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幼儿园小班教案饼干圆圆含反思小班教案饼干圆圆含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过游戏形式发挥想象，并喜欢用语言表达，喜欢儿歌，并体会儿歌所表达的情趣，能分析儿歌，培养想象力，快来看看幼儿园小班饼干圆圆含反思教案吧。活动目标：1、 喜欢儿歌，并体会儿歌所表达的情趣。2、 通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并喜欢用语言表达。3、 能分析儿歌，培养想象力。4、 通过加入适当的拟声词去感受儿歌的诙谐、幽默。活动环节：1、猜礼物，引起兴趣师：老师要送你们一份礼物，里面有一样好吃的东西， 闻上去香喷喷，咬一口又松又脆真好吃，你们猜猜是什么？幼儿猜一猜、闻一闻、说一说。教师依次用幼儿想象的饼干像什么小结：如“饼干圆圆，像个太阳（苹果）”等。2、吃饼干，发挥想象师：“这么香的饼干，你们想不想吃？”“我们一起来吃饼干。”幼儿随着老师边吃边想象：“啊呜一口，变成什么？” “再啊呜咬一口，又变成什么？”教师依次用幼儿想象的饼干像什么小结：如“啊呜一口，变成月亮（香蕉）等。”3、欣赏儿歌，感受改编师：“老师还要吃一块饼干，老师一边吃一边还会念儿歌，你们可要仔细听！”（1）老师边吃边念儿歌，幼儿欣赏。幼儿学习念儿歌。（2）熟悉并喜欢改编儿歌的活动。教师引导幼儿边吃边改编儿歌：“圆圆的饼干还会变什么？我们一边吃一边想，看谁最会动脑筋。”幼儿吃吃玩玩，欣赏改编的儿歌。活动反思：活动中，我先在课前准备了教具，画出了与歌曲内容相匹配的第一段歌曲的图谱，帮助幼儿快速记住歌词内容。同时，图谱中风趣的大牙齿能让孩子喜欢本儿歌，在老师引导下学会看图谱，结合图谱体会儿歌所表达的情趣。通过猜礼物游戏形式这一环节可迅速引起幼儿对活动的参与兴趣。同时，通过改编歌曲内容，也能发挥孩子的想像力，并尝试用语言表达出来、乐意表达自己的想法并与同伴交流和分享。这些都值得肯定。小百科：饼干它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的，可作为旅行、
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