督导工作总结.docx

xxxx学区二xx年督导工作总结20xx年，在区政府教育督导室的正确领导下，我学区从教育改革和发展的需要出发，紧紧围绕我镇教育中心工作，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，深入我镇各小学、幼儿园扎实有效地开展了一系列教育督导与评估工作，进行了综合督导评估，并对部分学校的领导班子、教师队伍建设、新课程改革、德育工作、教学管理、校园文化建设、财务管理等工作进行了专项督查。帮助与指导学校逐步建立和完善了内部运行机制，加强学校的内涵建设，调动了学校办学积极性，为提升教育的均衡化、现代化水平起到了积极的作用。现将一年来的教育督导工作总结如下：一、统筹安排、精心运作，认真开展督导评估工作。为促进各学校进一步树立正确的教育理念，积极主动地推进教育工作。年初我们将教育质量纳入到对校领导的政绩考核，进一步完善了对学校教育的督导评估机制。我们按照区教育局的教育工作督导评估方案的要求，成立领导小组，在年底前学区督查小组深入全镇25所小学、7所幼儿园进行督查，对校领导履行教育职责情况进行检查评估，并进行了量化考核。上半年对小学的督导评估，一是听取学校自查情况汇报；二是察看升旗、晨会、早自习、课间休息、午休和学校布局及室内外环境；三是每人听课两节，并与讲课老师进行交流；四是查看学校办学理念和目标以及校本课程的开发情况，主要查看了学校的长远规划和阶段性目标。学校管理工作，主要查阅了学校的发展规划、规章制度、岗位职责及学校各项工作计划和实施、检查、总结等环节所形成的有关教育活动纪实资料、教师教案、学习笔记等。五是召开学生、家长、教师座谈会，进行了问卷调查；六是与校长进行了访谈。七是学校评估情况作口头意见反馈。反馈意见分整体印象、存在问题和建议三个方面，并以反馈问题为主，对每个学校的反馈都能做到知无不言、言无不尽、诚心诚意为学校的发展服务。针对上半年的督导结果和上级教育布局调整的精神，下半年我们把重点工作放在教师的学习与管理上。1、抓学习，提高教师师德修养。学习是动力之源，不断学习是提高教师师德修养，树立正确的人生观、职业观、价值观，促进教师整体素质的保证。学校深入开展以“爱岗敬业，为人师表，教书育人，”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感，提高实施素质教育的自觉性。利用暑假教师培训班，集中学习了洋思中学先进的教学经验和杜郎口教学模式，教师管理条例等学校各项规章制度，对师德建设提出明确的要求，为教师约束自己行为，提高师德水平做出有力保障。九月初，学区又组织各校校长及部分教师50多人赴庆阳四中现场观摩学习了杜郎口中学教学模式，回校后对全镇教师进行了分期培训。2、抓管理，提高师资整体素质 加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。一年来，学校重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求领导干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。3、抓常规，加强学校机制建设一年来，全体教师都能较好地遵守学校考勤制度，能准时签到上班，临时外出的老师能自觉登记。从学校随机查岗结果来看，教师出勤，值周、班主任班级管理和护送学生工作总体情况良好，学生每日有序排队回家，值周人员能以身作则 ，做好值日巡视工作，有效指导、监控导护工作。针对今年甲型h1n1流感的肆虐，学区随即按上级部署安排，召开数次紧急会议，要求学校成立防控领导小组，制定防控预案，每天严格按规定消毒，并实行晨检、午检制度，对疫情进行零报告制，对未到校学生进行登记、回访，确保学校能第一时间了解学生情况。因此，使我学区内未发生一例学生或教师感染病毒事件，切实保障了师生安全。通过一系列规章制度及教育活动，教师们的责任心和安全防患意识逐得到很大增强与提高。4、抓业务，促进教育质量全面提升期中质量检测后，根据各校测试情况，及时召开了全镇教育质量分析会，全面、客观地分析各校工作中取得的成绩和存在的问题，提出建设性的意见，有力地促进了我镇教育教学质量的提高。十月份，学区组织督导小组，深入小学及幼儿园，从教师的政治、业务学习、课堂教学、教案、作业、教学成绩、考勤等方面进行全面细致地检查，全期累计听课300余节，查看各类计划200余份，翻阅教案800多本，各类作业2万余册。召开课堂教学及作业、教案点评会20多场，达到了促教促学的目的。