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文档简介
7 1两位数加两位数的笔算 不进位 学习目标 1 进一步体会加法的意义 感受数学与生活的联系 2 探索并掌握两位数加两位数 不进位 的计算方法 并能正确进行计算 体会算法多样化 3 在用计数器 小棒解释结果的过程中学习用竖式计算的方法 拓宽数的计算的认识渠道 根据这些信息 你能提出什么问题 从图中 你知道了哪些数学信息 女孩捉了12只 男孩捉了26只 一共捉了多少只 女孩捉了11只 男孩捉了23只 一共捉了多少只 100以内的加减法 二 情景导入 一共捉了多少只 棒 器 笔 继续 100以内的加减法 二 26 12 只 一共捉了多少只 20 10 30 6 2 8 30 8 38 返回 38 100以内的加减法 二 一共捉了多少只 26 10 36 36 2 38 返回 26 12 只 38 100以内的加减法 二 一共捉了多少只 26 返回 3 8 38 100以内的加减法 二 一共捉了多少只 11 3 4 11 23 只 34 100以内的加减法 二 回顾刚才的计算过程 想一想 用竖式计算应该注意什么 用竖式计算 相同数位要对齐 26 3 8 11 3 4 100以内的加减法 二 1 看图列式计算 100以内的加减法 二 100以内的加减法 二 1 看图列式计算 6 2 用竖式计算 8 7 6 100以内的加减法 二 6 8 8 9 100以内的加减法 二 2 用竖式计算 3 连一连 100以内的加减法 二 4 填一填 39 88 58 59 99 100以内的加减法 二 100以内的加减法 二
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