华侨大学办学发展SWOT分析及发展战略展望.doc

学院：09级经济与金融学院班级：物流管理一班姓名：曾超琳学号：0924221051论文要求：假设自己是华侨大学的一名教育主管，写一篇关于本校教育发展战略的小论文。华侨大学教育发展swot分析及发展战略展望【摘要】 本文运用swot分析法对华侨大学（泉州校区）办学的优势、劣势、机会和威胁进行了全面的剖析。在此基础上，站在战略的高度，提出华大未来的发展趋势是立足泉州，面向海峡西部，服务于地方，努力建成特色突出的教学研究型大学，培养高等创新型、应用型人才，建成真正意义上的高水平综合性大学。【关键词】 华侨大学，swot分析，发展战略【正文】教育发展战略的制定，必须以对其特定的内外环境进行全面深入的分析为前提。对外在环境的分析就是要找出教育发展可能存在的机会(opportunities)和威胁(threats)，对内在环境的分析就是要找出组织自身具备的优势(strengths)和存在的劣势(weaknesses)。这种综合分析在战略管理学上简称swot分析。swot分析是制定战略的基本依据。从整体上看，swot 分析可以分为两部分：第一部分为sw，主要用来分析内部条件；第二部分为ot，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自身发展有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。正确的战略方案，应该建立在华大自身的优势之上，能充分利用外部环境中的各种机会，化解威胁，克服劣势，使自身按预定的目标发展。本文应用swot分析法对华侨大学办学的内外环境进行分析，在这基础上，提出华侨大学的教育发展战略。一、华侨大学swot分析内部条件分析： 1）华侨大学的优势（s）所谓优势，是指组织自身具备一些因素，使其能较对手做得更好。华侨大学较之其他高校之所以有生存和发展的空间，也正是因为其自身具备了多方面的优势。a、区域优势。华侨大学位于古代“海上丝绸之路”起源地泉州市，这里位于亚热带海洋性季风气候区，气候适宜，海路交通便利，与台湾隔海相望，是福建省闽南地区人口密集区，更是国家发展海西建设的重要区域。华大在国内有一定知名度，是我国著名的华侨高等学府，是我国政府重点建设的综合性大学。b、师资优势。华侨大学立志造就一支品德高尚、学术造诣精深、结构优化、创新能力强、团结奋进的学术创新团队，遴选并聘任71名博士生导师，288名硕士生导师，双聘院士1人，享受国务院特殊津贴专家48人，“国家杰出青年科学基金”获得者1人，列入国家级“百千万人才工程” 2人，列入教育部“新世纪优秀人才支持计划” 11人，入选福建省各类优秀人才支持计划60余人。构建人才培养和学科建设创新平台，推进“福建省机械工程与测试计量技术及仪器研究生教育创新基地”、“福建省数量经济学研究生教育创新基地”、“脆性材料加工技术教育部工程研究中心”、“分子药物教育部工程研究中心”、省部级重点实验室等平台建设。c、学科建设优势。学校坚持和强化海外华文教育学科特色、工程学科优势，结合中国经济建设和社会发展需要，华侨大学现有24个学院，3个一级学科博士点，18个二级学科博士点，21个一级学科硕士点，101个二级学科个硕士点，工商管理硕士（mba）、公共管理硕士（mpa）、法律硕士（jm）、工程硕士、建筑学硕士，金融学硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士等8个专业硕士学位点，以及9个高校教师在职攻读硕士学位授权点，70个本科专业；1个国家重点学科，11个省部级重点学科；3个博士后科研流动站。学科涉及理、工、经、管、法、文、哲、史、农、教育10大门类，形成理工结合、文理渗透、工管相济、协调发展的学科体系。d、政策优势。华侨大学是国务院侨办直属的国家重点建设大学。1983年中共中央颁布文件关于进一步办好暨南大学和华侨大学的意见，将华侨大学列为“国家重点建设大学”。胡锦涛，贾庆林，李长春，习近平，刘云山，刘延东等中央领导同志多次对华侨大学办学做出重要指示。