高中化学主题物质性质及反应规律的研究2.1.2有机化合物性质的研究学案无解答.docx_第1页
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文档简介

活动2 有机化合物性质的研究学习目标：1认识苯酚、甲醛的化学性质，了解官能团酚羟基、醛基的性质。2学习通过官能团研究有机化合物性质的实验方法。3体会苯酚的羟基与苯环之间的相互作用对其化学性质的影响。阅读探究：阅读了解苯酚的物理性质及用途 P33学生活动1. 写出乙醇、苯、苯酚的结构简式，分析它们的结构有什么异同。 2. 具有相同的官能团的有机化合物具有类似的性质，根据苯和乙醇的化学性质，推测苯酚可能具有哪些化学性质。活动探究:1. 预测苯酚与NaOH溶液能否反应并设计实验。方案一：方案二：方案三：分析评价上面各种方案，动手实验并记录实验现象和实验结论。实验现象：实验结论： 注意：苯酚有毒，不慎沾在皮肤上，立即用 洗涤。2. 预测苯酚与金属钠能否反应并设计实验。 方案一：方案二：分析评价上面各种方案，动手实验并记录实验现象和实验结论。实验现象：实验结论： 3. 预测苯酚能否与氧化剂反应（以酸性高锰酸钾为例）方案：现象：结论：3. 预测苯酚与溴水能否反应并设计实验。方案一：方案二：分析评价上面各种方案，动手实验并记录实验现象和实验结论。实验现象：实验结论：4. 预测苯酚与FeCl3溶液能否反应并设计实验。 方案一：方案二：分析评价上面各种方案，动手实验并记录实验现象和实验结论。实验现象：实验结论：归纳总结总结苯酚的化学性质思考：苯酚与乙醇、苯的性质相似，但苯酚中的羟基氢比乙醇中的羟基氢活泼，苯酚比苯更容易发生取代反应，这是为什么呢？阅读探究：阅读了解甲醛的物理性质及用途和其官能团 P33学生活动根据甲醛的官能团预测，甲醛可能具有哪些性质？活动探究:设计实验方案证明甲醛的还原性，记录实验现象并得出实验结论1.甲醛能与酸性高锰酸钾溶液反应（与强氧化剂反应）2.甲醛能与新制的氢氧化铜悬浊液反应3.甲醛能与银氨溶液反应归纳总结总结甲醛的化学性质思考：在苯酚、甲醛的性质实验中，参与反应的是有机物中的哪一部分？结论：研
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