一年级法制教育计划.doc

一年级法制教育计划 一年级法制教育计划 一、学生现状 学生从幼儿园进入小学全新的环境，相对陌生，也充满了对新环境和新事物的好奇和新鲜感，也有对未来学习生活的迷茫和恐惧心理。 二、指导思想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，让学生适应环境、适应新的生活和对社会、自然的认识着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 三、教学任务 1、了解学校新的生活，认识周遍环境和熟悉人群，了解自然； 2、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。 3、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。 4、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。 5、学会与季节变化相适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。 四、教学方法 1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3、开展丰富多彩的课堂教学活动。 4、结合各项活动进行教育。 5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 五、教学重点和难点 1、健康、安全地生活了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。 2、愉快、积极地生活能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。 3、负责任、有爱心地生活爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为一年级小学生的责任，并乐于去承担。 4、动脑筋、有创意地生活对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能 有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。 法制教育工作计划 一（四）班 一、指导思想： 为进一步推进法制教育工作，使学生切实掌握与其学习、生活息息相关法律法规基本知识，自觉的用法律法规约束自己，增强学生的法制观念和自我保护意识，从而做一个人格健全的人、一个品德高尚的人，切实预防青少年违法犯罪。特制定本学期法制教育工作计划. 二、工作目标： 以班级教育为重点，广泛深入的进行法制教育，使学生做到知法、懂法、守法。把法制教育工作与德育工作结合起来，整体推进德育工作。 三、主要措施 利用广播、板报、演讲、主题会进行法制教育宣传活动，不断调整法制教育的方法、途径，提高法制教育工作的整体水平。 1、加强遵规守纪的教育，养成良好习惯。开展好“五讲五做”及“两个远离”主题教育活动。“五讲五做”即讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关爱他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年。“两个远离”，即远离网吧，远离乱花钱，远离不良嗜好。 2、积极开辟第二课堂，对学生进行生动直观的法制教育。播放法制教育录像片、举办法律知识竞赛，在活动中，促进学生法律意识的进一步增强。 3、利用重要节日或纪念日搞好法制宣传工作。加强与家长的沟通，通过家长会、家访、电话等形式，使家长们认识到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性，从而积极配合学一年级的法制工作。 4、加强法制工作的理论探究，在实际工作中发现问题，发现规律，积极开辟新途径、探索新方法，不断推动学一年级法制教育工作的深入开展。 五、加强对不良行为学生的法制教育，做好帮教、转化工作。 准确掌握本班有不良行为学生在校、在家、在社会上的基本情况，做到底数清、情况明。要减少流失、辍学现象的发生。 做好法制教育工作，维护青少年切身利益的重要举措，把法制教育工作与德育工作结合起来，推进班级法制教育工作的科学化、规范化。最大限度的预防和减少青少年学生违法犯罪现象的滋生，努力使每一名学生成长为有益于社会的合格公民！ 一年级法制课教学计划 一年组 一年级法制课教学计划 一、学生现状 学生从幼儿园进入小学全新的环境，相对陌生，也充满了对新环境和新事物的好奇和新鲜感，也有对未来学习生活的迷茫和恐惧心理。 二、指导思想 根据新课标对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，让学生适应环境、适应新的生活和对社会、自然的认识着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 三、教学任务 1、了解学校新的生活，认识周遍环境和熟悉人群，了解自然； 2、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。 3、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。 4、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。 5、学会与季节变化相适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。 四、教学方法 1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3、开展丰富多彩的课堂教学活动。 4、结合各项活动进行教育。 5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 五、教学重点和难点 1、健康、安全地生活了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。 2、愉快、积极地生活能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的