小学六年级语文期末试卷 四

小学六年级语文期末试卷 一、基础知识。（ 0.36） 1. 看拼音写词语。（ 0.08） jjn li lin jy chng kn （ ） （ ） （ ） （ ） hui nn wn li j j xng gu n bng （ ） （ ） （ ） 2. 用下列字组成词语。（ 0.08） 贞（ ） 酬（ ） 雅（ ）（ ） 侦（ ） 酿（ ） 衰（ ）（ ） 3. 在括号里填上恰当的词语。（ 0.06） （ ）的歌声 轻蔑地（ ） （ ）的小道 贪婪地（ ） （ ）地回答 彩色的（ ） 4. 选择合适的关联词语填在括号里。（ 0.06） 只要就 既也 不论都 虽然但是 （ 1）面对敌机的扫射，加巴页夫（ ）不惊慌，（ ）不把苏霍 夫放下。 （ 2）（ ）仙人掌生活在硗瘠的泥土上，（ ）却开出了那么鲜艳的花朵。 （ 3）我们和我这篇课文给我的启示是：（ ）有无数个献身于我们的我，（ ）能创造出我们的一切。 5. 根据学过的内容判断。正确的画“”，错误的画“”。（ 0.08） 按部首查字法，“斥”字应查“ 丶 ”部。（ ） “不知黄雀在其傍也”中的“傍”字应读“ png”。（ ） “但使龙城飞将在”中的“但使”是“但是”的意思。（ ） “大伙儿把袖子举起来，就连成一片云”这句话 运用了夸张的修辞方法。（ ） 夜莺之歌一课记叙了苏联卫国战争时期一个叫“小夜莺”的男孩，把一股德寇引进游击队的伏击圈，使游击队全歼德国侵略军的故事。（ ） 螳螂捕蝉一课说明了我们在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要瞻前顾后，通盘谋划的道理。（ ） 二、阅读能力。（ 0.57） （一）记忆积累。（ 0.12） 1. 默写本册教材第 23 课古诗四首中陆游的诗。 _ _ _ _ _ 2. 根据课文内容，写出下面语句中的“其”字各指什么。 告 其 左右曰（ ） 不知弹丸在 其 下也（ ） （二）（ 0.12） 蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？大家知道，秦国不敢进攻我们赵国，就因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果我们两个闹不和，就会 削 （ xio xu）弱赵国的力量，秦国就要 乘 （ chng chng）机来打我们了。 我所以避着廉将军，为的是我们赵国的利益。 ” 1. 在带点字的正确读音上画“”。（ 0.02） 2. 这段话选自课文将相和，其中“将”指的是 _，“相”指的是 _。（ 0.02） 3. “秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”是一个反问句，把它改为陈述句写在横线上。（ 0.02） _ 4. 读画线的句子，把这句话改为前因后果的句子写在下面。（ 0.02） _ 5. 从这段话中看出蔺相如具有怎样的品质？（ 0.04） _ （三）呼风唤雨的世纪（ 0.14） 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 在 20 世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料 的 发现 和 发明 。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。 20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核的奥秘； 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。回顾 20 世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹， 不断改善我们的生活。 1. 划线的句子是 _句。（ 0.02） 2. 古诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的作者是 _，短文用它来形容_。（ 0.03） 3. 文中的“发现”与“发明”有什么区别。（ 0.02） _ 4. 写出第四自然段的主要意思。（ 0.04） _ 5. 为什么说“ 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪”？用“ ”画出有关的语句。（ 0.03） （四）向命运挑战（ 0.19） 一个人有了聪明才智，并不一 定就能做出成就，要取得相应的成就，还需要有一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。 命运对霍金十分残酷。 17 岁时，他考取了著名的牛津大学， 21 岁时，他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。就像正要开放的花朵遭到严霜的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下，对自己说“算了，反正一共只有两年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想：反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你的便吧。”他对自己说：“时间只有两年半，不算多， 要努力做些有意义的事，让生命留下一点（辉 挥）煌。” 病情不断地加重，霍金终于站（利 立）不住，坐上了轮椅。他的手指失去了活动的能力，十个手指中，只有两个还能活动。后来人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的话，组成相应的句子，经过语音合成器发出声音来。他用这个办法，仍然进行学术交流，那时说话已经相当困难，吐字不清，说几个词要花好长时间。 1985 年，他又得了肺炎，治疗时切开了气（馆 管），从此就再也不能发声了。 霍金向命运的挑战，不仅仅是他能活着，更是指他 的创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都要由别人或机器帮忙，体重只有 40 公斤。但是，他的大脑还很行。他让助手把资料摊在小桌上，一页页地阅读。他的身体一点儿也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处。飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想像着，论证着，推理着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，他还建立了一种非常美的科学的宇宙模型。 在他的挑战面前，命运好像做了退却。一个两年半 过去了，又一个两年半过去了，他还坚强地活着。霍金成了伟大的天体物理学家。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。 1. 联系短文内容，在括号中正确字的旁边画“”。（ 0.03） 2. 写出下列词语的近义词。（ 0.02） 退却 表明 3. 霍金向命运挑战遇到了哪些困难？他是怎样克服的。（ 0.05） _ 4. 霍金是一位 _，他的成就征服了科学界，是因为 _ _。（ 0.05） 5. 用“ _”划出短文的中心句。