开展深入学习实践科学发展观活动计划

尊敬的各位老师、同学们： 开展深入学习实践科学发展观活动是当前学院的核心工作。今天我们通过表彰学院的优秀共产党员和优秀党务工作者来纪念中国共产党成立八十八周年，是这个核心工作的重要组成部分。开展学习实践科学发展观的目的就是 21个字：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。围绕这 21 个字，我们完成了学习调研阶段、分析检查阶段，本周星期四即将进入整改落实阶段，我们在师生员工中间征集了近百条意见；围绕这 21 个字，我们确立了较长时间、近期和当前三个阶段的任务目标；围绕这 21 个字，我们第一次接受了师生 员工的检验，进行了分析检查报告的民主评议；围绕这 21 个字，我们将要承担更为艰巨的整改任务。学院现有教职工 47 人，其中党员 28 人；本科生 306人，其中党员 60 人；研究生 83 人 其中党员 42 人。学院学习实践科学发展观要取得成效，首先取决于学院领导班子成员的认识态度和实际行动，同样也取决于各研究所所长和党支部书记的能力和水平，还取决于全院共产党员在各自岗位上发挥先锋模范作用的程度。 今年是建校 60 周年，也是建院 25 周年。回顾学院跌宕起伏、曲折前进的历史，看到学院艰难探索、迎难而上的现状，我们都在进行 严肃的思考。我们基础不雄厚，是事实；我们师资队伍亟待加强，是事实；我们处在欠发达地区，也是事实。这些事实已经成为制约学院发展极其严重的消极因素。如果我们的共产党员也仅仅停留在这个认识层面，悲观失望、唉声叹息、坐失良机，是没有任何资格享受共产党员这个称号的。学院存在了 25 年，党的组织也存在了 25 年，我们的共产党员也奋斗了 25 年。我们都可以在各自的岗位上思考这些问题： 25 年来，学院党委的政治核心和监督保障作用到底挥发得怎么样？有什么样的经验和教训值得总结？党支部在教学、科研、研究生和学生培养一线发挥了那些战斗堡 垒作用？植根于教师、学生之中的共产党员在哪些方面起过引领和带头作用？三军可夺帅，匹夫不可夺志。在人生的起点阶段，在事业的创业时期，我们不仅要看到物资条件的欠缺，更应该看到精神意志方面的薄弱；不仅要集中精力改善硬件设施，更应该培育百折不饶的奋斗精神。通过科学发展观的学习实践活动，通过分析学院师生员工的思想和情绪，通过客观总结学院的历史经验，也通过分析学院发展所处的内外环境，学院党委认为，通过加强党的思想建设，推动学院文化建设，进而促进师生员工个体发展和学院整体前进具有十分重要的意义。 第一是大力弘扬开放意 识。学院在发展过程中有因思想解放不够、开放意识不强错失过一些发展机遇。开放意识应成为学院办学理念的精髓。只有树立开放意识，我们才能在学校、甘肃省乃至全国公共卫生教育层面找到自己的准确定位。知人者智，自知者明。没有开放意识，既不可能明，也不可能智；只有树立开放意识，我们的教师才会主动驾驭机会，开拓学术视野，主动适应学校对师资队伍建设的要求，在出国进修、攻读学位、参与各层次学术活动有新的作为；只有树立开放意识，我们会更加重视研究生和本科生的培养质量，以过硬的教育教学质量在西部甚至全国奠定我们不可替代的地位；只有 树立开放意识，我们才能从学校先进的兄弟院校、省内相关单位和国内国际整合资源，壮大学院的发展实力。 第二是光大奉献精神。教师是人类灵魂的工程师。 “ 春蚕到死丝方尽，蜡炬从灰泪始干。 ” 这是对教师精神境界的描述。从这个意义上来说，教师的职业是一个残酷的职业，是一个奉献的职业。靠全院师生员工的奉献，我们学院已积淀了一定基础。还要靠我们的奉献，学院才能开拓前进。在奉献这个光环下，我们共产党员虽然不是不食人间烟火的神仙，但应该有一个清醒的认识，有一个更高的境界。我们的自我评价，往往超越于上级领导、周围同事和广大学生的评价。共产党员的宗旨是全心全意为人民服务，我们遵守商品经济的法则，但是，仅仅依此左右我们的一切言行 ，我们没有任何理由成为执政党的一员，一个学院的精神基础就是一块沼泽地。只有光大奉献精神，才能使学院领导、所长们、广大教师明确自己岗位的真正含义，才能防治我们的自私狭隘的心理，把学院的发展、教师的利益和学生成长放在在中心位置来考虑；只有光大奉献精神，我们才会在困难中树起勇气，顽强拼搏；只有光大奉献精神，才会放下自己的脸面和尊严，为别人发展谋得一个发展机遇；只有光大奉献精神，才能重视团队建设，提携帮助年轻人轻装上阵前进。我们的老师、我们的同学都有一颗感恩的心，你的奉献，不一定换来了你预期的财富和权力，但一定会换 来我们的感激，这种感激就像一座丰碑，占据我们的心灵一辈子。如果你参加了今年的学院毕业生欢送会，你会感知这一切。一部分同学经济拮据、前途不定，毅然拿出钱来共同赠送感谢教师恩德的匾牌。在欢送会上，对老师像对待英雄一样夹道欢迎致敬。这种礼遇就是对老师奉献精神的感恩，任何人用金钱和权力也锻造不出它的珍贵神圣。 第三是崇尚创新精神。刻舟求剑、东施效颦是值得我们反思的典故。创新是民族进步的灵魂，是学院发展的不竭动力。 “ 穷则思变 ” 这是必然规律。通过科学发展观的学习实践，师生员工负责任地提出了许多意见和建议。敢于提意见 和建议，这是不屈于现状的表现，是学院发展的生命力所在。我们鼓励新思想，支持新举措。尤其值得学院领导和所长们高度重视的是，我们大胆吸取新思想、支持新举措还做得不够。学科建设、师资队伍建设、本科教学、研究生培养、学生工作、行政管理和党建工作，都有解放思想、开拓创新的任务。我们在很大程度上习惯于按部就班，四平八稳。一些创新思想没有得到重视，一些创新行动没有得到关注和支持，创新风气没有很好养成。一位哲学家说过，上帝要毁灭一个人，不是首先让他发疯，而是让他养成一种恶习，并且永远按这种恶习行事。因此，我们要清楚，时过境 迁，原来的良好习惯，有可能变成了恶习。我们要敢于向习惯性思维挑战，鼓励创新、宽容失误，营造积极向上、干事创业的环境。 兵马未动，粮草先行。学院要克服困难，向前超越，重要的是挺立起学院生存发展的精神脊梁。这个重担则无旁贷的落在全院共产党员的肩上，我们这些先行者一定要显示出自己的风采和精神。 “ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越