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文档简介

习作 学写倡议书 情景导入 习作指导 2 倡议书要写清楚存在的问题 产生的原因 解决的办法 1 倡议书的格式要正确 环保倡议书地球是人类共同的家园 保护地球 人人有责 我们是祖国的未来和希望 是21世纪的小主人 应该成为环境保护的小模范 为此 我们向全校的少先队员倡议一人人争当 环保小天使 1 认真学习环境知识 关心社会环境问题 2 积极参加环保宣传 劝说 阻止破坏环境问题 3 从我做起 从小事做起一爱护花草树木 不乱丢垃圾 4 节约能源 随时关灯 关好水龙头 亲爱的小伙伴们 让我们行动起来吧 用小行动保护大地球 格式不正确 习作格式 1 题目 在第一行中间写上 XXX倡议书 几个字 2 称号 倡议的对象 3 正文 写清倡议的事项和原因 4 署名 日期 最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名 再另起一行 对应署名位置 写上提出倡议的日期 习作例文 环保倡议书少先队队员们 地球是人类共同的家园 保护地球 人人有责 我们是祖国的未来和希望 是21世纪的小主人 应该成为环境保护的小模范 为此 我们向全校的少先队员倡议一人人争当 环保小天使 1 认真学习环境知识 关心社会环境问题 2 积极参加环保宣传 劝说 阻止破坏环境问题 3 从我做起 从小事做起一爱护花草树木 不乱丢垃圾 4 节约能源 随时关灯 关好水龙头 亲爱的小伙伴们 让我们行动起来吧 用小行动保护大地球 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国
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