（浙江专用）2019年高中化学2_1（课时16）氯气的性质（2）课时练（无答案）苏教版必修1.docx

氯气的性质【A 组】1氯气可用来消灭田鼠，为此将氯气用软管通入到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的：黄绿色能溶于水密度比空气大有毒易液化ABCD2下列对实验现象的描述中，正确的是：A灼热的铜丝在氯气中燃烧，生成蓝色的CuCl2颗粒B氢气在氯气中燃烧产生大量的白烟C氢气在氯气中燃烧，发出苍白色火焰D金属钠在氯气中燃烧，产生大量的白雾3欲区分纯净水和用氯气消毒过的自来水，应选用的试剂是：A氢氧化钠溶液 B硝酸银溶液C酚酞溶液 D氯化钡溶液4下列关于氯水的叙述正确的是：A新制的氯水中含有Cl2和H2O两种分子B新制的氯水可使蓝色石蕊试纸变红后不褪色C光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2D长久放置的氯水，转变为很稀的盐酸5用氯气制漂白粉的主要目的是：A提高氯的百分含量B增强漂白能力C转变为较稳定，便于贮存的物质D转变为很易溶于水的物质62008年5月12日四川发生8.0级地震，造成了严重的人员伤亡，水源也受到了污染。下列物质不能用于水源消毒的是：A食盐水 B氯气C次氯酸钠 D漂白粉7在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是：A氯水的颜色呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2B向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有ClC向氯水中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，说明氯水中含有HD向氯水中滴加紫色石蕊，溶液颜色变成棕红色，说明氯水中含有HClO8现有下列说法：氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收 新制氯水的氧化性强于久置氯水的氧化性检验HCl气体中是否混有Cl2，方法是将气体通入硝酸银溶液除去HCl气体中的Cl2，可将气体通入饱和食盐水中，其中正确的是：ABCD9如图所示，若关闭阀，打开阀，让湿润的氯气经过甲瓶后，通入乙瓶，布条不褪色；若关闭阀，打开阀，再通入这种气体，布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能是：浓硫酸饱和氯化钠溶液氢氧化钡溶液饱和碳酸氢钠溶液ABCD10如图装置及实验目的用来验证氯气的性质：（1）若A、B、C、D用于验证干燥的氯气无漂白作用，湿润的氯气有漂白作用。则盛放的试剂：A中D中，观察到的现象：B中C中。（2）若E、F用于验证氯气可与金属反应及与水反应的产物具有酸性。E中盛放铁粉，反应的方程式为；F中盛放的是饱和碳酸钠溶液，看到的现象是。（3）若G中盛放H2O2，通入氯气时有无色无味的气体产生，该气体能使带火星的木条复燃，写出氯气与过氧化氢反应的化学方程式。【B 组】1下列叙述中正确的是：A红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成棕黄色的烟雾B通常状况下，干燥的氯气能和Fe反应C工业上常用向澄清石灰水中通入足量的氯气制漂白粉D纯净的氢气能在氯气中燃烧，发生苍白色火焰2饱和氯水久置后，溶液中的各种粒子减少的是：Cl2H2OCl- HClO H+A B C D3用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中，当滴到最后一滴时红色突然褪去。试回答下列问题:（1）实验室保存饱和氯水的方法是。（2）产生上述现象的原因可能有两种(简要文字说明):是由于;是由于。简述如何用实验证明红色褪去的原因是还是：_4若0.15 mol的MnO2与过量的 12 molL-1的浓盐酸反应，和200 mL 12 molL-1的浓盐酸与足