



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四年级上语文教案-呼风唤雨的世纪|人教新课标教学目标:1.认识5个生字,会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、出乎意料、改观、程度、依赖、农耕社会、腾云驾雾、寄托、幻想、洞察、原子核、程控电话、因特网、联系、哲学家、归根到底”等词语。2.有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。教学重难点:重点:了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。难点:能有感情地朗读课文,理解课文中含义深刻的句子。教学准备:多媒体课件教学课时:第二课时教学过程:一、温故知新,导入新课1.检查生字词掌握情况师:同学们,上节课我们初步学习了呼风唤雨的世纪这篇课文,老师现在来检查一下大家对生字词的的掌握情况,你敢挑战吗?(课件展示词语,开火车读,学生领读)2.现在让我们来回忆一下,课文是围绕哪句话来写的?(生:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。)(课件展示)让我们一起把这句话抄写到本子上。(教师板书)二、围绕重点研读课文1、师:下面的时间,我们就围绕这句话展开学习。请同学们默读课文,把你认为课文中特别能感受到20世纪呼风唤雨的句子用波浪线画下来,边读边画。(这里随机,学生讲到那一段我就从哪段开始讲,根据学生情况而定)2、古今对比感受成就:(一)交流第4自然段:预设:(1)生:“20世纪,人类登上月球,潜入深海,探索百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;”我从这句话可以知道在20世纪人类能登上月球,潜入深海,探索百亿光年外的天体。20世纪的科技十分发达。(老师出示第四自然段字幕)(2)生:“20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。我可以读出来,在20世纪的时候,人类有程控电话、因特网、高速火车、远洋船舶,这是个了不起的成就,地球似乎变成了一个村子。让我感受到20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(3)看屏幕感受20世纪的伟大成就。(我们一起来看看20世纪的科技成就。)师:20世纪真是了不起的成就!我们为20世纪自豪吧!你能读出自豪感来吗?(4)指名读、齐读。 20世纪取得这么多伟大的科技成就,我们怎能不说(手指板书)。生齐读:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(二)交流第3自然段20世纪的高科技让人眼花缭乱,我们再来看看20世纪以前的生活是怎样的。(1)出示:人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。他们只是没有这些吗?结合你的理解,想想那时还没有什么,用上这个句式:(课件出示:在农耕社会,没有_,没有_,没有_,也没有_.)面对如此贫乏的生活,人们只能通过幻想来寄托自己的美好愿望了,人类只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。指名读。(2)祖先的愿望是什么? (生:千里眼,顺风耳,腾云驾雾的神仙)他们的愿望实现了吗?课件箭头显示“千里眼”-望远镜、网络视频;“顺风耳”-电话、耳麦;腾云驾雾-航天飞机。何止这些,古代还有什么幻想也变成了现实?(千里马-汽车,火车,飞机 嫦娥奔月-宇宙飞船 去海底-潜水艇 等)20世纪上天入地、咫尺天涯都变成了现实。人类上百万年的幻想,20世纪在短短的100年的时间里都实现了。所以说(手指板书)生齐读:20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(3)古今对比分组对比读3、4段跟祖先比,20世纪的科技成就给我们的生活带来什么?生:舒适和方便师:和我们的祖先比比看,哪儿更加舒适,哪儿更加方便?(引导学生第3和4自然段对比,联系生活从物质和精神两方面体会现代生活的方便和舒适。)从电视、因特网、mp3、mp4带来精神生活变化。电话、手机通讯发达。火车、飞机出行方便!衣食住行发生翻天覆地的变化。师:是啊,20世纪的科技成就,使我们的生活发生巨大变化。更加充实,更加快乐,更加幸福。课文中用了一句诗来赞扬20世纪的成就。大家一起读出来。引导学生体会“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”的含义。齐读诗句。这句诗讲的是纷纷大雪好似梨花开放。如果把20世纪的科技成就比作这场大雪,那你觉得怎样?感受20世纪变化快、大。感情朗读(把变化快变化大读出来。)(4)了解说明方法师:这两段话为了说明20世纪的科学成就,作者用了什么办法来说明的呀?生:举例子和作比较3、师小结:是啊,20世纪人类把很多幻想都变成了现实。我们不能不说(指板书)生:20世纪是呼风唤雨的世纪!就让我们再来读读第三、四自然段吧,再次感受一下农耕社会的落后和20世纪的科技的进步吧!三、回应开头,突出中心1.师:课文学到这里,我们不难明白:师:是谁在呼风唤雨?生:当然是人类。师:靠什么来呼风唤雨呢?生:靠的是现代科学技术。比较句子:(感悟设问句的作用:提出问题,引起注意,启发思考,加强语气。)(1)是谁在呼风唤雨?当然是人类。靠什么来呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(2)人类靠现代科学技术呼风唤雨。(课件展示句子并做相应练习题)2.理解发现与发明:举书中例子,哪些是发现,哪些是发明?(课件展示)试着用发现与发明说一句话。(屏幕出示练习)3.师小结:一字之差就有不一样的意思,我们在遣词造句的时候一定要仔细琢磨。正是这些发现和发明,让我们的生活有了翻天覆地的变化。让我们再次齐读这一句话。四、延伸1.同学们,20世纪已经过去,21世纪已经来到。21世纪是科学技术空前辉煌的世纪。你还希望科学技术为我们创造怎样的奇迹来改善我们的生活?(生发挥想像力,展示成果)2.法国科学家居里夫人曾说过这样一句话:“我要把生活变成科学的梦,然后再把梦变成现实。”要想让我们的梦变成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北京师范大学珠海分校《跨文化商务交际导论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 数据结构与算法(Python语言版)课件 第12章 Python的实算法
- 2025年保险行业数字化理赔服务在雇主责任险中的风险防范报告
- 2025年保险数字化理赔服务理赔服务智能化升级方案报告
- 北京京北职业技术学院《工程光学基础(双语)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 北京工业大学《环境试验设计与数据分析》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 北京北大方正软件职业技术学院《牙体牙髓病学A》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 《生成式人工智能技术与应用》习题及答案 第一章
- 北海艺术设计学院《专项技能与实践5》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 保山中医药高等专科学校《生物海洋学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- DB36_T 420-2019 江西省工业企业主要产品用水定额(高清无水印-可复制)
- 车间精益改善总结报告课件(PPT 19页)
- 中小学教育惩戒规则(试行)全文解读ppt课件
- TCECS 850-2021 住宅厨房空气污染控制通风设计标准
- 《冬病夏治工作指南》
- 布鲁克纳操作手册
- 印度尼西亚煤炭购销合同
- GB∕T 25119-2021 轨道交通 机车车辆电子装置
- 2022年国网输变电工程质量通病防治工作要求及技术措施[1]
- 三年级美术下册16奇石教学设计1浙美版
- 支气管分段亚段及及支气管镜检查
评论
0/150
提交评论