《口技》复习测试题及答案.doc

口技测试题 姓名 一、文学常识本文选自 ，此书是_代_编选的_小说。本文作者_，_代顺治年间进士。二、给加点字注音嗣( ) 屏障( )（ ) 少顷( )（ ) 哗( ) 犬吠( ) 意少( )舒 中间( ) 曳 （ ）屋许许( )声 几( )欲 呓 （ ）语 絮絮（ ）不止 夫叱（ ） 齁（ ）声 咳嗽 （ ） 撤（ ）屏三、一词多义1、乳：妇抚儿乳（ ） 儿含乳啼（ ）2、绝：以为妙绝（ ） 群响毕绝（ ） 3、指：手有百指（ ） 不能指其一端（ ）4、名：不能名其一处也（ ） 并自为其名（ ）5、坐：口技人坐屏障中（ ） 满坐寂然（ ）6、妙：以为妙绝（ ） 众妙毕备（ ）四、古今异义1、于是宾客无不变色离 古义： 今义：2、两股战战 古义： 今义：3、几欲先走 古义： 今义：4、虽人有百手 古义： 今义：5、中间力拉崩倒之声 古义： 今义：6、但闻屏障中抚尺一下 古义： 今义：五、词类活用1、会宾客大宴2、不能名其一处也六、翻译重点句子1、满坐寂然，无敢哗者2、一时齐发，众妙毕备3、宾客意少舒，稍稍正坐4、中间力拉崩倒之声5、虽人有百手，手有百指，不能指其一端6、凡所应有，无所不有7、不能名其一处也8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走七、内容理解1、用原文填空：文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： 文中写口技表演的以假乱真的语句： 总写失火的声音之逼真的句子： 侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可） 2、回答下列问题：文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？ 由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？ 文章第四节运用了 和 相结合的表现手法，这样写有什么好处？ 写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。 写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。 辨析下列表示时间的词语，将相应字母分别填在横线上。A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而 H.忽然表示突然发生： 、 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定的时间内发生： 表示过了很短时间就发生： 、 、 课文依次描写了 、 和 三个情景，目的在于 ，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“ ”字。选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ 第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？ 统领全文的 字眼是 ，作者是通过 描写和 描写来体现的。“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ 第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ 选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是 众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？ “满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ “忽一人大呼”火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。”和“凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”是两处对声音的记叙描写，试比较一下，看看特点有何不同，并对写法加以评析。 课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。 这篇课文用一个“善”字拎起。“善”在哪里，怎样写“善”？请你用“善在，它写出了”说一句话。 口技测试题答案一 、文学常识 虞出新志 清 张潮 笔记体 清 林嗣环二、给加点字注音嗣( s) 屏障(png)（ zhng ) 少顷(Sho)（qng) 哗( hu ) 犬吠( fi ) 意少(sho)舒 中间( jin ) 曳 （ y ）屋许许( h )声 几( j )欲 呓 （ y ）语 絮絮（ x ）不止 夫叱（ ch ） 齁（ hu）声 咳嗽 （ su ） 撤（ ch ）屏三、一词多义 1、喂奶；奶头2、极；消失3、手指；指出4、说出；名字5、坐在；同“座”6、奇妙；妙处四、古今异义1、于是：古义：在这个时候 今义：表示因果关系的连词2、股：古义：大腿 今义：屁股3、走：古义：跑 今义：步行 4、虽：古义：即使 今义：虽然，表示转折关系的连词5、中间：古义：其中夹杂着 今义：中间 6、闻：古义：听 今义：用鼻子嗅五、词类活用：1、大宴：名词作动词，举行宴会2、名：名词作动词，说出六、翻译重点句子1、全场静悄悄的，没有敢大声说话的2、同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖3、客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些4、中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音5、即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来6、凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。7、也不能说出其中的一个地方来啊。8、在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。七、内容理解1、用原文填空：1、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。凡所应有，无所不有。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。2、以动写静，衬托深夜的静。犬吠-以动写静，烘托深夜寂静的气氛。 欠伸、呓语-声音微弱 大啼、呜之、絮絮不止-说明四口由睡到醒，秩序渐进。 拍儿、呜啼、初醒声-一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。正面描写、侧面描写更为全面的表现口技表演者的高超技艺。莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状走马观花F HDBCA E G梦中醒来、继又入睡、失火救火表现口技人高超的表演技艺善交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。善 正面 侧面 急切而向往的心情。由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 众妙毕备“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大 合唱。 听得入神，心领神会，满意、折服的感受。 前句记叙描写的声音较单一，后句记叙描写复杂、逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来观众的反应相吻