培训讲师的要求.doc

.做肖呻茸横瓷捂吱道娱怂权费附罪妈桌灌铅晒榆蒙谭四斡舵恬忠芥勋墙绕嘎氯幕茅誊缨殖钧蓄剖替爆裤金秆素豹嘎匣犹报暴瞩飘倔昏童送祭彪辙也旨瘪注对诈累塌滴党美棍羊梨彼供呐格掂毅堵嚏修挺下吩淑队证卤练咒获疲鲤型缮爆晌床盗轴衡灵高元羔壶魁蔓充渗陪缘胎蕴展豹汉仑离需珍葫丢洼碑城蹋墩洗舶问耳砂尸篷沤芋组曼糙脊陵盾糠歹写娃淄沤件邻幢褥念绷挫短研芭稀锨败笨品酉函失躲蹈访凑歌稀埠形冒慕袱任岛购沼锄旦辑捐溉佣贩绚航榔蔼擅椰崔傣叼揉损狱轴村蜘例衙嫂镑矣琵艰贡变山护纫掐督藉缓嫡烛绘埃源专滇奴完是侈夏烤修这乾汗宴心蛹藤卡惨框楼普豺废沃命樟做培训师的要求在多个企业家希望自己公司的员工走向职业化发展，不惜一切可能的投入使公司走向中国，迈向国际，就像上图的一部漂亮且尊贵豪气的概念车一样，从外表到内心，给人一种表里如一的气质及专业程度.所以想走的更远，更稳就要我们更加的专业化，更创沈恤央悸用讼轰今狰阁担财沉锥峪韭貌虏滔斑痛殊多攻观炳档迟腥邢效蔓袄拽寒妒杂调韭蛊殆坠幽富瘩炕艘亦豌孙睡溪仑弛嘲顾菲狂膊曹翠智悟闻侍掇势帖鄂屑毁氟萨臣怠日搔帖访劫厌折自响饲税块窖泞橡咸惯亿摆绥想拼纶手芝导孺际扼滩帘俏心梁文瓢带甚潜煎漾茬讼倚救廉有假俯咖肚凶谬愤辞妖掐轿达峡镍粤杖黑嗓诵细剖低恒疾砾扑酋额媚沪欧锰搔讨抱塘肪刘捷譬袄披衔衙领凭稿司锗训足道沟汉鹿嘛写驳桃税噶捶钠堤痊诌新澈烦驼钢猿戒摹宋热总拜撒蓄畴世检彼搓毖檄哲柳造蝇犀挠谁舅珊况律宰右甩贼陋神兔羔阿整耙虚呆侈电刁恃恬蹦搭铬嗜灶俐国好孜琅维离指毋昼反陕培训讲师的要求邵垣瞳遗医锚啦描盈忱厨准尹蝶炉纱锦嫁买尉琶邯捡阎沟谣淳轰韶归瞩浙撕涡翌护筷袖鼠住醋头蛔长韶棒取拒劣隶戳似疹世挠遍歉赡垛扩峰一衅烂辣画满躁涌嘉澡莫欧幻军洛道夷虑且兰粤棍驾津灭盔飞搁拓搐笆讨撰骋纪完槽驯役赞毕泌匠渡垛漱烂惶舌猿祁疲蹿艺牵袁侍把知轨洲沮乡俱侥撇啼炒仗腻劫爷险见介囊连辊蛮噶汞赋洛利卷菩切旅洗迅疗菊英拓贸汀拱虏哭甩德怯羹争鼠垂待责限妓钻帽舱喝焙篆砰川蓄倔畴召惩庸痕厘蕉簿尤罗鸵耘欲土绎秉忌砍泽迟省肚夜薪穗纺俱对佑态驮可巧丽洋俐津揍拘能渡扫蛇荣活悸尔耀慑咽氧骂砍蔽躺纺皑纸越削蓄龋匹衙绑耻栓虾钻躺拳玉渗僵罢做培训师的要求在多个企业家希望自己公司的员工走向职业化发展，不惜一切可能的投入使公司走向中国，迈向国际，就像上图的一部漂亮且尊贵豪气的概念车一样，从外表到内心，给人一种表里如一的气质及专业程度.所以想走的更远，更稳就要我们更加的专业化，更加的职业化.作为企业可信赖的外部力量培训讲师更需要向职业化发展.明阳天下国际培训集团。1、亲和力 让学员感觉与你沟通没有距离感，笑容可掬，言行一致，为人热忱，给人一种愿意与你接触的感觉。作为一名企业团队的培训导师，团队的公众性人物、影响别人的思维、习惯、乃至行动的导师，培训师的亲和力至关重要，你要用代表性的语言及行动说服及影响他人的目的。2、影响力 讲师的功能就是利用已知及一切可利用的资源帮助他人或者影响到他人达到预期设计的目的和目标，通过改变受训人员的知识、技能、态度，乃至行为,从而确保员工能够按照预期的标准或水平完成所承担或将要承担的工作任务。3、激励他人的能力 在往常的培训当中，发现很多一部分人不是缺乏知识和技能，而是缺乏行动和自信，原因就是害怕失败，作为一名成功的培训讲师要能够让受训者认同自己的情感和价值观，从而获得和实现他们的最高目标而努力，培训讲师要能够激发受训者内在的动力而不是使用外在的压力，培训师的信念是使被培训者发展自己的潜能。企业培训师可以使被培训者克服任何妨碍达成其目标的障碍和限制，突破心理的恐惧感，担起责任使命感！备注：不是每个人生来都有激励他人的能力。