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幼儿园大班教案狐狸爸爸和鸭儿子含反思大班教案狐狸爸爸和鸭儿子含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解词语“箭步”“自言自语”，欣赏故事，了解故事内容，感受“爱与被爱是一件快乐的事”，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，快来看看幼儿园大班狐狸爸爸和鸭儿子含反思教案吧。教学目标：1、欣赏故事，了解故事内容，感受“爱与被爱是一件快乐的事。”2、理解词语“箭步”“自言自语”。3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重准点：感受爱与被爱是一件快乐的事。影像资料、狐狸图片、鸭蛋。教学过程：一、故事导入。1、出示狐狸图片，引导幼儿回忆关于狐狸的故事，让幼儿感受到狐狸的狡猾、爱骗人等不良品行。2、了解狐狸喜欢吃什么？出示鸭蛋，让幼儿想想狐狸看见大鸭蛋会如何？二、欣赏故事，初步体会“爱与被爱是一件快乐的事。”1、学习词语“箭步”，并请幼儿模仿动作。猜想：狐狸抱住鸭蛋会做什么？2、感受狐狸第一种方法孵蛋的煎熬。替狐狸想好的孵蛋方法。3、感受狐狸第二次孵蛋的不容易。猜想：小鸭子孵出来，狐狸会怎样做？4、小鸭子孵出后，狐狸怎样做的？小鸭子感受到什么？（狐狸的爱）小鸭子临睡前说的那句话，让狐狸感到怎样？猜想：小鸭子睡醒后，会发生什么事？5、从小鸭子醒后，狐狸的表现，体会狐狸对小鸭子深深的爱。三、拓展，进一步体会“爱与被爱更是一件幸福的事。”1、一天天过去了，狐狸老了，小鸭子会为狐狸做些什么?狐狸有怎样的感受？小鸭子呢？2、一天天过去了，你们的爸爸妈妈老了，你们会为爸爸妈妈做些什么？四、为故事起名字。五、整体完整欣赏故事，加深对故事的理解。六、推荐幼儿欣赏更多的书。课后反思：通过这节课的学习，目标：“1、欣赏故事，了解故事内容，感受“爱与被爱是一件快乐的事。”2、理解词语箭步自言自语”都达成了。但在实施的过程中，让我深受启发的是：老师的提问必须与幼儿的已有经验衔接上，也可以说是提问的深度要把握好。在第二环节第二小点的结尾，即“感受狐狸第一种方法孵蛋的煎熬。”与第三小点过渡时，我这样问了一句“你说狐狸还可以用什么方法孵小鸭子？”当这个问题一抛出，幼儿就整体发愣了。面对此种情况，我马上抛出一个过渡问题“鸭蛋只要一直放在暖暖的地方，他就能孵出小鸭子，那么，你说狐狸还可以怎样来孵小鸭子？”接下来，幼儿的答案真是举不胜举，精彩非凡。如：“一直放在暖气片上”“装在贴身的口袋里”“放在温水里”“放在火上烤”。虽然上述情况只是活动中的一朵小浪花，但它带给我的思考却是-小百科：狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一
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