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学校试用期转正考核表自我总结 个人小结时光荏苒,转眼间来到浙江交工路桥建设有限公司已经有三个月的时间了犹记得,八月五日到公司报道,八月二十一日公司迎新会,八月二十三日赶赴杭金衢9标项目部工作,这些值得纪念的日子仍历历在目,不能忘怀,而如今,金秋十月也即将过去,回首这匆忙远去的三个月时光,在公司及项目部的各位领导和同事的帮助下,以及师父陆人章的耐心教导下,我对于自己的岗位项目出纳,有了更为深刻的理解与认识,现对这三个月的工作做一个简单的总结一、独自面对新的城市,新的工作,一切都是新的开始,都有一个从生疏到熟悉及精通的过程万事开头难,一个良好的心态是干好一切工作的根本刚开始工作的这段时期是职业生涯的关键时期,于是我努力把心态调整到最佳,以适应新的环境,应对新的挑战二、在这段时期内,我主要做了以下几项具体工作严格按照财务制度的要求,处理款项的收付工作严格审核原始凭证,发现问题即使处理,并向领导汇报及时登记现金、银行日记账,月末做好银行对账工作按时发放职工工资及资金款项完成财务科长、项目领导布置的其他工作出纳的工作看似简单,做起来难,但很多事情还需要重新认识和体会,学习和实践相互融合才能产出成果,成绩的取得离不开师父和领导的耐心教诲和无形的身教三个月的岗位实战练兵,使我的财务水平又向前推进了一大步三、要作好出纳工作绝不可以用“轻松”来形容,绝非“雕虫小技”,它是经济工作的第一线,财务收支的关口,在公司的经营管理中占有重要的地位作为一个合格的出纳,必须具备以下的基本要求:首先要学习、了解和掌握政策法规和公司制度,不断提高自己的业务水平和知识技能其次要学会制订本职岗位工作内部控制制度,发挥财务控制、监督的作用同时出纳人员要恪守良好的职业道德,要有较强的安全意识最后是要有很好的沟通能力,特别是和银行、税务、协作单位的沟通能力以上是我对本人三个月试用期工作的一些体会和总结在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏,与时俱进,做好本职工作,与公司的发展同步同时,我要特别感谢公司领导和各位同事在工作和生活中给予我的支持和关心,这是对我工作最大的肯定和鼓舞,我真诚的表示感谢!高等学校毕业生试用期考核鉴定表新教师试用期考核鉴定表说明:考核鉴定的内容包括:1、思想方面:政治思想表现,劳动和工作态度,思想政策水平,组织纪律,群众关系,受过何种表扬、批评2、业务方面:专业基础理论在实际工作中运用如何,做出了哪些突出成绩,有哪些合理化建议,有何特长3、培训情况要附中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表和中小学新任教师教育教学实践情况记录表试用期考核自我鉴定见习期考核自我鉴定两个月瞬息即过,总结自己表现,有欣慰也有不足认识并融入这个团队,一直是这两个月对自己的要求学习是拉近距离、融入团队的最好办法,两个月的时间里,在领导和同事的指导下,向行业学习知识,向前辈请教经验,向同事传授工作技巧,正是在这个过程中,认识到自己的弱处和不足,也深刻体会到了团队的力量和魅力在学习中做事任何细节都有它的专业规律,任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步,踏实肯干才能表现专业在中粮见习的期间内,努力做好任何一件事(转 情,用心记录每一个积累在人力资源部期间,与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间,负责文件取放,并与同事一起编写单元xx年年度战略规划通过踏踏实实的做事,让自己有了进步的机会,也让自己感受到自己的价值所在来中粮见习期间,心境有时还显浮躁,做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中,并不断努力改进的地方相信,通过踏踏实实做事,谦虚低调做人,并在领导和同事的帮助下,自己会在中粮得到很好的成长,也会为大中粮的发展贡献自己的力量!在六个月的试用期生活中,可以说是有喜也有忧喜的是和同事们工作相处中,自己从学生完全转变为一个社会人,自身实践经验、工作能力得到提高;忧的是自己还有许多方面有待于提高比以前有较大进步的方面:1、从一个生活懒散的学生转为一个行之有束的社会人员工试用期考核自我鉴定在六个月的试用期生活中,可以说是有喜也有忧喜的是和同事们工作相处中,自己从学生完全转变为一个社会人,自身实践经验、工作能力得到提高;忧的是自己还有许多方面有待于提高比以前有较大进步的方面: 1、从一个生活懒散的学生转为一个行之有束的社会人 2、在新能源待的期间,对质检那方面有所了解,对提拉单晶硅工艺也有所感性认识3、调入到多晶硅筹备组,对个人交际能力有所提高,对多晶硅行业也有所了解4、对dcs系统有了粗略认识,对合同、协议有所认识 5、在参与其它工作中,也学习、认识了解一些其它业务知识 不足方面与改进办法: 1、个人交际能力有待提高 2、对一些办公软件使用有待提高 3、对多晶硅工艺的学习还要加强 4、主动与主管领导就其工作方面沟通少 5、要提高自己的学习能力,不懂的地方决不装着自己懂,认真向主管、同事们请教、学习 总之,由于这个工作岗位

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