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青年联谊活动总结 青年联谊活动总结篇一：联谊交流会总结 非常感谢队长给我们这次机会，给我们这个交流的平台，让我们有机会与烹饪系的志愿者们有个友好的接触。在与烹饪系交流的一个多小时中，我们看到的是他们和我们一样的单纯和善良,热情和友好。 在交流中，他们烹饪系不管男生还是女生，都拿出了笔记本，细心的记录下我们的联系方式，填着一张张的通讯录，能感受到他们的热情。当然我们系也同样不输于他们。队长一直要求我们要谦虚，要保持我们的风度，我们都做到了。在干事之间的交流中了解到，原来他们组织部也得自己写策划，这确实使我们比较震惊，毕竟策划一般都是策划部在完成。这可以看出，烹饪系对干事的要求是比较严格的；另外他们的组织部还得管理活动经费。 队长一直给我们强调，要始终如一的保持我们的风度，要对人有礼貌，我们都做到了。在他们身上，我们可以学习他们细心的好习惯，学习注意细节，因为细节决定成败。而且我们可以把那种流于形式的、礼节性留下联系方式的形式改一下如果还有这样的机会，我觉得我们可以每个人去对应的和对方做朋友，那样的话，我们交流的话题会多一点，就算人多也会乱了。而且如果刚开始交流就聊关于工作的话题，给人的感觉就是在打探对方的消息。 当然也听到其他部的朋友说，在他们的部门联谊中发生了一些意见的分歧。这在日常交流中是很正常的，难免大家的意见会有不同。因此作为外语系的一份子，在合作中不带情绪，保持我们的风度，就是做到了我们该有的礼貌。所谓：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 最后，希望在以后的学习工作中能有更多的这样的交流机会，能与其他系进行友好的交流与合作，更加强大我们外语系青年志愿者。总的来说，这次与烹饪系的志愿者交流会圆满成功！希望我们外语系志愿者再接再厉！青年联谊活动总结篇二：青年男女联谊会活动方案 中秋节前青年男女联谊会方案 一、活动目的：通过组织公司大专以上单身青年员工进行中秋节联谊活动，体验节日氛围，加强员工之间的交流，进一步丰富青年的业余文化生活，展示青年真诚、乐观、积极向上的精神风貌，突出公司的人性化管理,促进永威精神文明建设，共建美好明天。 二、活动主题：青春相约 缘聚永威 三、活动时间：2012年9月23日（周日）上午8:30点。 四、活动地点：XXXXXX 五、活动对象：公司大专以上单身青年员工为主。 六、活动内容： （一）活动前期 1. 组织人员报名； 2. 联系活动地点，购买相应物品器材，准备具体事宜。 （二）活动期间具体安排： 1.主持人开场白； 2.管理部经理宣布活动正式开始。 3.精彩亮相（自我介绍） 4.互动游戏（成语接龙、心有灵犀、双龙戏珠、同舟共济等）及才艺表演（唱歌、小品、话剧、情景剧等） 第四项：主持人领唱大家合唱相亲相爱的一家人/朋友 （三）活动后期 组织大家到xxxxx用餐。 六、注意事项： 1如有突发情况及时与活动策划及负责人员联系； 2确保大家积极参与； 3. 联谊会结束后场地的整顿； 4. 主持人一定要能带动整个活动的氛围，避免现场冷场； 5. 活动期间确保音响设备正常使用。 七、经费预算： 包房场地费用； 音像设备费用； 活动奖品费用； 啤酒、饮料、零食等费用： 用餐费用：每人xxx元标准 八、人员安排： 活动负责人： 主持人： 组织策划人员： - 1 -联谊会活动准备工作 1、确定会标：中秋节前青年男女联谊会 2、确定活动主题：青春相约 缘聚永威 3、通知各部门，组织报名，统计参加人员名单，并确定参加本次活动的人员名单。 4、通知参加活动的人员每人准备2分钟的自我介绍，包括姓名、年龄、家乡、入公司时间、所在部门、所在岗位、个人喜好等；积极鼓励大家报名表演节目。 5、选定主持人，准备台词及确定互动游戏及节目名单。 5、租借活动场地及设备音响，准备糖果、瓜子、花生、水果、矿泉水、纸巾、游戏道具（椅子、彩带、写有成语的卡纸等），购买汽球、彩带、小礼品等 6、会场布置 1）会场悬挂横幅、彩带、气球等。 2）提前调试好音响等设备，准备好音乐、曲子等。 3）安排划分活动场地，座位呈U形，摆放糖果、瓜子、花生、水果、矿泉水、纸巾等。 管理部人事科 - 2 -一、游戏内容及规则 1、心有灵犀 选出5对，每队出2人，一男一女，一人比划一人猜，共五套题，涉及人名、地名、动物名称、日常生活用品等类别，参加各队上台后首先抽签选择一套题，题的序号即为比赛次序。第一组上台后，站到指定位置（侧面对着台下），一名工作人员站到猜词者后面为表演者举题板，台下站一名工作人员负责接题板并将题示意给台下观众，主持人发出开始信号后，规定时间内猜对最多的一组获胜，得到奖励并为本队加一分。