五年级数学上册阶段性测试卷.doc_第1页
五年级数学上册阶段性测试卷.doc_第2页
五年级数学上册阶段性测试卷.doc_第3页
五年级数学上册阶段性测试卷.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级数学练习班级: 姓名: 学号: 一、填空题 。(27分)1潜水艇在水下30米处记作30米,如果上浮5米,这时他的位置可记作( )米,如果再接着下沉8米,这时他的位置可记作( )米。2小数点左边第二位是( )位,计数单位是( ),小数点右边第二位是( )位,计数单位是( )。3把6243850000人改写成用“万人”作单位数是( )万人,用“亿人”作单位并保留整数是( )亿人。412.5千克油菜籽可以榨油5千克,每千克油菜籽可以榨油( )千克,榨1千克油需要( )千克油菜籽。5 2.67计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位组成。.6 9分=( )元 0.92千克=( )克 500米=( )千米 2.02平方千米=( )公顷7一个两位小数精确到十分位后是6.0,这个数最大是( ),最小是( )。8用1、2、3和小数点可以组成( )个不同的两位小数,请你把这几个数按从大到小的顺序排列起来。( )9小明在读一个小数时,没看到小数点,结果读成了二千零八;原来的小数要读两个“零”,原来的小数是( )。1012.096保留两位小数是( ),精确到十分位是( )。11在里填上“”、“”或“=”。3.50.8 3.5 0.96 1.20.962610 26100 3.62.5 0.3625二、判断题。(5分)1整数都比小数大。 ( )2两个面积相等的三角形能拼成一个平行四边形。 ( )3直角三角形的三条边是5米、4米、3米,面积是10平方米。( )4大于0.3而小于0.4的小数有无数个。 ( )5在一个数的末尾添上零或去掉零,这个数的大小不变。 ( )三、选择题。(5分)19999保留两位小数是( )。A、10 B、999 C、10002两个( )的三角形可以拼成一个平行四边形。A、等底等高 B、面积相等 C、 完全一样 3下面说法错误的是( )。 A、0不是正数,也不是负数。B、三角形的面积是平行四边形面积的一半。C、两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。4右图中有( )对面积相等的三角形。A . 1 B. 3 C. 4 D. 6 5把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么原来平行四边形与现在长方形相比( )。A.周长不变,面积不变 B.周长变了,面积不变C.周长不变,面积变了 D.周长变了,面积变了四、计算题。(38分)1口算。(10分)0.76-0.6= 3.7+3 = 2.5+8.5= 0.20.4= 1.258=1.2510= 0.254= 0.810= 401000= 0.512=2竖式计算并验算(带的验算 10分)2.4+456= 64.81.8= 85-6.69= 0.653.84 (得数保留两位小数) 3.简便计算(18分)6.94.83.1 3.687.562.68 0.2516.24(1.250.125)8 4.87.8780.52 3.6510.1五、解决问题。(25分)1五名同学一次考试的平均成绩是95分,用正数和负数表示他们的分数和平均相差的部分。分别是:A+1分;B-2分;C+3分;D+4分;E-5分。在下表中表示出他们的实际分数。 姓名ABCDE分数2一块平行四边形的菜地,它的底是12.8米,高是2.5米,每平方米预计能收蔬菜3.2千克,这块地预计一共能收蔬菜多少千克?3张大伯家今年一共收获13.6吨橘子,用一辆载重4吨的卡车来运,至少几次才能运完?4一块长方形铝板,长0.85米,宽0.6米:一块正方形铝板,边长0.72米。哪一块的面积大?大多少平方米?30米5孙大叔家用70米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个花圃(如图)。这个花圃的面积是多少平方米?六、智力冲浪。1东东在一次数学测验中,共做了10道题,规定做对一题得10分,做

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论