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文档简介

我有一个想法 习作 我发现爱玩手机的人特别多 用植物装点教室 生活中有很多需要改进的问题 如果我们积极表达自己的想法 提出改进建议和解决办法 就能使生活变得更加美好 参考例文片段 写一写生活中的某种现象和自己对此的想法 习作内容 1 要用事例来描述现象 2 关于自己的想法 要写出一些理由 3 如果有改进的建议或办法 也可以写下来 4 写完以后 自己读一读 把它改得更通顺 习作指导 隔壁班有一个小小的植物角 那里有很多的植物 都是他们一点一点带来的 我家里也有一些植物 我负责照顾它们 刚开始我还想 照顾花草有什么有意思的呀 后来 我渐渐的迷上了这些可爱的小植物 由相似事件引入话题 习作范例 说植物妙用 书上说 看绿色植物 能让人心平气和 绿色还能保护眼睛 我觉得我们也可以建造一个班级植物角 多摆一些绿色植物 这样我们学习起来就会有好心情啦 你们说呢 说植物角好处 以问句结尾 引起思考 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏
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