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小学英语学习心得范文 我是一名刚上任的特岗老师很有幸参加了由安徽省示范小学校长联谊会主办的安徽省第三届新课改新系列观摩活动通过本次小学新课改观摩课名师报告会的学习我想谈谈自己的一些学习体会 英语教学更多的是一门语言的教学本着它应有的特色我们也应有相应的教学技能以前我会觉得我要教书不就是把书上要求的的知识点教授给我的学生但是通过学习一些理论特别是新课改的相关内容教书并不是一件很容易的事教授的课程有很多种而英语教学又是一门很强的语言学教授起来并没有想象中那么简单接受这次学习后我有以下几点深刻体会： 一、加强自身修养求新求变 教学活动是师生共同完成的在教学活动中“要给学生一碗水自己必须要有一桶水”这就是在教学过程中教师是要针对学生的身心发展状况教授学生略高于学生现有的基础技能让学生得到实质性的发展这就在要求我们新一代的教师要在不断地学习新的知识不断地充实自己跟上时代的步伐做新世纪人才的培养人！ 二、课前工作要充分准备 龚老师说：教学目标并不是简单的教授语法而是分层次的有宏观、中观、微观三方面宏观是我们的教学是要遵循国家的教育方针是要培养国家要求的相应的人才；中观目标则是在一堂课中我们应该有的目的性是课堂教学目标；微观是一节课所达到的教学目标说明我们老师并不是以为教授着书本的知识点还应注重我们教授的知识对于孩子的接受能力接收方式还有就是接收后的相关运用 三、教学要有艺术性 英语是一门语言学在教学过程中应有相应的教学方式方法学习后让我收受启发的有以下几点： 1、以学生为中心 从以“书本”、“课堂”、“老师”为三大中心到“以学生为中心”是新课改中重要的话题现在真正理解以“学生为中心”是重视学生现有的基础水平、学生在接受教学过程中可能遗忘的知识点、在一堂课中教学中学生可能遇见的困难教学并不是一味的把书本从前上到尾在教授的过程中我们要考虑到的不是是不是完成了教学进度而是要关注我们的学生是不是真正的学到了我们教授的是不是能很好的把学到的知识点运用起来在课堂上我们不仅仅是要进行当堂的教学而是应该站在更高的角度站在学生的角度上思考相应的问题让学生真正的“学”起来、用起来 2、创设英语教学情景 语言的教学不是模仿教程而是应该进行交流有效的教学老师应该科学分析合理安排教学内容创设相应的教学情景让孩子在一个语言环境中进行语音学习在师生进行交际交流的过程中并不要反复地指出学生的错误而是更应该让孩子在一种强烈的语音环境中进行学习这样做一方面是在无形的纠正孩子的错误一方面还保存了孩子的自尊心让孩子更有学习的兴趣同样的在一种语音环境中进行相应的交流也会让孩子产生语感也让孩子走进情境中的角色联系生活实际感知语言进行强烈的英语思维活动让孩子的语言具有一定的扩展性让语言在情境中得到的运用 3、注重和发挥教师的引导 新课改中教师从知识的灌输者向学习的引导者转变在一节课中教师是引导者对整个课堂的进度及学习的重点、难点进行相关指导引导孩子学习给孩子创造一个很好的学习程序在学习过程中我们也应该充分的发挥教师的引导