（ 0.04） 三、写作能力。（ 0.05） 选择下面的一个内容写一段话。 1. 你对现代科学技术创造的奇迹有哪些了解？用一段话向大家介绍。 2. 读了向命运挑战后，你有什么感受？用一段话向大家介绍。 _ 四、卷面书写。（ 0.02） 【试题答案】 一、基础知识。（ 0.36） 1. 看拼音写词语。（ 0.08） jjn li lin jy chng kn （ 拘 谨 ） （ 留 恋 ） （ 给 予 ） （ 诚 恳 ） hui nn wn li j j xng gu n bng （ 淮 南 ） （ 万 籁 俱 寂 ） （ 兴 国 安 邦 ） 2. 用下列字组成词语。（ 0.08） 贞（ 贞节 ） 酬（ 报酬 ） 雅（ 优雅 ）（ 典雅 ） 侦（ 侦察 ） 酿（ 酝酿 ） 衰（ 衰老 ）（ 衰败 ） 3. 在括号里填上恰当的词语。（ 0.06） （ 婉转 ）的歌声 轻蔑地（ 冷笑 ） （ 弯曲 ）的小道 贪婪地（ 吮吸 ） （ 坚决 ）地回答 彩色的（ 画笔 ） 4. 选择合适的关联词语填在括号里。（ 0.06） 只要就 既也 不论都 虽然但是 （ 1）面对敌机的扫射，加巴页夫（ 既 ）不惊慌，（ 也 ）不把苏霍夫放下。 （ 2）（ 虽然 ）仙人掌生活在硗瘠的泥土上，（ 但是 ）却开出了那么鲜艳的花朵。 （ 3）我们和我这篇课 文给我的启示是：（ 只要 ）有无数个献身于我们的我，（ 就 ）能创造出我们的一切。 5. 根据学过的内容判断。正确的画“”，错误的画“”。（ 0.08） 按部首查字法，“斥”字应查“ 丶 ”部。（ ） “不知黄雀在其傍也”中的“傍”字应读“ png”。（ ） “但使龙城飞将在”中的“但使”是“但是”的意思。（ ） “大伙儿把袖子举起来，就连成一片云”这句话运用了夸张的修辞方法。（ ） 夜莺之歌一课记叙了苏联卫国战争时期一个叫“小夜莺”的男孩，把一股德寇引进游击队的伏击圈，使游击队全歼德国侵略军的 故事。（ ） 螳螂捕蝉一课说明了我们在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要瞻前顾后，通盘谋划的道理。（ ） 二、阅读能力。（ 0.57） （一）记忆积累。（ 0.12） 1. 默写本册教材第 23 课古诗四首中陆游的诗。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 2. 根据课文内容，写出下面语句中的“其”字各指什么。 告 其 左右曰（ 他，他的，指吴王 ） 不知弹丸在 其 下也（ 它，它的，指黄雀 ） （二）（ 0.12） 蔺相如说：“秦王 我都不怕，我会怕廉将军吗？大家知道，秦国不敢进攻我们赵国，就因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果我们两个闹不和，就会 削 （ xio xu ）弱赵国的力量，秦国就要 乘 （ chng chng）机来打我们了。 我所以避着廉将军，为的是我们赵国的利益。 ” 1. 在带点字的正确读音上画“”。（ 0.02） 2. 这段话选自课文将相和，其中“将”指的是 廉颇 ，“相”指的是 蔺相如 。（ 0.02） 3. “秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”是一个反问句，把它改为陈述句写在横线上。（ 0.02） 秦王我都不怕 ，我更不怕廉将军。 4. 读画线的句子，把这句话改为前因后果的句子写在下面。（ 0.02） 因为为的是我们赵国的利益，所以我避着廉将军。 5. 从这段话中看出蔺相如具有怎样的品质？（ 0.04） 答：从这段话中看出蔺相如具有识大体、顾大局，以国家利益为重不计较个人得失的品质。 （三）呼风唤雨的世纪（ 0.14） 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在 20 世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和 发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。 20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核的奥秘； 20世纪，电 视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。 回顾 20 世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。 在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善 我们的生活。 1. 划线的句子是 设问 句。（ 0.02） 2. 古诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的作者是 岑参 ，短文用它来形容 要点： 20 世纪，成就，很多，很快 。（ 0.03） 3. 文中的“发现”与“发明”有什么区别。（ 0.02） 发现：本来存在不了解的现在看到了。 发明：本来不存在的被创造出来了。 4. 写出第四自然段的主要意思。（ 0.04） 科学在改变着人类的精神文化生活，也改变着人类的物质生活。 5. 为什么说“ 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪”？用“ ”画 出有关的语句。（ 0.03） （四）向命运挑战（ 0.19） 一个人有了聪明才智，并不一定就能做出成就，要取得相应的成就，还需要有一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。 命运对霍金十分残酷。 17 岁时，他考取了著名的牛津大学， 21 岁时，他却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。就像正要开放的花朵遭到严霜的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下，对自己说“算了，反正一共只有两年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想：反正就是一死，命运的能耐 再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你的便吧。”他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点（辉 挥）煌。” 病情不断地加重，霍金终于站（利 立 ）不住，坐上了轮椅。他的手指失去了活动的能力，十个手指中，只有两个还能活动。后来人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的话，组成相应的句子，经过语音合成器发出声音来。他用这个办法，仍然进行学术交流，那时说话已经相当困难，吐字不清，说几个词要花好长时间。 1985 年，他又得了肺炎，治疗时 切开了气（馆 管 ），从此就再也不能发声了。 霍金向命运的挑战，不仅仅是他能活着，更是指他的创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都要由别人或机器帮忙，体重只有 40 公斤。但是，他的大脑还很行。他让助手把资料摊在小桌上，一页页地阅读。他的身体一点儿也没有离开过轮椅