国务院侨办、福建省、厦门市、泉州市历来重视华侨大学的发展，近年来更是加大对华侨大学办学资金、政策的支持力度，进一步增强了华侨大学的办学综合实力。2)华侨大学的劣势(w)所谓劣势，指的是与竞争对手相比，组织本身存在着对生存和发展不利的因素。a、学校临近高速路口段，北大门与学生街路口段来往车辆众多，且缺少必要的交通管制及红绿灯，学生出行存在较大的安全隐患。政府批准的建校用地有限，学校拓宽面积的可能性较小，校区发展呈现饱和状态。部分学生宿舍为居民区所包围，治安较差，防盗、防火等硬件设施不全。各种原因都制约着学校的发展。b、内部管理机制不健全，职责分工不够明确。学校组织机构部分部门冗员化，严重影响教学工作。激励机制尚不健全，导致校内一些优秀教师离校，同时，引进高水平教师及专业设施设备的情况不佳。缺乏优秀人才引进机制，单位福利较之重点院校差，行政后勤人员冗杂。c、师资队伍建设。师资队伍构成不合理，师资分配不均，有些院系、专业没有高水平专业教师。少部分教职工自身素质不高达不到现代高等教学的要求，缺少知名的教育精英人才。d、校园设施规划与建设不合理，校园文化建设僵化，流于形式，缺乏活力。部分学生住宿条件差，不符合重点大学大学生住宿要求，导致少部分学生考察后即使录取也不来上华大。e、有来自省内本科一批的位于省会福州市的福州大学，以及从属国家“211”、“985”工程的厦门大学的威胁，在国内的知名度较之二所重点综合性大学差。外部环境分析：1）华侨大学发展的机遇（o） a、时代机遇。进入21世纪，党中央、国务院在全面深刻分析我国科技、经济和社会发展形势的基础上，做出了实施自主创新战略、建设创新型国家的重大战略部署，积极发展海西教育。华大积极承担国家及省内科研项目，大力加强科研与教学研究工作。b、政策扶持，资金注入。随着国家对教育的投入与改革力度的逐步加大，华大可以将获得政府越来越多的重视和扶持。2010年7月1日国务院侨务办公室与泉州市政府签署第四轮共建华侨大学协议，国侨办将继续按照中央直属重点建设高校的标准对华侨大学注入经费，并逐年有较大增长；泉州市将在今后5年内每年安排1200万元人民币支持华侨大学泉州校区办学，并在改善学校办学条件、推进校地合作等方面有更多新的举措。c、对外开放格局迫切要求华侨大学办学质量的提高。泉州市作为国务院批准的闽南经济开放区的重要组成部分，也是国家体改委批准的全国综合配套改革试点城市之一。当地经济呈现上升发展的趋势，这对人才及科技的要求也将越来越高，这就为华侨大学发展教育提供了经济发展的需求。d、泉州是福建的经济大市，作为当地的最高学府，不少当地企业与华侨大学大建立了长期友好合作关系，为华大办学提供资金资助的同时更为华大学子提供了大量实习及就业机会。2）华侨大学发展的外部威胁(t)所谓威胁，指的是环境因素的变动对组织造成不利的影响。a、行业内竞争越来越激烈。全国有一千多所高校，竞争者众多使竞争十分激烈。在市场经济条件下，发展的趋势往往是社会资源越来越向总体实力强劲的重点名牌高校集中，以省内的厦门大学为例，作为坐落于经济特区又从属“211”、“985”工程的本科一批重点大学，其对生源的吸引力就远大于华侨大学。类似这类的“名牌效应”，它们更容易吸引办学所需的资金和高层次人才，更容易获得大的科研项目从而多出成果，毕业生就业相对容易，能吸引大量的优秀高中应届毕业生报考，如此等等。相比之下，处于劣势的华侨大学总体竞争力明显不足，在激烈的竞争中面临的威胁较大。b、国务院及当地政府主管部门在重视发展华大教育的同时，另一方面也对华大进一步规范管理，对之提出更高的标准和要求，不断进行各种严格的评估，若达不到标准，就有危及学校办学五十年积累的声誉。由于自身仍存在诸多的不足，所以学校承受着较大的压力。c、随着高等教育大众化和产业化进程的加快，国家将采取更加开放、灵活、多样的高等教育发展模式，民办高校、私立高校等将会迅速崛起，电大、自考、成教、函授等也在不断提高办学层次。中国加入wto后，国外大学也将会大举进入我国教育市场（现在一些国外大学已经通过联合办学等形式进入国内教育市场）。这些潜在的竞争对手对华大的生存和发展将产生很大的冲击和影响。d、市场资源配置带来技术成果和人才资源的流失日益加剧。与同类高等院校相比，华侨大学吸纳人才、留住人才的能力有待提高。