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文档简介
整百 整千数的加减法 万以内数的认识 二 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 情境导入 从入口到北三楼长约500米 从北三楼到北四楼长约300米 返回 500 300 5个百 3个百 8个百 500 300 800 800 500 300 5 3 8 添上2个0 800 探究新知 返回 110 90 11个十 9个十 2个十 110 90 20 20 110 90 11 9 2 添上1个0 20 返回 1400 2000 返回 1400 600 14个百 6个百 20个百 1400 600 2000 2000 返回 500 100 200 100 720 70 660 40 1300 600 1700 200 600 100 790 620 1900 1500 课堂练习 返回 连一连 给蜗牛找家 230 40 600 100 180 20 1500 300 270 700 160 1800 返回 1500 900元 900 600 600元 900 600 300 元 元 返回 130 90 220 本 130 90 40 本 返回 1200元 500元 1200 500 1700 1200 500 700 元 元 返回 同步练习 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 整百 千 数加减整百 千 数的口算方法 可以先把整百 整千数看成几个百 几个千 再相加减 也可以把0前面的数相加减 再在得数的末尾上添上相应个数的0 几百几十加减几十的口算方法 可以先把几百几十看成几十几个十 几十看成几个十 再相加减 也可以先把0前面的数相加减 再在得数的末尾添上相应个数的0 返回 同步练习 这节课你们都学会了哪些知识 几千几百加减几百的口算方法 先把几千几百看成几十几个百 几百看成几个百 再相加减 也可以把0前面的数相加减
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