过程中不能有与所猜词语相同发音的的词、字，不能给对方唇语等其他不允许的暗示信息，违者取消评比资格，予以一定惩罚。 2、双龙戏珠 共分为6组，每组2人，一男一女背靠背夹住一只气球从起点向终点跑，终点放2把椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。 比赛规则： 1）比赛过程中不得用手扶球，但球掉下来可以拿起，从掉球地点重新开始比赛； 2）气球在中间爆破的，需到起点重新背气球。 3、同舟共济 一对为一组，每对男女双方各一条腿捆在一起，从起点往前跑，前面放些障碍物，不能踩到，同时要将东西拾起继续往前跑，跑到指点地点再返回，哪一对用时最少，哪对为胜。 () - 3 -二、三分钟情景短剧秀 现场表演情景短剧，自愿报名或抽签，选男女各1名，要求在2分钟内熟悉短剧内容，现场表演，对话字数不少于200字，表演时间不少于3分钟 短剧一 主角：男A和女B 内容：当恋爱双方就某一问题发生争执时，怎么办？B：（面向男主角）今天吃什么？ A：（不善言谈，说话慢条斯理）吃饺子。B：我不（撒娇状），我要吃麦当劳。A：有什么好的呀？不好吃。B：那里环境好，有情调。 A：好什么呀，饺子馆多优雅！蘸着醋，就着蒜，又好吃，又有情调（周围笑倒一片）。 B：（好不容易止住笑）我不喜欢吃蒜。 A：（意味深长地说）大蒜抗氧化，防止衰老，吃蒜对人体太好了。（面向周围）记住，切成片生吃，更有营养！B：（笑得说不出话来） 短剧二 主角：男A和女B 内容：男A和女B为新婚夫妻，男A为军人，单位派男A出差，为期3个月，中途不能回家，A如何解释，B又是如何答应的？A：我要出差，3个月，挺远的。B：（柔柔地）不去不行吗？ A：不行，领导说了中途不能回家，不能打电话，不能通信。B：那我怎么联系你啊？ A：常看007，看到詹姆斯邦德就像看到了我（轻叹一口气）。B：（观众席上已笑声一片，但女主角不为所动，看起来不情愿但又无可奈何，眼泪在眼眶里打转）可他不能代替你呀。 A：那怎么办呢？要不我带着你一起去吧。 B：那不行，我还要工作呢。算了吧，我大人有大量，你就安心去吧。 A：这么容易就答应了？ B：军人就该服从命令，我应该理解军人（台下掌声阵阵）。 - 4 -青年联谊活动总结篇三：三校联谊活动心得体会 凸洞小学、织云小学、三团小学三校联谊活动 个人 2014年10月24日清晨，我校语文教研组成员一行，踏着金秋的脚步，奔向我县西南边陲重镇高酿镇，迈入了向往已久的凸洞小学。凸洞小学座落在天柱县境内202国道天锦段公路边。我校尾随织云小学迎风而至。刚入校门，一所干净整洁、安静祥和、团结奋进、山明鸟语的校园即映入了我们的眼帘。 我们一下车即受到了该校领导、教师的热情欢迎，经过学生身边时，一声声甜润真诚的“老师好！”的童声的招呼，令我们仿佛进入了熟悉的乐园，该校经过多次更新扩建，一幅朴实的校园风光展现在我们眼前。进入内部，更令我们打开眼界。走廊清洁文静，墙上总在恰当位置呈现出一块块内容充实有趣、字迹优美、图文并茂的黑板墙报。走进教室，简洁、大方，后面绘有一幅引人的文化墙班报，抢入眼界。班报上有教师流畅的笔锋，有学生认真的描绘，有学生大胆的创作，有教师淳淳寄语。这墙，这室内外，到处闪烁着师生的智慧，师生的默契，总能看见教师勤劳的汗水结晶，学生奋进的足迹。 接着，在第一节、第二节、第三节课时间分别听了织云小学蒋丽老师的六年级语文课，凸洞小学杨胜根老师的四年级数学课，三团小学杨小玲老师的数学课。在这次教学观摩课中，语文老师领着与课师生瞻仰了海边铜像雕塑，品读了老人与海鸥的深厚情谊，在动情的乐曲声中，加上老师声情并茂的解说，师生几乎含着热泪与海鸥一起送别老人。数学老师带着师生逛着商场，用数学知识解答了生活中求总价、求路程，进而导出了求单价、求数量、求时间、求速度的解决问题的方法，在读“资料”中理解了其中的相关概念，在计算实践中理解、运用了数量关系。英语教师带着师生由“商场购物”转入了“美味餐厅”，带着师生进餐厅“点餐”，轻松学会了“面条”、“汤”、“牛肉”、“鸡肉”等英语单词，一起用新学单词熟练“点餐”，享受了一回人间“美味”。在这些观摩课中，充满激情、热情，带着亲切、关爱的老师们教学学生学会了知识，教给了学生灵活学习、掌握、运用知识的方法和手段，渗透了对学生的情感和养成教育。精彩纷呈的课堂展现了学无定法，教无定法的教育实践。正是有这些默默奉献、尽职尽责的教师们的努力，才能为社会输送了一批批社会和国家需要的各种建设者和接班人。 接下来，在织云小学与凸洞小学联队和三团小学的篮球友谊赛中，看出了我们从教者的顽强拼搏的精神，看出了我们同一战线者们共同的爱好和追求。在不懈的激战中，释放了新时期教师们的激情，燃烧了中青年教师的热情。