借物喻人的作文五年级完美版

1.蜡烛

一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里灯闪了几下，没等我反应过来，家里灯全部暗了下来。啊，停电了。

家里黑漆漆一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃。妈妈把蜡烛放在了我书桌上。顿时，整个房间在烛光照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。

终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间时候，无意间发觉蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它即使外形普通，却拥有一个难能可贵精神。此时此刻，在我眼里，它不再是一根平凡蜡烛，而是一个伟大人，一个有着无私贡献精神人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己火光照亮黑暗。能够这么说，它把自己生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛精神。

突然，家里灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛生命即使短暂，但它在停电这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

蜡烛即使平凡，却有着一个默默无闻，无私贡献精神。我们要做一个含有蜡烛精神人，为社会，为国家，贡献出自己一份力量!第1页2.蜡烛

一个普通圆柱体，披上了红色外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。

蜡烛是一个非常普通物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常廉价，满世界处处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为何要大费周章介绍它呢？确实，蜡烛很普通，不过它那种默默为他人付出精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵培育者、祖国栋梁支柱、为我们默默付出老师。天天，老师早早地回到学校，教我们做人道理，传授我们丰富知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国花朵，使我们成为祖国贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。假如生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮他人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私贡献！第2页3.牛

牛很普通，但它也很伟大。

牛头上有对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮牛能够拉犁，奶牛能够产奶，牛皮能够做鞋，牛肉还能够吃。在乡间，随地可见它身影。牛把自己一生贡献给了人们，却在牛棚角默默地死去，而不求回报。没有些人会注意一头牛死去，更没有些人会在它死去后，想起它曾为们做过什么。牛就是这么，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有堆干草和个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“牛吃是草，挤却是牛奶。

这默默无闻牛让我想起了生活中像它那样人。种地农民、工厂工人、学校老师，他们就像牛样，默默无闻地工作，却不求多大回报。而社会缺乏了他们，又怎么能够继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。在西部，也有许多这么人。七月，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国西部换来了繁荣兴盛。那么困难事，他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢？莫非们就没有这么精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私贡献。

尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地贡献着。它能够和松树、白杨相提并论；能够和“四大君子”同起同坐。我们一定要好好学习牛这种精神！第3页4.小草

有些人喜欢高直挺拔青松，有些人喜欢清香淡雅兰花，还有些人喜欢鲜艳傲骨梅花，我却喜欢那平平凡凡小草。草，即使平凡、渺小，但却有坚韧不拔生命力；即使不漂亮，但却含有极其旺盛生命力；这一切都是对生命渴望而得来力量！草，不论闪电雷击，不论狂风骤雨，不论严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁小草，陷入了沉思……

可能，有很多人都把小草当成是弱小、无能象征，认为它们那矮小身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为，因为在我眼里小草，是那样顽强，那样富有生机，而最主要一点，是它们本身含有生命力和精神。一到春天，小草们就睁开朦胧双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们“母土”铺上了绿地毯……这千千万万小草组合起来，才让人们看到了生命伟大。第4页5.粉笔赞

在那漆黑一片黑板上，有着许多雪白身影，那是粉笔一生留下痕迹。即使粉笔在我们任何人眼中都非常渺小，不过我们少不了它，生活也少不了它。粉笔在那些头脑灵活老师那历尽沧桑手中，慢慢抹去了自己那短暂生命。它什么也不图，它只求让我们学到更多知识。它是多么朴实无华。默默无闻。无私贡献啊！它们生命有长又有短，因为它们以为自己生命并不主要，最主要是它们会为他人着想，会为我们着想。不过有些人却认为粉笔有毒这并没有错，但他们却所以讨厌粉笔。从现在开始，就让我们甩开那些思想，重头开始，对粉笔又重新思想，从此赞美它吧！粉笔好处只有一点，不过可贵是它精神：好好工作，就算只在一个黑暗潮湿小角落，我要为它人贡献自我，发扬我精神。粉笔值得让人称赞。粉笔值得让人纪念，粉笔值得让人发扬它精神。就让我们从自我做起，从大家做起吧！第5页6.蜡烛

在夜幕降临时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长东西，在他人眼中是多么微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不但是给我们光明，更主要是它那一个贡献、牺牲自我精神。就像老师一样把他一生知识毫不保留灌输给我们。

老师们是一枝不起眼蜡烛，在关键时刻默默贡献蜡烛，他们牺牲了自己宝贵青春年华，然而为国家培养出一批批栋梁之材。老师是无私，他们配受一切赞美。第6页7.桥

不论小溪边，还是大河旁，你总能看见桥身影。它们大小不一，式样各异，无处不在。给人们带来了交通便利。桥更有一个无私贡献精神，即使人们每时每刻在它上面来来往往，但它却毫无怨言，将自己一生献给人类。它老了，坏了，它会被拆除，取而代之是宽敞平坦另一座大桥，新大桥又一次焕发出无穷青春活力，继续为人类作出更大贡献。从古到今，有许许多多人，就像大桥一样，他们为了子孙后代，默默无闻地贡献着自己一切，他们毫无怨言。我们亲爱老师就是这么人，他们把一批批学生，从这边送到那边，可是自己呢，还是在原来地方，他们真像一座桥！爱桥吧！它会给你一个精神启发，它会给你一个理想寄托，它会使你抵达人生彼岸！第7页8.路灯

路灯，耐热玻璃制成，形似小鸭梨。白天，她高高地、默默地挂在电线上，人们从不注意她；到了夜晚，她“忽”一下，睁开了明亮眼睛，照得大地如同白昼。大家瞧哇！一条条马路边，一座座大桥上，一个个生活区小路旁，处处都是她身影。上夜班叔叔、阿姨从她身边擦过，放学师生从她身边走过，出去遛弯爷爷、奶奶从她身边途经……工农商学兵，哪一个不从她身边经过呢？她为人们送走了黑暗，消除了危险，带来了方便和安全哪！这不正是日夜守卫在边防线上子弟兵写照吗？他们为了人民生活安宁、幸福，为了祖国繁荣兴盛，远离亲人，夜以继日地坚守着祖国大门。路灯外表朴实，她光明照亮了每个人前进征程。是，做人要像她（他）们那样，默默地、无私地、全力以赴地发货自己光和热，做一个有益于人民人。第8页9.路

假如我是一条小路，可能在山间，可能在河边，可能在田野，------

宽敞马路上滴嗒汽车飞奔着，而我只能在旁边静静看着，听着。即使我没有大马路那样坚实臂膀，但我却有一颗善良心灵。可能没人知道我这一条小路，但我有阳光，鲜花，风儿陪同，和他们一起玩耍，嬉戏，暖暖，香香，凉凉，天天过着舒适而又高兴生活。