进出口商品归类实训室建设方案

上海东海职业技术学院进出口业务（商品归类）实训室建设方案一、概述进出口商品归类是海关监管、海关征税及海关统计的基础，归类的正确与否与报关人员的切身利益也密切相关，直接影响到进出口货物的通关。因此，进出口商品归类是报关从业人员必须掌握的基本技能之一。二、方案设计指导思想高等职业教育是以培养技能型、应用型和高素质人才为目标，服务于广大企业和地方经济。以“立足区域经济、工学结合”为指思想，加强实训室建设工作，建设能够资源共享，集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的职业教育实训室，打造具有“归类”特色的职业教学实训室，为培养、培训高质量技能型人才提供保障；为我校报关与国际货运专业争创品牌做好基础。三、建设目标和特点（一）建设目标通过选取来源于企业的真实项目、真实的企业数据、真实的企业流程作为实训内容，建设适合于本专科学生教学的虚拟进出口商品归类实训室，建设面积大约186平方米，实现教学与实训的有机统一，以保证学生真正掌握进出口商品归类的知识和业务流程，增强学生的实践能力，提高教学质量，从而使我校“报关与国际货运特色专业”达到既定目标。同时，使我校在物流教学方面，提高我校的影响力。通过实训平台，让学生严格遵循业界主流的软件过程参与实际的业务操作，实现教学与企业的“零距离对接”。实训以培养“归类师”为目标，以“快乐学习”为理念，从学生兴趣出发，以学生身边熟悉的商品为切入点，从简单到复杂，层层递进，调动学生的学习热情。（二）特点（1）注重商品知识商品归类的难点之一在于对商品的了解。实训将各种货品置于对应的场景之中，加强学生对归类货品的解读。同时，配置了相关图片和视频，加深学生加工程度、相关原理与功能等归类要素的理解。（2）注重归类思维实训不再是简单的得出某个货品的税则号列，而是特别加入了归类过程中对类注、章注的使用，增加了归类依据的判定、归类要素分析，旨在帮助学习者掌握商品归类的思路和方法。（3）注重归类应用实训不仅仅设计了归类练习，还设计了归类应用训练。包括税则号列对应的税率查找和税率适用判断，使学生清楚地认识到商品归类的重要性。四、建设原则1.该项目的建设本着从实际出发，一切以提高教学质量为原则。使每一项的投入都落到实处。2.教学与实训项目有机结合的原则。实训项目的不能脱离学校的教学内容，另外，教学内容也可根据实训项目进行组织，二者相辅相成，有机统一，从而使学生的理论能够与实际相联系，提高学生的实际动手能力。3.坚持校企紧密合作的原则。实训室建设必须和企业共同参与、紧密合作。坚持以就业为导向，根据企业技术进步的要求调整课程设置，更新教学内容，突出动手操作技能的培养，确保为相关企业输送高素质的毕业生。4.坚持学历教育与职业培训并重的原则。努力办成开放的、多功能的教育和培训中心。5.坚持社会共享性原则。6.丰富的培训课件，真实的业务操作原则。五、实训室布局六、实训配置方案及经费预算序号设备名称规格型号功能数量预算价格1归类达人实训系统实践教学1套15万2报关工具箱用于情境化教学1套2万3电脑一体机24台18万4数码复印机单证打印扫描1台1.5万5学生电脑桌椅1批5万6办公沙发1套0.3万7交换机TP-LINK TL-SG2224P2台0.5万8路由器TP-Link TL-ER5210G双核千兆路由器1台0.3万9实训室装修6万10其他配套设备1.4万合计预算50万七、预期效益通过进出口商品重点品类的归类技巧实训、商品归类总原则的运用实训，帮助学生尽快理解商品归类的逻辑关系，掌握商品归类技巧，熟练规范的商品归类程序，从而加强学生对相应知识的巩固与强化，培养学生运用知识的自主学习能力及方法，使学生清楚地认识到商品归类的重要性。通过本实训室所提供的归类实训平台，使我院报关与国际货运、物流管理等专业的学生进一步强化岗位实训，深化学生对进出口商品归类的理解，提高学生的实际应用能力