电力电子课程设计.doc

课程设计说明书 NO.1直流斩波电路给蓄电池充电设计一、 设计目的1、直流斩波电路的选择2、主电路的设计3、晶闸管电流、电压额定的选择4、驱动电路的设计5、保护电路的设计6、画出完整的主电路原理图和控制电路原理图7、掌握两种基本斩波电路的工作状态8、了解电路图的波形情况二、设计方案1主电路的设计图1主电路图图 1 为直接接电网的直流斩波电路的结构图。开关器件 V 采用 IGBT,驱动电路采用EXB841,PWM 脉宽调制电路采用 494 芯片 , 负载为蓄电池和滤波电抗器L2。LEM微电流传感器。PWM 电路的输出u 为频率恒定脉宽可调的脉冲列信号。脉宽受 u 控制 ,u 最大为15V,最小值为零伏。随 u 的减小 ,u 的脉宽增加。u 经驱动电路中的光电隔离后变换成波形与 u 相同的驱动信号u 。但u 的高电平为 +15V ,低电平为 -15V。 沈 阳 大 学课程设计说明书 NO.2改变 U 的大小可以改变 PWM 电路的输出脉冲的宽度，即改变p，从而改变直流斩波电路输出电压的平均值U0。直流斩波主电路的设计包括 IGBT 元件、续流二极管 VD、滤波电抗器 L1 和 L2、滤波电容的设计。1.1IGBT元件和二极管VD的选择由于 IGBT的过载能力和承受过电压的能力很差 ,所以在选择 IGBT 元件时要留有一的裕量。IGBT元件的额定电流通常是指模块外壳的温度为 25 （西门子产品例外） 时的允许值 ,当外壳温度达到 80 时 ,允许的电流值要下降30%左右。所以 IGBT元件的额定电流比实际通过的电流大一倍左右。另外,IGBT的定电压要比元件实际承受的电压大一倍左右。由于续流二极管 VD 的开关频率与 IGBT相同 ,所以选用一个二单元的 IGBT 模块是想的选择。这样既缩小装置的体积 ,又减小连线造成的感应过电压。1.2输出滤波电抗器L2的设计 由于充电机的负载为蓄电池 ,而斩波器输出电压为脉冲电压 ,为限制充电电流的脉动分量要在输出端串联滤波器 L 。串联 L 后负载电流 i 的波形如图 2 所示。为简化对问题的分析 ,在 V 导通和关断期间 ,认为 i 是线性变化的。L2 的计算可根据电感的储能作用来分析。1.3 滤波电容C的设计滤波电容 C有两个作用 ,其一是起滤波作用 ,它可以减小交流电流的谐波分量;其二是降低在 V 关断时因线路电感产生的过电压。在V 截止时 ,电容充到电源电压 Us。2驱动电路驱动电路采用厚膜电路EXB 8411，此电路举有以下特点:（1） 使控制电路与主电路之间实现弱电和强电的隔离，以利提高抗扰性能。（2） 驱动电路可靠，驱动脉冲波形好。驱动脉冲时，驱动电路输出-5V电平，使IGBT元件可靠关断。(3) 具有过载保护功能，过载时，能慢速关断IGBT元件。同时发出一个过载信号。 沈 阳 大 学课程设计说明书 NO.3图四驱动电路3供电电路设计图五供电电路 沈 阳 大 学课程设计说明书 NO.44.IGBT的保护措施 4.1 过电压保护 （1）设置过电压洗手电路，针对直接接电网的斩波电路。可在电解电容器两端并联无感电容座位高频下的过电压吸收电路。 （2） 主电路各元件之间的连线应尽量短。因为在高速开关状态，过长的连线会导致因存在较大的线路电感而产生感应过电压。经验表明，将滤波电解电容C.开关管V和续流二极管VD三个元件做在一块印刷电路板上是明智的选择。4.2 过电流保护 （1）在驱动电路中已含有过载检测电路，过载时发出过载信号，通过PWM电路封锁脉冲、（2）在IGBT回路中设置电流检测元件LEM，将检出的电流信号U0经过一个高速比较器得到一个过载信号。此信号送给PWM电路，以便发出封锁脉冲指令。实践表明，此方法有效。其中，保护电路设计如下：图六保护电路三、 设计结果与分析在 u 为高电平时 ,IGBT 导通 ,斩波器输出电源电压 U 。在 u 为低电平时 ,斩波器输出电压为零。于是在负载两端得到脉冲电压u ,u 波形如图 2 所示。 为 IGBT 导通时间 , 为 IGBT关断时间。输出的电压u 的平均值为式中： 沈 阳 大 学课程设计说明书 NO.5T-IGBT的工作周期 T=f-IGBT的工作频率Hz-占空比，=2/5-三相滤波器经滤波后的直流电源电压平均值220Vs=2/5T=88V设R=880=0.1A波形如图 2 所示 沈 阳 大 学课程设计说明书 NO.6在充电的蓄电池两端并联一个电压表，可测的蓄电池经充电后电压为15V四、设计体会通过一周对电力电子课程设计的研究与学习，懂得了如何设计直流斩波电路和如何对其进行分析和给蓄电池充电。本装置是直接接电网，电压的变换是靠整流电路来实现，所以体积小，重量轻。功率因数高。IGBT的驱动电路采用进口厚膜电路，驱动可靠，线路简化，体积小，滤波电容和IGBT.续流二极管之间的连线尽量短，有力减小开关状态的过电压幅值和能量。设置快速可靠的过电流保护电路，提高了整个装置的可靠性。通过对电路图的绘制，还学会了用protel软件的画图。由于我知识的限制，设计还有很多不足之处，希望老师指出并教导。通过对电路图的研究，也增强了我们的思考能力。课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。很感激学校给了我们这次动手实践的机会，让我们学生有了一个共同学习，增长见识，开拓视野的机会。也感谢陈老师对我们无私忘我的指导，我会以这次课程设计作为对自己的激励，继续学习。五、参考文献1梁延贵主编,现代集成电路实用手册可控硅触发电路分册,北京:科学技术文献出版社.2002.22王兆安主编, 电力电子