色。中学生应正确地认识自己的角色变化，了解自己的责任，学会承担责任，做一名成熟的中学生，慢慢成为“道德人”和“法律人”。14.（1）谢云峰扮演丈夫、父亲的角色，承担了抚养子女成长、工作养家的责任；扮演了修车学徒的角色，承担了尊师敬长、爱岗敬业的责任；扮演了修车铺老板和小吃摊摊主的角色，承担了诚实守信、为顾客服务等责任（2）随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。（3）对个人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选挥，是走向成熟的重要标志。正因为有人在不言代价与回报地承担社会责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望15.（1）漫画一中从人物的行为是推卸责任、逃避责任的表现。（2）责任是一个人应当做的事情，也是不应该做某些事情。责任产生于社会关系之中的相互承诺。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。对于个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。（任意答其中两点）（3）我们要积极承担自己的社会责任。在社会生活中，我们扮演不同的角色，角色不同责任也就不同。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。因此，我们每个人都应该具有责任感。（4）对自己负责，在日常的学习和生活中培养自己的责任感；要对他人负责，设身处地地为他人着想，考虑他人的利益；要对社会负责，争做一名具有强烈社会责任感的公民。（言之有理即可）3.2认识你自己习题基础题1、幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们 （ ）a.要善于发现和发扬自己的优点b.干任何事情都不能模仿别人c.每个人都能战胜自己的缺点d.每个人的优点和缺点都是一成不变的2、“以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ）a.用发展的眼光来看待自己b.通过自我观察认识自己c.通过他人来了解自己d.完全听从他人的态度与评价3、在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（ ）a.同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点b.同学们自信心强，相信自己能改正缺点c.同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己d.同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点4、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他不应保持和发扬的有（ ）a.我心目中的我：自尊自信，充满阳光b.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美c.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗d.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强综合题 5、“金无足赤，人无完人”说明的道理是（ ）a.人的缺点和优点各占一半b.人都是完美无缺的c.十全十美的人是不存在的d.每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点6、下面漫画把缺点掩盖启示我们（ ）a树立自信，就要克服自卑 b要保持乐观心态c要实事求是地评价自己 d立身需要自尊 7、正确认识自己（ ）有助于我们明己之长、知己之短有助于确定符合自己实际的目标有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质有助于提高自己，看低别人a. b.c.d.8、下列哪一幅漫画的寓意与其它的不同（ ）9、小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要（ ）a.认识自己的外在形象b.忽视他人的态度与评价c.了解自己的长处和短处d.给予自己暗示，提高信心10、七年级（2）班孔汶汶同学常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制订下一步的行动目标。这表明( )a.学会了用发展的眼光看自己b.能够在与他人的接触和比较中认识自己c.掌握了全面看问题的方法d.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己11、小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是 ( )a.小宇：我身上只有优点，没有缺点b.小刚：我脑子笨，再努力也没用c.小强：要用全面、发展的眼光看待自己d.小明：长得帅最重要，不学习没关系12、贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们( )a.要有主见，不要听取他人的意见b.走自己的路，不用管别人c.名人在成名之前都有许多缺陷d.正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能提高题 13、在放学回家的路上，三位同学之间的对话：小刚：我买东西总是反复挑选，十分仔细的检查，所以我是一个做事认真，仔细的人。小红：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。小亮：那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？14、材料一 小赵是一名七年级的学生，他无论在学习还是体育方面，都是出类拔萃的。他说：“我学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点。”材料二 小李跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来。（1）你认为这两名同学对自己的认识是正确的吗？为什么？（2）如果他们长期坚持这样的认识，会对自己产生什么样的影响？给我们启示是什么？15、骆驼和羊的争论（1）骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的?（2）谈谈它们的争论对你有什么启示？（3）联系自身实际，说说自我认识和评价的途径有哪些？参考答案1.a 2.c 3.c4.b5.c6. c7. b8. b9. c10. a11. c12. d13.小刚是自我观察反省；小红是与他人的接触交流；小亮是他人对自己的态度和评价。14.（1）他们对自己的认识都是不正确的。因为十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人、名人也不例外。每个人都有优点，也有缺点，既有长处,也有短处。所以小赵只看到自己的长处是错误的，小李只看到自己的短处也是错误的，他们都没有正确认识和评价自己。（2）如果他们坚持这样的认识，小赵会陷入自负，小李则容易产生自卑心理，这对他们的成长都是非常不利的。启示：只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；才能不断发掘自身潜能，提高自身素质，才能获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。15.（1）骆驼和羊为长得高好，还是长得矮好争论起来。骆驼以能吃到树上的叶子为证据，而羊以能穿过又矮又窄的门洞吃到围墙内的草来证明。（2）这启示我们：要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足。既不能因只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大，也不能因只看到自己的短处忽视自己的长处而妄自菲薄，要正确地看待自己，既要全面，又要准确，还要实事求是。（3）联系自身实际略。自我认识和评价的途径有：通过自我观察、自我反省来认识自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。4.1我爱我班习题基础题1、班风通过集体成员的_来发挥作用。（ ）荣辱感自豪感责任感支持感a、b、c、d、2、马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这说明良好的班集体（）不利于发展个人的个性才能有利于我们良好品德的形成有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操促进我们的身心健康发展a.b.c.d.3、2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖感言：获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。关于个人和集体的关系，下列说法正确的是（ ）a离开集体，个人就不可能获得成功b只要对个人有好处的就做c要获得成功，只有处处依赖集体d只要自我奋斗，个人就能获得