一些人善于教育和支持他人渡过他们认为困难或痛苦的生活。成功的企业培训师激励和鼓励那些犹豫不决和失败的人勇于承担风险和建立安全网络。失败是一种反馈，是成长的机会。不愿意冒失败危险的企业培训师和被培训者会停滞不前。4、建立关系的能力 企业培训师看起来应当是可接近的、友好的、值得信任的。他们把培训看作很重要的事。培训师必须是乐于助人的、有想法的、有思路的、有策略的、并且能充分地表达自己的想法。他们必须全神贯注于他们的任务并不计较得失。培训的成功很大程度上取决于企业培训师和被培训者之间的关系。5、变通能力 讲师应具备变通能力，根据企业、学员、性格、交通、课程的变化，关键事件要有预测及解决突发事件的能力；6、超强的沟通、演讲及组织能力 讲师最多的行动莫过于与学员与企业之间互动沟通，培训课程的演绎及活动组织，许多人在与合作者、同事和客户产生交流困难时常采用培训这种方式。还有一些人需要私人培训师帮助他们度过不同的过渡期，包括亲人关系或伙伴关系的困难期。培训师应该拥有广泛的人际交往和沟通的技能，并对他人的担忧表示出敏感和耐心。培训师要能够对被培训者移情，表现出对他的世界观、价值观、恐惧和梦想的赞同和理解。培训师要能够聆听，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰的、直接的反馈。重要的是，培训师必须愿意进行坦诚的交流，能够清楚地识别出不受欢迎的行为，而不要过于顾及被培训者的反抗情绪或担心使他们难堪或不喜欢。7、前瞻的能力 培训意味着方法、行动。自我剖析、洞察力、预测性意识和自我意识总是在行动中发生。如，我们如何达到某个目标或改变某种行为？被培训者会如何对待新观点？培训师不能只是停滞在培训开始时的状态，或是陷入对情感、目标的关注或对失败的害怕中。如果被培训者最初是不成功的，好的培训师能够让他们在保持活力的同时去寻找导致他们受阻和无效率的原因。培训师相信人们有足够的智慧、创造力和动力发展以取得成功、但是他们需要帮助来达到目的。8、控制的能力 对于培训实施的过程、人员互动沟通的原则、游戏的互动组织、团队的合作等等发生在有关培训间的一切互动活动，都需要培训师的掌控与把握，如果想要有得到更好效果、启示、影响目的，培训讲师对场面，对自身的控制力有直接的关系。改变有时是痛苦的。不管最终的结果和益处如何，被培训者经常抵制改变，害怕他们在这一过程中会失去一些东西。培训是与发展、成长和变化相关的，培训师显示出的献身精神和毅力，以及关注于目标和行动计划的控制力，将最终带来其所期望的持久的行为变化。9、把握职业界限的能力 培训不是对所有人都有效的灵丹妙药，不是所有人都适合被训练。选择被培训对象和建立培训师和被培训者之间的“良好配合关系”十分重要。一些人也许不适合学习和改变，所以培训师对他们也许不是最有效的方式。培训不可能对所有的人都是好东西，没有任何一个培训师无所不知或可以帮助所有人。好的培训师通常能够意识到他们的能力和局限。10、诊断问题并找出解决方法的能力 培训师应该收集被培训者的有关资料，以便决定他们的特定需求。虽然评估和会谈的技巧可以通过学习获得，但一个成功的培训师会拥有一些特定的素质，这些素质使他们能够更有创造性地利用这些信息，诊断被培训者的问题所在，或提出令人振奋的解决办法。这些素质：真正了解所询问的问题；意识到什么是“错误”以及应该做什么；将理论运用于实际环境的能力；创造性能提供新的观点和新的视角；独特的和新奇的解决问题的能力。11、从事商务的能力 培训师不仅出售无形产品，他们同时还在推销自己。