平安校园创建经验介绍.doc

平安校园创建经验介绍 “平安是宝，健康是福”！今天能与大家共同交流“平安校园”的工作开展情况，共同探讨如何营造“平安、和谐、健康”的育人环境，甚感荣幸；现将我校的具体工作开展情况与大家作如下交流，以便商榷探讨！ 思想是行动的先导，组织是成功的保障。我们经常在周前会上讲述各地发生的安全事故，促使教职工树立“安全工作时时不能放松”的观念，形成“人人讲安全、事事思平安”的工作局面。平安校园工作领导小组成立以来，在“512汶川大地震”、食品管理、学生安全、校园周边环境整治以及甲型H1N1流感防控等工作的实施过程中，为确保我校的平安发挥了重要的组织领导作用。 “不以规矩，不成方圆”，学校将平安校园的推进工作作为对教职员工考核的重要内容，与年度考核，评职晋级等紧密联系，实行一票否决制度。同时我们贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。我校建立健全了学校门卫管理制度、学生宿舍管理制度、周末留校生管理制度、食品卫生安全管理制度以及校内设施安全管理检修制度等，做到有章可循，违者必究。08年3月我校教代会审议通过了明通中学关于加强学校内部管理的决定，执行分工负责，各司其职的原则，形成了“一级抓一级，层层抓落实”的管理格局。在政教处的指导下，通过“平安校园”学月主题活动的开展、“讲话”的引导、“政治十五分钟”的以及声像资料的宣传，有效地推进了平安校园的建设进程。 1、正确解决学生伤害事故，是维护校园平安的必要措施。在教育活动中，不可避免地会发生少数的安全事故，如：学生在体育锻炼或学生打架斗殴中发生伤害等。发生这些事件后，有时会遇到一些家长蛮横地要找学校索赔，有的家长甚至扬言要上访、控告。每当遇到这类事件，我们都不会私下解决，而是严格按照学生伤害事故处理办法或相应法律法规来处理。我们坚持“学校该负的责任，决不推卸；不应承担的义务，绝不妥协”。如果不依法办事，会让学校工作变得很尴尬，很被动。 2、严格规范教师的执教行为，是我们维护校园平安的重要手段。我们坚决禁止教师体罚和变相体罚学生、绝不允许侮辱学生人格和侵犯学生隐私，要求全体教职工必须按照教师职业道德规范文明执教、依法执教。 3、科学调适教职工的心态，是维护校园平安的坚强防线。在常规管理中，我们提倡“以师为本”，主动加强与教职工的思想交流，耐心搞好教职工的心理疏导，充分理解老师们的需求，及时解决他们的后顾之忧；健全“客观、公正”的竞争机制，让老师们能“潜下心来教书，静下心来育人”，从而实现了校园的和谐稳定。 “周边不安学校不定，学校不定师生不宁，师生不宁发展不成”，我们在学校安全管理过程中，特别注意了“学校-家庭-社会”的有机结合，通过多层次、全方位的管理教育，有效地减少了我校安全事故的发生。 1、每期开学报名时，我们都录制了“告家长书”，在校园广播上循环播出。对家长在学生读书期间应履行的义务，作了较为详细的提示，并要求家长在各个方面予以支持。例如：敦促子女遵守校纪班规、禁止学生使用手机、警示子女注意交通安全等，并与家长签订了“学生安全管理责任书”，让家长知情，共同约定安全管理责任。 2、我们聘请了派出所所长为我校的法制副校长，同时聘请了一名干警为法制辅导员。每学年，我们都主动邀请他们到校上法制辅导课。通过一些鲜活的事例，让师生们知法、守法。同时，我们还与派出所建立了良好的联动机制。例如：共同整治校园周边秩序，打击黑店、黑网吧；共同管理校内特别顽劣的学生；共同处理那些到我校寻衅滋事、殴打学生的社会青年；有效地维护了学校正常的教育教学秩序。 1、紧抓交通安全。近年来，学生交通安全逐渐成为了学校管理者的一块心病，让我们深有感触，倍感无奈。我校所服务的辖区面积广，学生往返校园的交通安全隐患大，为了让学生能“高高兴兴上学、平平安安回家”，我们密切与当地党政的联系，加大了交通安全的管理力度。首先，学校实行了“错时错峰”放假制度。每周六早自习后放一年级学生，二节课后放二年级学生，四节课后放三年级学生；有效地缓解了交通压力。其次，每周放假前，我们都要与当地派出所、各乡镇府的安全管理人员取得联系，他们都会在放假当天在各辖区内设卡查车，对无牌无证驾驶、超速超载驾驶的行为进行强制管戒。在当地党委政府的领导下，相关职能部门通力合作，为学生平安往返校园保驾护航。 2、重抓学生管理。学校工作的主要对象学生。只要我们把学生教育好了，家长就满意了，工作成效就出来了。近两年来，政教处在学校的统一领导下，规范学生仪表，整治不良行为，开展实践活动