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快乐读书吧 导入 同学们 你们喜欢读故事书吗 最近读了什么书 书中有哪些有趣的故事 有没有关于神话的书 快来给老师讲一讲 现在 就让我们一起走进 快乐读书吧 享受读书的快乐吧 想一想 世界是如何起源的 人类是怎样产生的 神和英雄如何生活 这些问题都是很久很久以前发生的事 我们的祖先用神话的方式给出解释 并依靠口头讲述使其代代相传 现在我们就要在书中找到答案 我们要找开天辟地的人物要找哪本书 盘古开天辟地 1 你读过这本书吗 2 里面介绍了什么 小组交流 在小组里讲一讲自己喜欢的故事 其他同学认真倾听 谈谈自己对这个故事的感受是什么 如果有同学也看过这个故事 可以进行补充或表达自己的读书感受 女娲 夸父 盘古 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观 看 中国风 请在此处添加详细描述文本 尽量与标题文本语言风格相符合 语言描述尽量简洁生动 请在此处 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记
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