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文档简介
大(2)班主题性区域活动方案我掉牙了主题目标:1、了解牙齿的外形特征,并于名称功能建立联系。2、学习用正确的态度面对换牙事件,学习保护牙齿的正确方法。3、乐意用自己喜爱的方式表达在生活中所获得的牙齿相关经验。区域名称:美工区、表演区、阅读区、科学探索区美工区:活动名称:我掉牙了、制作牙齿宣传海报。材料投放:油画棒、记号笔、剪刀、画纸。操作要点:(1)幼儿用记号笔在画纸上画出自己掉牙时的情景。(2)用油画棒、记号笔、剪刀制作牙齿宣传海报。操作建议:(1)重点描绘掉牙时的表情。(2)引导幼儿合作完成。表演区:活动名称:蛀牙王子材料投放:故事头饰、故事相关道具。操作要点:幼儿利用头饰、道具进行“蛀牙王子”故事表演。操作建议:谁表演的最形象,表情丰富。阅读区:活动名称:一颗超级顽固的牙 材料投放:小朋友的书我奇怪我发现、一些关于保护牙齿的图片。操作要点:幼儿翻阅书本、欣赏图片,看图讲述图片内容。操作建议:与其他小朋友交流、谈论图片内容。科学探索区:活动名称:我的牙齿、蛀牙实验材料投放:镜子、记录表、醋、蜂蜜、鸡蛋壳、透明杯子操作要点:(1)幼儿用镜子观察自己的牙齿,在记录表上进行相应的记录。(2)幼儿将鸡蛋壳分别放入蜂蜜、醋中进行观察,比较蛋壳发生的变化并记录到表中操作建议:(1)记录谁的牙齿最棒(2)注意观察不同时间鸡蛋壳的变化。大(2)班主题性区域活动方案纸的故事主题目标:1、在观察操作中了解纸的各种特性和不同用途,发展观察能力、逻辑思维能力。2、初步了解报纸的基本特点和功用,通过报纸的二次利用,变废为宝,萌发环保意识。3、学习大胆地用语言等多种形式获取关于纸的各种经验。区域名称:美工区、科学探索区、角色表演区、建构区美工区:活动名称:撕纸画、纸的故事材料投放:各种纸张、胶水、纸板。操作要点:(1)幼儿选择纸张在纸板进行撕纸画创作。(2)用各种方法将纸变成一件作品。操作建议:评价、展示幼儿的作品。科学探索区:活动名称:纸的吸水性材料投放:蜡光纸、餐巾纸、报纸、打印纸、塑料纸、等不同质地的纸张。操作要点:将纸张折成小船放入水中观察他们的吸水性。操作建议:找出最坚固的小船角色表演区:活动名称:纸张专卖店材料投放:各种纸张操作要点:请幼儿扮演营业员和顾客,顾客买纸的时候必须说出自己所买的纸的特点和作用。操作建议:顾客要说清楚所买纸的特点和作用,不然买不到纸。建构区:活动名称:造纸厂材料投放:各种大块积木。操作要点:幼儿用各种积木搭建造纸厂操作建议:在搭建好造纸厂的基础上,进行装饰。大(2)班主题性区域活动方案光和影主题目标:1、 通过观察、实验充分感受影子的各种现象,对光源和影子的关系产生探索兴趣。2、 在操作中获得关于影子产生的条件,光源和影子之间的关系等感性经验。3、 大胆推测、亲自验证的探究过程,初步形成尊重事实的科学态度。区域名称:美工区、表演区、科学探索区、益智区美工区:活动名称:皮影加工坊、我的影子材料投放:油画棒、各种类纸、一次性筷子操作要点:(1)幼儿用各种颜色的纸、一次性筷子设计各种形态的皮影人物、动物。(2)画出自己的影子操作建议:(1)设计好形象后进行故事创编。(2)画出更多自己不同动作的影子。表演区:活动名称:皮影戏、手影游戏材料投放:木鱼、锣、鼓、手电筒、白布、皮影、操作要点:(1)幼儿在乐器伴奏下表演皮影戏。(2)用手电筒、白布表演手影剧。操作建议:互相合作,看哪些小朋友配合默契。科学探索区:活动名称:光影游戏材料投放:台灯、手电筒、遮光的纸盒、KT板、操作要点:用遮光的纸盒、KT板围合成暗间,幼儿用台灯和手
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