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三年级英语教学工作总结2019第二学期三年级工作xxxx-xxxx第二学期黎源桃转眼间，一学期的即将结束了，回顾这一学期，有许多值得的地方。首先：中的教学方法措施的应用情况：1会话教学融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。本部分运用的较好，学生能够表演，乐于表演对话。只是一些潜能生未能做到表演自如。因为，他们对于英语的的学习是很吃力的，不会读咋会表演？所以，得想方设法让学生学会读。2词汇教学巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。学生对于单词的学习方面比较快，但是不太会认得单词，中足以证明张冠李戴的现象不少。往后要重视认读的培养。可以当堂组织认读作业或练习以操练，还可以让学生比赛识记单词的形状，然后进行比赛，奖励贴贴以提高学生的积极性。3歌曲与歌谣教学在每节课中渗透，灵活运用在各个教学环节中，唱演结合培养艺术素质。单考每周两节英语课是无论如何都不能再加入歌曲的学习的，因此，我大胆地利用课时间让学生学习课本的英文歌。比赛等激励学生学习，效果良好。4趣味故事教学，比如故事时间时，让其结合图片的理解及录音的模仿中学习。5阶段复习：每上完一个单元利用课外活动或者其他时间让学生完成练习和考试。及时讲解。其次，英语角活动“虎头蛇尾”。未能持之以恒是一大憾事。接着，坚持让学生用英语问候，问候方面做得比较好。最后，英语的背诵方面做得不够好。让懒惰的学生有机可乘，没有严格监督到每一位学生的背诵。下次要做好这项工作。201
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