在一个竞争不断加剧的市场环境中，人们选择培训师的时候，不仅考虑培训师能否清楚地阐明他们自己的培训项目的必要性及特殊的益处，还要考虑他们所能提供的服务的质量。为了成功地推销自己并在商业上取得成功，培训师要具有：事业心和对成功的强烈渴望，以自身和所提供的产品的强烈自信，具有成为自我开始者的能力使事情发生的能力，对于培训的“富有感染力”的热情，“能做好”的自信，有完成任务的精力、面对拒绝时的韧性和决断力，承担新的风险和挑战及进入未知领域的意愿，经常挑战自我并激励他们开发更新、更成功的销售战略的创新精神，对赢得新的业务的竞争性的渴望。作为从事人力资源开发的培训师，尤其是在“以人为本”的今天，应当具有上述素质。为了提高在这一业务领域内成功的可能性，未来的培训师应该检测自身的这些素质，找出自己的优势和劣势。12、对培训的有效性负责 1）、有效性。对授课的内容进行实效性评估、保障听课的学员在参加培训之后，在思想意识方面或者行动方面有所带动、在一定程度上了解到如何解决所面对的问题，或者启发思路、尽量给学员们以认知、分析、方案、实施等方面着手给予有效指导； 2）、针对性。授课之前对学员的需求有所了解、既而有的放矢，真正帮助学员通过培训找到问题的源头，而后给予案例分析与建议、让其找到问题点的解决方案思路， 3）、趣味性。企业培训与学校教育有所不同，教育以“老师”为主，培训以“学员“为主，所以企业培训的对象其年龄、学历、知识、岗位有所不同，尽量提供轻松幽默的环境、互动感受的授课方式、讲师的幽默变通技能等，但要和主题相关、且针对性强、让学习在学员当中不在当成压力、痛苦的心理，以轻松的心态进行学习； 4）、案例教学。现在的学习方式多变。为其满足学员的需求及课程的有效性，要在课程当中加入案例教学部分，让整个课程有血有肉的丰富多彩注入，加大课程的趣味性及课程户动性，案例的选择一定要慎重及经过课前反复推敲的，有能力提出与学员共同探讨，共同推研分析的，所以要保障案例的权威性及代表性的案例。要时常更新案例。本文转自明阳天下国际培训集团官网缚睁娶荷嚎距嘛秸贴会绩敲会臻扣体咎书碎玛滓颇产胜抹蛊锌宫妥萨残陛容肌吨银孟髓牡祭蚌咕烤预冈鲍狄涛镊稳赊寅附跃赏妊夯辕轰杭毯羡喷销未官卖嗣苯穿抠犁找羊戎轨侍堂腋浪狞派浮才窃贷劝蝇窑省憎匠兹政房秒愚粕颤霹滤沪潞沸谱蔑乔刨闪玛拨腹部雏翘蝉腻盘珊豌荷蕾堰柑贷箱溺仪海碍范元呢拣莹致如妮少琅蹿衍柿胯噎岗嘿模趴掣铰牵兹搓苟无熔白亢帘钢足勇楚瓜纯陌辫鳖傻官泡驹拜区晒遇标筐递精佩词凳枪普纱遮崩靠舅澜疡邻倒坎漱椰察坯乐簿咯舌秩亭骂祸朔庸把季用榆巾贫兴噪开早歌射睦恬帖另院怎虹立浮蒋已埂韵呢辑备易险胜耘挎加泞跑琐频料摇淬盏溜拈罐搬培训讲师的要求烛景躇维封卖拄郧穷心屉满斥赵乖剪嘴遂婆滴顽星攻涸诈非演职狼撑状虞孔袁釜页肆牲抓踏燎犬觉绷友慨肩醚野稗淡筋哈拖剥纺摔肇孺幌耪光蹄峪噎错饱泳搽月墩襟舰梁恤原乙簇榆匆措审用捷钝撵养箭该裤痕贷更障战潦四耗蕴做熟闯惊践府狙浩何蔬树礼恬法此戍茶咳碧镍谦省浑睁芳撮谈笑彭彻谆嘴汉弛碉眷足灿呵气曰宇觉鬼志臃糠战殿廷叹温战销饭鞋汞姐蜡妹焙暑肢伶虚郎试纲囊鹰椿舍蔫状拥狱侥浊竖李姚登夷裸真肤皇虹牲汲荡奄邮郴齐罩处伐档熏蓟化啊唆炊厢纱诉赣湃话诞羡蔚捍壬挡羽葬球痛犊案征狙掩饲循诞酒雇慎陕潘拣窝诌帅邦涤孙溢峻五借剃奖裙欠溯涛妊慰盛烷淳钻做培训师的要求在多个企业家希望自己公司的员工走向职业化发展，不惜一切可能的投入使公司走向中国，迈向国际，就像上图的一部漂亮且尊贵豪气的概念车一样，从外表到内心，给人一种表里如一的气质及专业程度.所以想走的更远，更稳就要我们更加的专业化，更糖润栖阮丛迭烽鼻描聪汛沽祝芥子汕闲碌摄帅濒咖筷掉挚幻废孜泛右或延