幼儿园大班社会教案：大哥哥帮助小弟弟(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：大哥哥帮助小弟弟(四篇)目录：幼儿园大班社会教案：大哥哥帮助小弟弟一幼儿园大班社会教案：大家起来节约二幼儿园大班社会教案：大家来泡茶三幼儿园大班社会教案：大家说广告四- 1 -幼儿园大班社会教案：大哥哥帮助小弟弟一【活动目标】1.知道自己是大班小朋友，是幼儿园里的大哥哥和大姐姐，幼儿园里还有小班的小弟弟小妹妹需要自己帮助，激发幼儿做大哥哥大姐姐的自豪感。2.愿意力所能及地帮助小班幼儿，培养幼儿的责任意识和关心弱小的爱心意识。3.在实践体验中学习关心帮助小班幼儿。【活动准备】户外大型器械滑滑梯、娃娃城等。【活动过程】一、谈话导入，交待任务，激发做大哥哥大姐姐的自豪感和责任意识。师导语：我们是哪个班的小朋友?我们会玩娃娃城和滑滑梯吗?喜欢玩吗?小班的弟弟妹妹也想玩，可是他们不会玩也不敢玩，想请大班的哥哥姐姐带着教他们玩，你们愿意帮助小班的弟弟妹妹吗?师交待：一会儿我们到楼下去每个人领一个小弟弟或者小妹妹，带着他们去玩，我们要记住自己带的小弟弟或者小妹妹长得是什么样子，拉着他的手走，上下台阶提醒他们小心，玩滑梯和娃娃城的时候要保护好他们，最后要把他们安全地带回来。二、大小结对，户外游戏玩滑梯，实践中体验帮助小弟弟小妹妹的方法，培养爱心意识。1.组织幼儿到小班，教师为他们一一结对大小搭配，提醒幼儿记住自己带领的小班幼儿相貌，紧拉他的手依次排队到户外游戏场地。2.交待玩耍注意事项，带弟弟妹妹玩，不推搡，不拥挤，照顾好弟弟妹妹，教他们玩滑滑梯等大型玩具，听到老师停止玩耍的指令后，要带领弟弟妹妹到老师跟前站好队。幼儿大带小在户外游戏场地玩耍，教师观察幼儿的活动表现，根据情况及时提示或帮助。3.户外游戏活动结束，听指令带好小班幼儿站队，教师清点幼儿人数准确无误后，带领幼儿大小手拉手把小班幼儿送回班级，请小班幼儿向帮助自己的大班幼儿道谢，然后组织大班幼儿回到自己班级。三、总结谈话。评价幼儿在大带小活动中的表现，表扬幼儿在活动中的优秀表现，鼓励他们以后可以更多地帮助小班幼儿。欣赏儿歌大哥哥帮助小弟弟，并让幼儿回家给爸爸妈妈讲讲今天自己是怎样帮助小班弟弟妹妹玩户外玩具的。3 / 9幼儿园大班社会教案：大家起来节约二一、活动目标：1、使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。2、学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。二、活动准备：1、经验准备：幼儿向家长了解牙膏在生活中的应用，关注家中使用的太阳能热水器。2、操作准备：(1)屋顶装有太阳能热水器的照片。(2)师幼收集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。(3)拍摄二段录像：A.洗手时把水龙头打开手湿后关上水龙头、打肥皂冲洗时再打开水龙头;B.自备购物袋上超市。三、活动过程：(一)经验交流：为什么要安装太阳能热水器(教师出示照片，引导幼儿观察并提问。)1、这个装在屋顶上的东西是什么?2、谁的家里也有太阳能热水器?3、你们家用太阳能热水器做什么呢?4、你们家为什么要在屋顶安装太阳能热水器?5、教师小结。(二)在操作活动中感受节约的意义1、游戏情境中萌发操作的兴趣。师：在我们的身边有许多东西正在被我们浪费。你们看!(出示废旧牙膏。)“我是一支被主人丢弃的牙膏。主人说我已经用完了，可是我扁扁的身体里还留着许多牙膏。谁能帮帮我，帮我挤出来?”2、尝试使用多种方法挤出剩余牙膏，教师观察指导幼儿。如，教师指导能力强的幼儿尝试使用小工具，引导能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出剩余的牙膏，鼓励能力弱的幼儿向同伴学习，并教育所有幼儿耐心工作。3、交流操作方法，教师重点引导幼儿介绍使用小工具的方法。4、拓展思路。