2019_2020学年高中历史专题一梭伦改革专题达标检测卷（一）（含解析）人民版选修1.docx

专题达标检测卷(一) (时间：90分钟分数：100分)一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)1关于梭伦改革前的情况，亚里士多德这样说：“如果他们无力支付地租，他们和他们的孩子都将失去自由。”这不能反映出梭伦改革前()A平民处境艰难B奴隶处境艰难C债务奴隶制威胁平民自由D为解决这一问题，梭伦颁布解负令解析：本题考查学生的识记、理解能力。本题的关键信息是“无力支付地租”“将失去自由”。从这两个关键信息我们知道，这类人原来有自由，只不过因为债务失去自由，从中既看出债务奴隶制下对平民的危害，也反映了奴隶可失去自由。面对这一问题，梭伦改革的第一个措施便是颁布解负令，解决债务奴隶制问题，但属于梭伦改革内容，不是改革背景。答案：D2梭伦当选为执政官，并被指定为“调停人”，承担起化解社会矛盾的重任。这里的“社会矛盾”中最主要、最急迫的是()A贵族与平民的矛盾 B贵族内部之间的矛盾C人多与地少的矛盾 D奴隶主与奴隶的矛盾解析：本题考查学生对梭伦改革前社会背景的理解。当时贵族与平民的矛盾是社会的主要矛盾，这直接威胁到贵族统治与社会稳定，故A项正确。答案：A3在雅典卫城博物馆里，有一块公元前6世纪的石碑，记载了拉奥孔从土耳其移居雅典，并成为雅典公民。据此我们判断，他从事的职业最有可能是()A农业 B教育C商业 D手工业解析：本题考查学生的识记理解与知识的迁移能力。据梭伦改革，对外邦移居的手工业者给予公民权，来促进雅典手工业的发展。答案：D4亚里士多德说：“多数人被少数人奴役，平民起来反抗贵族直到后来他们才共同选择梭伦为调停人和执政官，把政府委托给他。”这表明梭伦改革的主要目的是()A建立四百人议事会 B废除债务奴隶制C缓和平民与贵族的矛盾 D推行财产等级制解析：建立四百人议事会是梭伦改革的措施，不是改革的目的，故A项错误；废除债务奴隶制也是梭伦改革的措施，不是改革的目的，故B项错误；由题干中“多数人被少数人奴役，平民起来反抗贵族”等信息可知改革的主要目的是缓和平民与贵族的矛盾，故C项正确；推行财产等级制也是梭伦改革的措施，不是改革的目的，故D项错误。答案：C5下列连线不正确的是()A梭伦制定“遗嘱法”B克利斯提尼“陶片放逐法”C梭伦设立公民陪审法庭D庇西特拉图设立五百人会议解析：本题考查基础知识的再认再现。设立五百人会议的是克利斯提尼，故D项错误；A、B、C三项均符合史实。答案：D6“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是()A既废除了平民债务又未归还平民原有土地B既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权解析：注意审题“正确反映上述观点”，即梭伦促进了两个阶级之间的妥协，兼顾了两个阶级的利益，体现了其改革中庸的特点，梭伦改革废除了平民债务，因债务抵押的土地一律归还原主，A项中“未归还平民原有土地”不符合史实，故A项错误；B项中“未规定个人土地限额”与题干中“对土地数量有所限制”的信息不符，故B项错误；梭伦改革建立了财产等级制，打破了贵族对政治权力的垄断，故C项错误；梭伦改革既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权，体现了其改革中庸的指导思想，促进了两个阶级之间的妥协，故D项正确。答案：D7美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为：梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。以下能充分说明梭伦对旧贵族“严厉”的是()颁布解负令实行财产等级制度设立四百人会议鼓励发展农工商业A BC D解析：本题考查学生的分析理解能力。题干强调的是对旧贵族“严厉”的史实，即对旧贵族有损害的措施，债务奴隶获得自由，旧贵族利益受损。财产等级制度以财产的多少而不是以出身划分等级对旧贵族不利。四百人会议由四个部落选举产生而不是由贵族决定，也损害了其利益。而则促进了雅典经济的发展。答案：A8有学者对梭伦改革的某项措施作了如下评价：“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施应为()A颁布解负令 B发展工商业C实行津贴制 D财产等级制解析：解负令废除债务奴隶制，稳定了公民群体，与材料“使正在萎缩中的公民集体日益壮大”相符，故A项正确；发展工商业属于经济措施，与材料所提及的政治保证没有关联，故B项错误；津贴制度实行于伯里克利统治时期，故C项错误；财产等级制度打破了贵族对政治权利的垄断，与材料涉及巩固公民群体没有关系，故D项错误。答案：A9当梭伦改革实行后，“穷人只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。