用PLC进行十字路口交的控制线设计教案.doc

用PLC进行十字路口交通灯的控制线路设计教案 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 教 案日期2013-6-28标题用PLC进行十字路口交通灯的控制线路设计授课对象中专二年级学生课时一课时教学类型项目式教学+讲授法+探究法教学分析 通过十字路口交通灯PLC控制系统实训，进一步熟悉有关PLC电气控制的原理知识，PLC的结构、组成、工作原理； 掌握用PLC进行控制系统实训及控制程序实训方法和步骤，工程意识和工程实践能力。教学目标知识与技能 进一步了解PLC系统的程序使用，熟悉梯形图的构架以及PLC的实际生活应用。目标分析PLC时序控制问题中关于定时器的应用，理解系统的控制要求、系统时序图； 能够根据系统控制要求，确定输入、输出量，根据时序图进行软件程序的设计； 能够根据设计程序完成模拟盘的接线。情感态度与价值观 “以学生为主体”，引导学生“在做中学”； 初步认识科学技术对社会发展的影响； 初步建立应用科学知识的意识。教学重点熟练使用各基本指令，设计梯形图教学难点掌握PLC的编程方法和程序调试的方法，设计解决实际问题教学方法宏观上，采用任务型教学，运用到启发法、练习法、引导法微观上，采用小组调查、情景模拟、个人抢答等多种教学方式教学工具多媒体教学平台、可编程控制器实验模拟与开发系统 教学过程教学内容教学手段【情景导入】 通过视频观看，要求：分析视频中同一个十字路口为何汽车撞车事故频发呢？【明确任务】 提出本节课的教学目标：如何用PLC实现十字路口交通灯的控制？这是本节课重要学习任务。【展示任务】 布置具体控制要求及工艺流程，让学生自主去探究如何对应硬件中PLC的端口，连接输入输出配置。通过实物图连接，熟悉PLC试验箱引脚分布及应用。【教师讲授】PLC系统设计的第一步，也是最重要的一步。【导学案】 提醒学生认真阅读导学案中的系统控制要求，确保每个学生都完全了解今天的任务。【分析任务一 多媒体展示】以表格的形式将系统的控制要求展示出来。通过表格使的学生能够更加充分的理解系统控制要求。方向灯时间轴(南北方向的灯工作时间同步)开始停南北红亮25s东西绿亮20s闪3s东西黄亮2s东西红亮30s南北绿亮25s闪3s南北黄亮2s【分析任务二 教师讲授】 1. 当按下启动按钮时，信号灯系统开始工作，且先南北红灯亮，东西绿灯亮。当按下停止按钮时，所有信号灯都熄灭； 2. 南北红灯亮和东西绿灯亮、绿灯闪、东西黄灯亮是同时进行的，下半个周期与此类似；完成一个周期后又回到这个周期的开始，如此周而复始。【任务实施一“填”】1. 根据上述表格，确定系统的输入、输出量，并分别编号；输入量：输出量：启动按钮： X0 停止按钮： X1南北红灯：Y0东西绿灯：Y1东西黄灯：Y2东西红灯：Y3南北绿灯：Y4南北黄灯：Y52. 填“I/O分配表”（明确输入输出量，并分别编号）。【提问板书】 找同学回答他分析出的输入量、输出量。教师在黑板板书；【教师讲授】 将输入、输出量编号。【任务实施二“绘”】1. 根据“控制系统时序图”绘制定时器（明确定时器与输出量的对应关系）：2. 根据系统时序图，试分析系统所需定时器有多少？每个定时器延时时间为多少？并编号。在导学案中画出来。【多媒体展示】 展示正确的分析结果，供学生参考；【师生互动】 通过提问引导学生，学生考虑不到的部分再加以补充。培养学生的分析能力。【任务实施三“做”】1. 根据分析出的两类典型语句完成整个梯形图的编程；2. 根据I/O分配表完成模拟盘的接线；3. 根据操作要求完成小组自评。【分组实验】 分发学生自评表；【巡回指导】 对设计过程中出现的问题，有针对性的分析，引导学生独立思考，完成任务。教学验收项目操 作要 求是否完成PLC实现十字路口交通灯的控制1正确选择输入输出设备及地址并画出I/O分配表设备及端口地址选择正确，接线图正确、标注完整2正确编制梯形图程序梯形图格式正确、梯形图整体结构合理。3正确写出指令语句程序各指令使用准确。4外部接线正确电源线、通讯线及I/O信号线接线正确5写入程序并进行调试操作步骤正确，动作熟练。（允许根据输出情况进行反复修改和完善。）6运行结果及口试答辩程序运行结果正确、表述清楚，口试答辩正确作业布置【总结归纳】1. 简答顺序功能图的三要素及每个步进指令程序段的功能；2. 设计用PLC控制的简易交通灯系统。一个循环：绿灯55秒，然后转10秒黄灯，再转65秒红灯。要求给出I/O接线图、SFC、梯形图及指令。教学板书教学反思应用PLC实现十字路口交通灯的控制1、指示灯亮灭，由定时器T延时实现A、 东西黄灯Y2(同理：东西红灯Y3，南北黄灯Y5)B、 南北红灯Y02、指示灯亮、闪、灭，由定时器T与特殊辅助继电器M8013控制实现。以Y1绿灯闪烁为例（Y4闪烁，同理）：输入量：输出量：启动按钮： X0 停止按钮： X1南北红灯： Y0东西绿灯： Y1东西黄灯： Y2东西红灯： Y3南北绿灯： Y4南北黄灯： Y5本课中主要环节是设计和进行实验，分析论证