二、华侨大学教育发展战略展望通过swot 分析结果表明,华侨大学面临着“机遇与挑战并存，优势与劣势同在”的形势，华大仍需坚持“教学立校，科研强校，人才兴校”的发展战略，努力提升办学实力。不断深化教学改革，优化培养模式，提高教学质量，重视科研工作，打造学术团队，培育学术梯队，提高教师学术水准。突出海西地域特色，发展强势专业，主动抓住机遇，发挥优势，改变劣势，化解威胁，从根本上促进自身发展。1、正确定位。作为众多高等院校中的一员，华侨大学对自身在社会及高等教育系统中所处的地位、所能有的作为应有正确的选择与确定，与此同时更应与时俱进，适时做出阶段性定位调整。2、必须建立华侨大学整体发展的理念。发展目标的设定应集思广益，由学校各个成员共同参与探讨决定，由领导阶层带头实施，从点滴入手，建立、发展、完善学校的形象，提高知名度。3、积极筹资建设学校。高等教育是一项资本密集型事业，必须拓宽经费来源渠道。主要途径有：a、争取国家财政支持，充分利用国家财政的专项资金及当地政府的办学资金；b、进行机制创新，让教育投入的盈利再投入办学；c、加强校友会的建设，获取侨胞校友的大力支持；d、积极发展校办产业和开展社会服务。4、建设一支有科研能力的师资队伍，大力提高教育质量。从长远来讲，支撑华侨大学未来成为实力型、研究型大学的骨干力量无疑是学校自己的专职教授、讲师和科研人员。只有当大批有归属感的高层次科研人才扎根于华大，立命于华大，才可能实现从教学型大学向教学研究型或研究型大学的战略目标迈进。因此，必须把培养教师队伍放到极其重要的地位，必须制定以学术带头人为核心的人才建设战略规划。5、建设良好的华园文化，形成具有特色的育人氛围。校园文化是由学校师生创造的具有本校特征的精神风貌和人文环境，影响和制约着每个学生的成长。校园文化的活力及其内在发展的驱动力在于师生的价值观念、思想信仰、道德准则、行为规范所体现出来的校园精神。这需要认真规划和悉心培育。华侨大学应该通过制度建设、cis运用、学生团体建设、举办各种文体活动、搞好老建筑的维护与新建筑的设计与布局、参与社会公益活动等来倡导一种积极向上的校园文化。综上所述，要实现华侨大学教育发展的突破性进展最主要的是要调整学校的内部机构，启用能人，完善奖励机制，激励全体成员为学校的发展献计献策。在发挥内在潜力的同时注意搞好校际关系，积极引进先进管理理念和资金技术发展自身。【参考文献】1、华侨大学百度百科/view/8184.htm2、王新民，地方高校swot分析及发展策略 3、切实把握好高等教育事业发展节奏n中国教育报 2004-06-22劳动合同 一、双方在签订本合同前，应认真阅读本合同书。本合同一经签订，即具有法律效力，双方必须严格履行。二、本合同必须由用人单位(甲方)的法定代表人(或者委托代理人)和职工(乙方)亲自签章，并加盖用人单位公章(或者劳动合同专用章)方为有效。三、本合同中的空栏，由双方协商确定后填写，并不得违反法律、法规和相关规定；不需填写的空栏，划上“”。四、工时制度分为标准工时、不定时、综合计算工时三种。实行不定时、综合计算工时工作制的，应经劳动保障部门批准。五、本合同的未尽事宜，可另行签订补充协议，作为本合同的附件，与本合同一并履行。六、本合同必须认真填写，字迹清楚、文字简练、准确，并不得擅自涂改。七、本合同(含附件)签订后，甲乙双方各保管一份备查。 甲方(用人单位)： 乙方(职工)： 名称： 姓名： 法定代表人： 身份证号码： 地址： 现住址： 经济类型： 联系电话： 联系电话： 根据(中华人民共和国劳动法和国家及省的有关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则订立本合同。一、合同期限(一)合同期限双方同意按以下第 种方式确定本合同期限：1、有固定期限：从 年 月 日起至 年 月 日止。2、无固定期限：从 年 月 日起至本合同约定的终止条件出现时止(不得将法定解除条件约定为终止条件)。3、以完成一定的工作为期限：从 年 月 日起至 工作任务完成时止。(二)试用期限双方同意按以下第 种方式确定试用期期限(试用期包括在合同期内)：1、无试用期。2、试用期从 年 月 日起至 年 月 日止。(试用期最长不超过六个月。