但这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。”下列解读正确的是()A平民成为城邦的最高统治者B赋予了平民直接管理国家事务的权力C贵族在政权中已无足轻重D实行民主改革，最终在雅典确立了民主制解析：依据题干中“穷人只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人”，可以看出A项与材料信息不符，故A项错误；从题干中可以看出，梭伦改革之后，平民能参加公民大会或作为陪审员，直接参与国家事务的管理，故B项正确；C项在材料中没有体现；克利斯提尼的改革最终在雅典确立了民主制，故D项错误。答案：B10梭伦“按财产估价把人民分成四个等级指定以相应的官职至于列在日佣等级的人，他只允许他们充当民众会和法庭的成员”，与四个等级的划分相适应，分配不同的兵役义务：第一二等级充当骑兵下列理解不正确的是()A雅典人按照财产多寡享受一定民主权利B有利于工商业奴隶主阶层参政和议政C体现了公民权利与义务相统一的思想D这项改革对氏族贵族是一个重大打击解析：雅典民主的范围有严格的限制，可以享有民主的主要是本邦成年男性公民，并不是所有雅典人，故A项说法错误。答案：A11梭伦改革把解决“六一汉”问题作为改革的突破口，有益于()维护平民的公民身份削弱小农经济为政治改革创造条件限制土地兼并A BC D解析：梭伦改革解决“六一汉”问题，不少因欠债为奴的平民重新获得土地和人身自由，故正确；废除“六一汉”制度，因债务而被抵押的土地一律归还原主，巩固小农经济，故错误；解决“六一汉”问题，扩大了公民的基础，为政治改革创造了条件，故正确；改革规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地，故正确，C项符合题意。答案：C12.为纪念“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于()A劫富济贫B公平公正C倾向权贵D崇尚峻法解析：本题考查学生分析问题的能力。梭伦改革的理念是节制、中庸、公平、平等。A、C两项与题意无关；D项是德拉古法典的一个显著特点，故选B项。答案：B13梭伦在诗中解释了他的目标。他谈到“eunomia”或者说“好的政府”，把这解释为平衡公民互相冲突的利益。后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则：不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人！在梭伦改革中充分体现这一点的是()A帮助工商业奴隶主获得更多的权利B帮助平民避免沦为奴隶的可能C尽力维护各个阶层的利益，避免冲突D为所有的雅典居民谋福利解析：本题考查学生对事物本质的分析能力。C项中体现了平衡平民、工商业奴隶主利益与奴隶主贵族利益的思想。A、B两项只是照顾某一个阶层；D项中居民包含着奴隶。答案：C14梭伦改革注重缓和平民与贵族的矛盾，但平民对梭伦的改革多有抱怨，主要是由于其改革()A使平民的利益遭受重大损失B给平民的经济、政治利益太少C不在雅典推行僭主政治制度D没有实现广大平民的任何要求解析：本题考查学生的分析理解能力。下层平民由于重新分配土地以及广泛参政议政的意愿没有充分实现，对梭伦改革多有抱怨，故B项符合题意。答案：B15伯里克利在论雅典之所以伟大中说：“我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律，因为我们的政体是其他国家的楷模，而且是雅典的独创。”梭伦为雅典独创的政治制度起到的作用是()A确立了这种制度B完善了这种制度C把雅典引向了这种制度D使这种制度达到顶峰解析：本题考查梭伦改革的影响。梭伦对雅典经济、政治的改革为雅典民主政治奠定了基础，将雅典引向民主制的道路。答案：C二、非选择题(共4小题，每小题10分，共40分)16梭伦改革为雅典城邦的强盛开辟了道路。阅读下列图片并结合所学知识，回答问题。材料一材料二材料三材料四公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。(1)从材料一的两张图片中你能得出哪些信息？请从政治、历史角度，分析这一现象产生的主要影响。(4分)(2)材料二反映了梭伦改革将雅典公民划分为四个等级的依据是什么？这项改革措施对雅典的哪一个阶层最有利？(2分)(3)材料三反映了梭伦改革产生了什么积极影响？(2分)(4)按梭伦立法，材料四中跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？(2分)解析：本题考查学生知识迁移和综合理解分析历史问题的能力。第(1)问，根据图片及其文字说明，可以知道雅典手工业、商业的情况。回答影响要结合所学知识总结，尤其要注意这种经济现象和变化对工商业奴隶主的影响。第(2)问，考查基础知识，关键要突出“财产”在划分等级中的重要地位。第(3)问，要注意两幅图片分别与经济和政治相关，在概括影响时也要从这两方面考虑。