




已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
9 8串联电路的谐振 谐振 resonance 是正弦电路在特定条件下所产生的一种特殊物理现象 谐振现象在无线电和电工技术中得到广泛应用 对电路中谐振现象的研究有重要的实际意义 含有R L C的一端口电路 在特定条件下出现端口电压 电流同相位的现象时 称电路发生了谐振 1 谐振的定义 发生谐振 2 串联谐振的条件 谐振角频率 resonantangularfrequency 谐振频率 resonantfrequency 谐振条件 仅与电路参数有关 串联电路实现谐振的方式 1 L C不变 改变w 2 电源频率不变 改变L或C 常改变C 0由电路本身的参数决定 一个RLC串联电路只能有一个对应的 0 当外加频率等于谐振频率时 电路发生谐振 3 RLC串联电路谐振时的特点 入端阻抗Z为纯电阻 即Z R 电路中阻抗值 Z 最小 电流I达到最大值I0 U R U一定 品质因数qualityfactor 当Q 1时 UL UC U 当Q 1时 UL UC U 2 LC上的电压大小相等 相位相反 串联总电压为零 也称电压谐振 即 3 谐振时的功率 P UIcos UI RI02 U2 R 电源向电路输送电阻消耗的功率 电阻功率达最大 电源不向电路输送无功 电感中的无功与电容中的无功大小相等 互相补偿 彼此进行能量交换 4 谐振时的能量关系 设 则 电场能量 磁场能量 a 电感和电容能量按正弦规律变化 最大值相等WLm WCm L C的电场能量和磁场能量作周期振荡性的能量交换 而不与电源进行能量交换 表明 b 总能量是常量 不随时间变化 正好等于最大值 电感 电容储能的总值与品质因数的关系 Q是反映谐振回路中电磁振荡程度的量 品质因数越大 总的能量就越大 维持一定量的振荡所消耗的能量愈小 振荡程度就越剧烈 则振荡电路的 品质 愈好 一般讲在要求发生谐振的回路中总希望尽可能提高Q值 4 RLC串联谐振电路的谐振曲线和选择性 1 阻抗的频率特性 谐振曲线 物理量与频率关系的图形称谐振曲线 研究谐振曲线可以加深对谐振现象的认识 幅频特性 相频特性 阻抗相频特性 阻抗幅频特性 从电流谐振曲线看到 谐振时电流达到最大 当 偏离 0时 电流从最大值U R降下来 即 串联谐振电路对不同频率的信号有不同的响应 对谐振信号最突出 表现为电流最大 而对远离谐振频率的信号加以抑制 电流小 这种对不同输入信号的选择能力称为 选择性 选择性 selectivity 电流谐振曲线 2 电流谐振曲线 幅值关系 I w 与 Y w 相似 为了不同谐振回路之间进行比较 把电流谐振曲线的横 纵坐标分别除以w0和I w0 即 通用谐振曲线 Q越大 谐振曲线越尖 当稍微偏离谐振点时 曲线就急剧下降 电路对非谐振频率下的电流具有较强的抑制能力 所以选择性好 因此 Q是反映谐振电路性质的一个重要指标 通用谐振曲线 称为通频带BW BandWidth 可以证明 I I0 0 707以分贝 dB 表示 20log10I I0 20lg0 707 3dB 所以 1 2称为3分贝频率 根据声学研究 如信号功率不低于原有最大值一半 人的听觉辨别不出 这是定义通频带的实践依据 例 一信号源与R L C电路串联 要求f0 104Hz f 100Hz R 15 请设计一个线性电路 解 例 一接收器的电路参数为 L 250mH R 20W C 150pF 调好 U1 U2 U3 10mV w0 5 5 106rad s f0 820kHz 小得多 收到北京台820kHz的节目 例 一接收器的电路参数为 U 10V w 5 103rad s 调C使电路中的电流最大 Imax 200mA 测得电容电压为600V 求R L C及Q 解 1 G C L并联电路 RLC串联 GCL并联 9 9并联电路的谐振 谐振角频率 RLC串联 GCL并联 RLC串联 GCL并联 电压谐振 电流谐振 UL w0 UC w0 QU IL w0 IC w0 QIS 推导过程如下 由定义得 2 电感线圈与电容器的并联谐振 实际的电感线圈总是存在电阻 因此当电感线圈与电容器并联时 电路如图 谐振时B 0 即 1 谐振条件 此电路发生谐振是有条件的 在电路参数一定时 满足 一般线圈电阻R L 则等效导纳为 b 电流一定时 总电压达最大值 c 支路电流是总电流的Q倍 设R L a 电路发生谐振时 输入阻抗达最大值 2 谐振特点 例 如图R 10 的线圈其QL 100
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年电商平台售后服务流程再造与创新策略研究
- 2026届云南省化学高二上期末考试试题含答案
- 2026届黑龙江省齐齐哈尔市八中化学高二第一学期期中考试模拟试题含解析
- 2025年注册电气工程师考试 电气工程基础知识押题试卷
- 2025年考研英语(一)阅读理解长难句解析 模拟试卷汇编
- 玩具消毒知识培训总结课件
- 王玲老师月嫂培训知识课件
- 岩土面试题目及答案解析
- 吉林省吉林市吉化一中2026届高三上化学期中教学质量检测试题含解析
- 行业技术规范与市场趋势
- 教育机构责任纠纷实证分析及预防
- 拱桥拆除施工方案
- 社区医疗危急值报告制度及流程
- 2025年黑龙江省水利水电集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2025年一年级上学期班主任工作计划(3篇)
- 安全质量部部门及岗位职责
- 基于工作坊培训模式的叙事教育培训方案在实习护生共情能力培养中的应用效果
- 物业公司化粪池清掏服务方案
- 商会2025上半年工作总结及下半年工作计划
- 《城市河湖底泥污染状况调查评价技术导则》
- 《CIP培训资料》课件
评论
0/150
提交评论