老子十八讲读书心得.doc

老子十八讲读书心得 “无为”是老子的核心思想老子的“无为”并不都不做并不是真正的不为而是含有不妄为、不乱为、顺应客观态势、尊重自然规律的意思有人认为“无为”就是毫无作为、消极等待只是听从命运的摆布这实在是误解了老子的本意老子说过：“无为而无不为”意思是说：“不妄为就没有什么事情作不成了”这里“无为”乃是一种立身处世的态度和方法“无不为”是指不妄为所产生的效果万事万物均有自身的规律我们只能顺应规律顺应时代的潮流促其前进不能违背规律否则就是“有为”乱为、妄为 通过阅读我不仅理解了老子的“无为”思想同时也深刻体会到了老子思想中的辩证法的意味我特别欣赏老子的“夫唯不争故莫能与之争”这句话的意思是只有不与人相争所以天下没有谁能争过他我在想非要争什么呢如果你出色如果你获得大家的认可你就不算不与人争你也照样是出类拔萃的这不是不思进取而是对生活对人与对事的一种豁达的态度你不争了倒是胜者如果争了有时反而会是两败俱伤人人都知道“鹬蚌相争渔翁得利”的故事针锋相对的后果往往便是鱼死网破“不争”不是没有能力争而是气定神闲豁达处事的不想争 同样的“宠辱无惊”也给了我类似的启发在汉语词典收录的“宠辱无惊”的解释就是不要计较个人得失这不跟范仲淹的岳阳楼记中的“不以物喜不以已悲”句有异曲同工之妙 “宠”指“受宠”“辱”指“受辱”无论受宠或受辱都不在乎指的就是不计较个人的得失这是一种心态更是一种境界 在生活中我们要做到宠辱无惊比如当你来到一个新的工作单位你的能力很强工作很出色得到了领导的赏识被委以重任这个时候算是得“宠”了吧通常在这个时候心里难免会滋生出一些“骄”气甚至还会表现在行动上读后感老子十八讲读后感但事实上这样的做法并不可取你不该更不能对别人颐指气使生活的路难免有起伏有波折有得“宠”的时候你知道就没有受“辱”的时候也许换一任领导某件事让他看不顺眼了炒你鱿鱼了这也不是一点没可能的事“朝为座上客夕为阶下囚”“三十年河东三十年河西”今日富明日穷今日穷明日富事物都是在发展变化当中的所以得“宠”的时候不可得意忘形当受“辱”之时亦不可失落更不能万念俱灰韩信当初都能忍受胯下之辱呢！保持平和的心态一切都只是生命的一个过程 其实在我们实施教育的时候在我们进行班级管理的时候同样也要做到“宠辱无惊”你在教育学生方面取得成绩了你的班级各方面都比别的班出色那么你可以说就处于一个“宠”的状态中在这样的状态中切不可沾沾自喜固步自封而反之则不可自暴自弃失去了前进的动力只有客观冷静地看待这一切保持平和的心态才能更为清晰地看出自己的长处和短处才能更好地成长 王蒙说“一个人能做到宠辱无惊：他很镇定他有定力他有静力我自岿然不动不管你对我今天都说好啊好啊我还是这样说他不行了不行就不行了我还是我要是做到这一点是太理想了但是几乎没有什么人能完全做到这一点”我想我们即使做不到理想中的“宠辱无惊”那么最基本的还是要做到的 好象有的人天赋很高很容易就做到了可有人有时候道理讲的很清楚却做的不是很到位事业是大局就不可因小失大只看到个人眼前或者说连实际也不懂不明白有所为而有所不为不懂如何顺势借势循序渐进变通不仅办不成事而且会事事受阻一些根本是天方夜谭的方法解决现实问题谈何容易 不知道那些遇事更简单反应的人如何能走那么远也许是被当棋子使枪使的性格在特殊生态下更容易利用和驾驭的原故不过以事业为中心面对复杂局面如果没有三下二下用不好也会成事不足带兵打仗性命相关但不可用这样的人如果求控制为舒服周围弄堆简单的人会做起事来处处不得心应手事事操心也于已于事没什么好处还是要用些能成事的可用之人看大不看小 想到藏锋露拙那句古话这招式其实是深谋远虑的方法看到那么多人能够附和接受指鹿为马的现实做的那么容易却也是感慨万分活在长短不一的人群中必然要学会这招为了糊口也没必要较真；为了做事较真也没用；为了好玩也应该逗着玩错不在你； 忘记招式少看几步是笨；知道招式做不到是应运