师：原来被扔掉的牙膏里还有这么多牙膏，要是浪费，多可惜呀。我们可以用它来干什么呢?除了刷牙，你平时还看到妈妈用牙膏干什么了?5、尝试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。(三)观看录像，学习简单实用的节约小妙招，培养节约意识和习惯1、观看录像A(1)师：你看懂了什么?小朋友为什么要这样做?(2)教师组织幼儿学一学。2、观看录像B(1)师：人们去干什么?手里拿着什么?为什么自己拿购物袋?(2)师：你去买东西时会怎么做?3、结束活动。5 / 9幼儿园大班社会教案：大家来泡茶三设计意图： 在一次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时，拿出“茶具”来“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶与喝茶的样子真是象模象样的。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。泡茶，是我国传统的民族文化，它有悠久的历史与文化。特别是在我们闽南地区，只要有客人来，我们总会端出茶具来泡茶，以好茶相待。幼儿园的孩子对此虽熟悉，但却不太了解。为了弘扬民族文化，培养幼儿对中华文化的亲近感，热爱民族文化，特意设计了这一教学活动。活动目标： 1、知道泡茶的基本步骤与注意事项。 2、观察比较泡茶时茶叶的变化，并能说出喝茶的感觉。 3、培养对中华文化的亲近感与热爱民族文化的情感。活动准备： 1、事先邀请幼儿家长中的熟悉茶艺及爱茶人士来园。 2、茶具四套、茶叶、开水、盘子。 3、三用机、古筝乐曲磁带、记录表。活动过程： 一、集中活动： 1、组织幼儿观看茶艺表演（古筝乐曲伴奏），引起幼儿兴趣。 2、教师结合茶具与茶艺表演与幼儿一起讨论“泡茶需要什么？怎样泡茶？泡茶时应注意什么？”。 3、提出分组泡茶活动的注意事项，并提出观察记录的要求。二、小组活动： 1、将一撮干茶叶放在干净的盘子上给幼儿看，请幼儿注意观察 茶叶的外形、颜色、并闻闻干茶叶的味道。请幼儿说说观察的结果。 2、依泡工夫茶的步骤泡茶给幼儿喝。 3、泡茶当中请幼儿仔细观察茶水的颜色如何改变？。 4、请幼儿交流喝茶的感觉。 5、泡完茶时，将茶叶从茶壶中拿出来，将茶叶摊开在另一个盘子上，问问幼儿“茶叶有了什么改变？干茶叶与泡过的茶叶哪里一样？哪里不一样？” 6、请幼儿在记录表中记录观察的结果。三、集中小结： 1、让幼儿讲讲活动中开心的事及喝茶的感觉。 2、请幼儿结合自己的记录表说说泡茶时茶叶的变化。7 / 9幼儿园大班社会教案：大家说广告四幼儿园大班社会教案：大家说广告活动目的：1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。2、了解广告的基本知识及作用。活动准备：录有广告的录音幼儿事先收集各种广告词实物：糖果、牙刷、大*班标牌活动过程：1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。 提问：刚才听到什么？我们在哪儿见过？2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。（1）除了刚才的那些广告，你会说哪些广告？(请幼儿学学电视上的广告词)（2）你们知道广告有什么作用吗？为什么要做广告？（幼儿讨论）（3）师小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。3、引导幼儿了解一些公益广告。（1）有一种广告不知小朋友熟不熟悉，其中有句广告词是“公德比赛，今天正式开始！”（2）这种广告教育我们什么？（3）像这样有教育意义的广告还有哪些？（4）师小结：这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。4、引导幼儿关心周围的广告。（1）除了电视上我们能看到广告以外，我