其中合同期限在六个月以下的，试用期不得超过十五日；合同期限在六个月以上一年以下的。试用期不得超过三十日；合同期限在一年以上两年以下的，试用期不得超过六十日。)二、工作内容(一)乙方的工作岗位(工作地点、部门、工种或职务)为 (二)乙方的工作任务或职责是 (三)甲方因生产经营需要调整乙方的工作岗位，按变更本合同办理，双方签章确认的协议或通知书作为本合同的附件。(四)如甲方派乙方到外单位工作，应签订补充协议。三、工作时间(一)甲乙双方同意按以下第 种方式确定乙方的工作时间：1、标准工时制，即每日工作 小时，每周工作 天，每周至少休息一天。2、不定时工作制，即经劳动保障部门审批，乙方所在岗位实行不定时工作制。3、综合计算工时工作制，即经劳动保障部门审批，乙方所在岗位实行以 为周期，总工时 小时的综合计算工时工作制。(二)甲方因生产(工作)需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间。除(劳动法)第四十二条规定的情形外，一般每日不得超过一小时，因特殊原因最长每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。四，工资待遇(一)乙方正常工作时间的工资按下列第( )种形式执行，不得低于当地最低工资标准。1、乙方试用期工资 元月；试用期满工资 元月(元日)。2、其他形式：。(二)工资必须以法定货币支付，不得以实物及有价证券替代货币支付。(三)甲方根据企业的经营状况和依法制定的工资分配办法调整乙方工资，乙方在六十日内未提出异议的视为同意。(四)甲方每月 日发放工资。如遇节假日或休息日，则提前到最近的工作日支付。(五)甲方依法安排乙方延长工作时间的，应按(劳动法)第四十四条的规定支付延长工作时间的工资报酬。五、劳动保护和劳动条件(一)甲方按国家和省有关劳动保护规定提供符合国家劳动卫生标准的劳动作业场所，切实保护乙方在生产工作中的安全和健康。如乙方工作过程中可能产生职业病危害，甲方应按职业病防治法的规定保护乙方的健康及其相关权益。(二)甲方根据乙方从事的工作岗位，按国家有关规定，发给乙方必要的劳动保护用品，并按劳动保护规定每 (年季月)免费安排乙方进行体检。(三)乙方有权拒绝甲方的违章指挥、强令冒险作业，对甲方及其管理人员漠视乙方安全和健康的行为，有权要求改正并向有关部门检举、控告。六、社会保险和福利待遇(一)合同期内，甲方应依法为乙方办理参加养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险的手续，社会保险费按规定的比例，由甲乙双方负责。(二)乙方患病或非因工负伤，甲方应按国家和地方的规定给予医疗期和医疗待遇，按医疗保险及其他相关规定报销医疗费用，并在规定的医疗期内支付病假工资或疾病救济费。(三)乙方患职业病、因工负伤或者因工死亡的，甲方应按（工伤保险条例)的规定办理。(四)甲方按规定给予乙方享受节日假、年休假、婚假、丧假、探亲假、产假、看护假等带薪假期，并按本合同约定的工资标准支付工资。七、劳动纪律(一)甲方根据国家和省的有关法律、法规通过民主程序制定的各项规章制度，应向乙方公示；乙方应自觉遵守国家和省规定的有关劳动纪律、法规和企业依法制定的各项规章制度，严格遵守安全操作规程，服从管理，按时完成工作任务。(二)甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、考核和奖惩。(三)如乙方掌握甲方的商业秘密，乙方有义务为甲方保守商业秘密，并作如下约定： 八、本合同的变更(一)任何一方要求变更本合同的有关内容，都应以书面形式通知对方。(二)甲乙双方经协商一致，可以变更本合同，并办理变更本合同的手续。九、本合同的解除(一)经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。由甲方解除本合同的，应按规定支付经济补偿金。(二)属下列情形之一的，甲方可以单方解除本合同：1、试用期内证明乙方不符合录用条件的；2、乙方严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成