二、坚持常规督导与专项督导相结合，依法治校、民主治校，增强督导工作的实效性。 一年来，我们经常深入学校，调查研究，掌握第一手资料。对全镇办学条件、教学管理、公用经费使用、学校财产情况进行了调查摸底，并就存在的一些问题提出了意见和建议。针对全镇小学日前存在的教学设备，学校危房等问题及时向区教育局汇报了情况，为政府提供了详实的情况。结合学校撤并，我们对全镇25所小学校产、建筑物等情况进行了摸底调查，并进行了详实的登记。同时，我们还加强了对学校随访与指导工作。据不完全统计，一年来，我们对学校随访共计30多次，形成了各校房屋情况统计表、学校教学设施情况统计表等书面材料，为教育局提供了依据和参考。为xxxx小学撤并的顺利实施创造了条件。1、普法与守法相结合，提高教师依法执教的水平。在学校的重视下，全体教师能认真自觉按照法律法规的要求依法执教，并经常性地向学生传授法律知识。进一步增强了法制观念。全校师生无违法犯罪现象发生，教师无体罚和变相体罚学生的事件发生。2、坚持民主管理制度。从教师中征集合理化建议，开展民主测评活动，学校重大决策、人事制度、等均由教师会议研究通过。学校所有开支实行实销实报，学区统一管理，杜绝了胡支乱花现象。3、坚持校务公开制度。利用春、秋季开学，及时对中小学开展“两免一补”、“一费制”、学校安全等项工作的专项督导检查，促进了我镇教育工作健康发展。在“两免一补”资金使用上，我们建立了跟踪问效制度，做到公开、公正、透明，自觉接受群众和社会的监督；按照庆阳市义务教育阶段中小学推行“一费制”及借读、住宿和服务性代收费实施办法要求，我镇同教育局联合对“一费制”执行情况进行了检查。各校在收费前向家长发放收费通知单，并在学校设立永久收费公示板。全镇各校没有乱收费、乱摊派、乱罚款现象；我们通过听取汇报、查阅资料、个别访谈、实地查看等方式，还对全镇学校就贯彻落实全市教育年度工作会议精神情况，随时出现的热点、难点问题和上级教育督导部门部署的工作，进行了专项督导检查。三、坚持督导与帮扶相结合，加强督导工作的实践性。 根据教育改革的要求和教育形势的发展，我们不断调整工作思路，加大情感投入，使教育督导工作能不断适应并促进教育事业的发展。同时，我们非常重视课改实验工作。结合每学期末的工作检查，我们把重点放在课改实验教师的课堂教学中，通过听课、评课，指导课改实验工作健康地开展。一年来，我镇共评选出四个先进集体、四名教育名师、四名优秀校（园）长及五名先进工作者，先后组织示范教学28次，听课教师达600多人次；在全市优秀论文评选中，荣获两个一等奖、五个二等奖和七个三等奖。20xx年，我们除了对全镇各小学、幼儿园进行全面综合督导外，每学期还组织全镇所有学校各年级进行统一测试。并按成绩进行排名，奖优罚劣。十月中旬还重点对统考中成绩薄弱学校进行专项督导，开展入校帮扶活动。督查小组深入调查研究，帮助学校分析现状，寻找落后原因，帮助制定整改措施，针对不同校情，分类进行指导，由于工作落得实，使学校管理和教学质量不断提高。四、存在问题及整改措施回顾一年来的工作，我们做了大量工作，取得了较好效果。在督政与督学相结合方面、在常规督导与专项督导方面、在督导与帮扶等方面取得了一定的成绩，但在取得进步的同时，仍与教育的发展和上级的要求存在一定的差距，主要表现在：1、办学条件虽有所改善，但仍不能满足素质教育的需求，特别是各功能室的配套建设仍然不足，教学设备落后，严重制约着教育现代化的实施。2、师资水平相对薄弱，专业技能教师缺乏，教师在教学过程中重语数而轻技能的现象仍普遍存在，这一方面是由于教师认识不清，仍然为“应试教育”而困扰；另一方面主要是因为学校缺乏专业教师，使素质教育难以向纵深推进。3、学校虽然建立了规章制度及评估机制，但仍存在一定的问题，有待进一步完善。4、由于受到学校撤并的影响，部分教师出现了思想波动、人浮于事的现象，不能安心教学，致使教学目标无法完成。针对以上存在的一些问题，我们将从以下几方面做出进一步的改进：1、进一步规范学校管理，根据国家的教育方针、政策，对学校各项规章制度进行修改、完善，把学校的制度建设逐步纳入依法治教的轨道，加强校务公开，认真落实勤政、廉政措施，努力实现学校管理民主化、科学化、规范化。2、根据具体情况，从本镇的实际出发，着力改善办学条件、提高办学水平，并开发具有地方特色的优势教育，制定切实可行的计划，使学生能够全面、健康的发展。3、加大教育科研力度，认真学习先进教学经验及模式，加强研讨与交流，鼓励实验教师积极开展教学研究和教学反思，要充分调动广大教