二年级下册混合运算ppt课件.ppt

混合运算 2 你认识这些符号吗 3 一 复习旧知 说出各题的运算顺序 再计算 16 9 8 32 10 6 25 20 10 48 8 17 33 16 35 57 25 22 45 40 4 图书阅览室里上午有53人 中午走了24人 下午又来了38人 阅览室里下午有多少人 二 探究新知 一 仔细观察 收集信息 解决问题 问题 1 同学们做什么呢 2 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊 3 要求 阅览室里下午有多少人 该怎样列算式 点此播放动画视频 5 二 探究新知 二 反馈交流 总结加减运算的顺序 问题 像53 24 38这样的算式是综合算式 能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗 小结 在没有括号的算式里 只有加法 减法运算时 要按从左往右的顺序计算 53 24 38 67 53 24 29 29 38 67 综合算式 分步算式 点此播放讲课视频 6 二 探究新知 三 学习脱式计算格式 问题 1 这道题先算什么 再算什么 说明 在 53 24 的下面画上横线 为了清楚地看出运算的顺序 可以脱式进行计算 呈现出运算的顺序和每次计算的结果 在算式的下面写出第一步计算的结果 29 还没有参加计算的数照抄下来 38 在算式的下面再写出第二步计算的结果 67 注意 把等号上下对齐 3 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊 53 24 38 29 38 问题 2 在书写时 我们应该注意什么 7 58 14 6 44 6 50 人 答 现在有50人在看戏 58 6 14 64 14 50 人 原来有58人 走了14人又来了6人 现在有多少人在看戏 8 下面算式先算什么 再算什么 25 25 1074 6 1288 18 5100 60 30 9 答 一共要付25元钱 15 3 5 5 5 25 元 15个同学要坐碰碰车 如果每辆碰碰车要付5元钱 一共要付多少钱 10 你认识这些符号吗 同级运算 同级运算 11 小结 在没有括号的算式里 只有加 减法或只有乘 除法 都要从左往右按顺序计算 23 6 11 2 8 4 72 8 3 三 巩固练习 一 计算 问题 想一想 说一说 先算什么 再算什么 29 18 11 9 16 4 4 3 3 12 与同桌说一说先算什么 再算什么 然后写出计算过程 23 8 1456 13 3936 24 156 6 427 9 672 9 2 13 右边的计算对吗 如果不对请改正过来 14 15 6 4 15 10 5 2 6 3 2 2 4 2 3 4 6 4 24 三 巩固练习 二 下面的计算对吗 如果不对 把它改正过来 问题 1 谁读懂题目的意思了 2 第2题哪错了 3 第3题哪错了 4 这些综合算式按什么顺序进行计算啊 15 6 4 9 4 13 2 6 3 12 3 4 15 运用给出的数与四个运算符号组成一道从左往右算的综合算式 交给同桌判断并计算 5 45 12 4 6 16 把右面每组算式合并成综合算式 36 4 99 3 27 12 8 2020 5 15 36 4 3 12 8 5 17 在没有括号的算式里 只有加 减法或只有乘 除法 都要从左往右按顺序运算 同级 从左往右按顺序运算 例147 12 8 43 8 35 42 7 2 6 2 12 18 在没有括号的算式里 有乘 除法和加 减法 都要先算乘 除法 再算加 减法 不同级 先乘除 后加减 例26 3 50 68 50 6 3 50 32 18 50 18 54 6 7 9 7 2 7 54 6 7 9 16 19 例39 3 4 9 63 60 18 6 7 7 42 6 算式里有括号的 要先算括号里的 再算括号外的 20 13 5 3 4 14 8 18 3 6 4 6 24 1 2 比较下面两道题的运算顺序和计算结果 15 14 1 8 2 16 21 一共有多少瓶饮料 答 一共有29瓶 6 4 5 24 5 29 瓶 22 一共有多少只 5 3 2 15 2 17 只 答 一共有17只 23 一共有多少只 5 3 2 15 2 13 只 24 学生每4人表演1个节目 教师每人表演一个节目 学校文艺队有36个学生和4名教师 一共需要表演几个节目 36 4 4 9 4 13 个 答 一共需要表演13个节目 25 一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元 4 24 8 4 3 1 元 答 一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元 8瓶一共24元 每瓶4元 26 有18个苹果 又买来6个 平均放在4个盘里 每个盘放几个 6个 18 6 4 24 4 6 个 答 每盘放6个 27 饲养组原来有9只兔 又生了6只小兔 每5只放在一个笼子里 要几个笼子 答 要3个笼子 9 6 5 15 5 3 个 28 学校有67个足球 三年级拿了13个足球 剩下的足球平均分给二年级4个班 每班分得几个 答 每班分得9个 67 13 6 54 6 9 个 29 本课小结 今天我们共同研究了混合计算的运算