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文档简介
数的组成和表示数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识1000以内的数 课堂练习 3 用下面的数字卡片摆出不同的三位数 并读出来 0 2 3 0可以摆在百位上吗 0不可以放在百位上 因为0不能出现在最高位 情境导入 返回 说一说每个数位上的数字各表示什么 百位上的3表示3个百 个位上的2表示2个一 探究新知 返回 用下面的数字卡片摆出不同的三位数 并读出来 0 2 3 我这样摆 读作 三百零二 0 2 3 0 2 3 0 2 3 返回 用下面的数字卡片摆出不同的三位数 并读出来 0 2 3 还可以怎么摆 任选三种图形分别表示1个百 1个十和1个一 在数位表中画图形表示出325 返回 看 我这样做 我和你用的图形不一样 返回 数字的最高位不能是0 百位上的数字表示几个百 十位上的数字表示几个十 个位上的数字表示几个一 返回 1 653是由 个百 个十和 个一组成的 2 708是由 个百和 个 组成的 6 5 3 7 8 一 填空 课堂练习 返回 598 600 799 801 在表格中填上与它相邻的数 返回 读出下面各数并说说是由几个百 几个十 几个一组成的 250809371 解答 250是由2个百 5个十组成的 809是由8个百 9个一组成的 371是由3个百 7个十和1个一组成的 返回 看数位表 写数 写作 读作 483 四百八十三 返回 看数位表 写数 写作 读作 842 八百四十二 返回 数字的最高位不能是0 百位上的数字表示几个百 十位上的数字表示几个十 个位上的数字表示几个一 这节课你们都学会了
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