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文档简介

武警基层文化工作 歌唱指挥 沈阳指挥学院政治工作教研室讲师李连东 教学题目 歌唱指挥教学目的 通过本节课的学习 使学员基本掌握部队歌曲的指挥方法 以便于更好地开展基层文化活动教学内容 一 指挥的任务二 指挥的姿势三 指挥的基本图式与动作教学重点 三 指挥的基本图式与动作教学方法 使用多媒体手段辅助教学教学时间 50分钟教学要求 认真听讲做到听练结合 授课提要 一 指挥的任务 以准确的指挥手势 稳健的形体动作 丰富的面部表情 把对歌曲的理解传达给每一位演唱者 歌唱指挥 二 指挥的姿势 一 基本要求 自然 大方 舒展 准确 简洁 二 具体要求 身体 头部 双脚 肩臂 手势 歌唱指挥 三 指挥的基本图式与动作 一 指挥的基本图式 歌唱指挥 1 击拍点与反弹 歌唱指挥 三 指挥的基本图式与动作 二 指挥的基本动作 2 硬击拍与软击拍 1 硬击拍 硬击拍的特点是下拍有力 拍点明确 反弹迅速 歌唱指挥 三 指挥的基本图式与动作 二 指挥的基本动作 1 硬击拍 歌唱指挥 三 指挥的基本图式与动作 2 硬击拍与软击拍 二 指挥的基本动作 四拍子 歌唱指挥 1 硬击拍 三 指挥的基本图式与动作 2 硬击拍与软击拍 二 指挥的基本动作 2 软击拍 软击拍的特点是下拍柔和 淡化拍点 以连贯的弧形打出拍子的时值 歌唱指挥 三 指挥的基本图式与动作 2 硬击拍与软击拍 二 指挥的基本动作 2 软击拍 二拍子 歌唱指挥 三 指挥的基本图式与动作 2 硬击拍与软击拍 二 指挥的基本动作 2 软击拍 歌唱指挥 三 指挥的基本图式与动作 2 硬击拍与软击拍 二 指挥的基本动作 2 软击拍 歌唱指挥 三 指挥的基本图式与动作 2 硬击拍与软击拍 二 指挥的基本动作 3 击拍的幅度 指挥动作的大小被称为击拍的幅度 通常将击拍的幅度分为三种 小幅度 中幅度 大幅度 歌唱指挥 三 指挥的基本图式与动作 二 指挥的基本动作 1 小幅度 小幅度是以手腕为轴心 以指尖为终端来完成指挥动作的 一般来说 运用小幅度时两手距离与肩同宽 歌唱指挥 3 击拍的幅度 三 指挥的基本图式与动作 二 指挥的基本动作 歌唱指挥 2 中幅度 中幅度是以肘部为轴心 以指尖为终端来完成指挥动作 歌唱指挥 3 击拍的幅度 三 指挥的基本图式与动作 二 指挥的基本动作 3 大幅度 大幅度是以肩部为轴心 以指尖为终端来完成指挥动作的 歌唱指挥 3 击拍的幅度 三 指挥的基本图式与动作 二 指挥的基本动作 歌唱指挥 4 击拍的活动范围 击拍的活动范围分为下区 中区 上区 下区 击拍时以腰线为中心进行各种力度与幅度的上下摆动 中区 击拍时以胸线为中心进行各种力度与幅度的上下摆动 上区 击拍时以眼线为中心进行各种力度与幅度的上下摆动 歌唱指挥 三 指挥的基本
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