第(4)问，考查第三等级和他们相应的政治权利，要求对基础知识再现，难度不大。答案：(1)信息：雅典城邦手工业发达，对外贸易活跃。影响：海外贸易发达使新兴的工商业奴隶主阶层力量壮大；随着经济地位提高，工商业奴隶主在政治上要求相应的政治权利，从而推动了梭伦改革的进程。(2)以财产为依据划分等级。对工商业奴隶主阶层最有利。(3)政治上：公民大会成为雅典最高权力机构，奠定了雅典民主基石。经济上：促进了雅典工商业发展，成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。(4)担任低级官职。17梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。阅读下列材料，回答问题。材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。顾准希腊城邦制度材料二梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。美波默罗伊等古希腊政治、社会和文化史材料三(梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议)，这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。亚里士多德雅典政制(1)据材料一并结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。(3分)(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？据材料二、三并结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。(5分)(3)综合上述材料并结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。(2分)解析：第(1)问要求据材料并结合所学知识回答，所以要再认和再现梭伦改革的措施。第(2)问“新贵”要结合梭伦改革背景中的“海岸派”的主张，推导出其为“新兴的工商业奴隶主阶层”。要从“分享和转移的角度”，指出梭伦“缓释”新贵不满情绪的措施，即梭伦改革中打击旧贵族的措施：实行财产等级制、建立四百人会议和陪审法庭等。第(3)问从梭伦改革对民主政治的促进作用及改革的局限性角度回答。答案：(1)措施：废除债务奴隶制，让这部分平民获得人身自由；使他们能够参加公民大会，获得议政的权力；赋予他们选举权(或表决权)。(2)阶层：新兴的工商业奴隶主阶层。缓释途径：确立财产等级制度；设立四百人会议；部分司法权转移到陪审法庭；最高决策权转移到公民大会和四百人会议。(3)理由：拥护者：梭伦改革打破贵族对政权的垄断，使平民获得参与国家政权的权利(或为雅典民主政治奠定基础)。反对者：梭伦改革保留了贵族的一些特权(或贵族政治没有彻底改变)。18制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读下列材料，回答问题。材料一(卢商)早孤，家窭(j，贫寒)困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣赦、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿擢中书侍郎、同中书门下平章事。新唐书列传第一百七材料二(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出了一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。美斯塔夫里阿诺斯全球通史梭伦寻求普世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。加哈罗德伊尼斯传播的偏向(1)材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？(3分)(2)怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。(3分)(3)比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。(4分)解析：第(1)问，变化要体现唐以前的选官制度及唐朝的选官制度，即由九品中正制变为科举制；对当时社会政治的影响主要从扩大统治基础、打击旧的势力、使国家稳定等角度回答。第(2)问，第一问“权威的根基就被摧毁了”主要是指打击贵族血缘作为世袭的基础。希腊民主的进步作用对当时来说主要从政治、经济两方面回答。第(3)问，“主要不同”可以从维护统治、对旧的势力打击、巩固统治的阶级基础方面回答；两种制度对观念的影响：科举制度对人们重视仕途的思想观念产生了影响，而古代希腊民主制度对人文主义产生了影响。答案：(1)科举制取代九品中正制。打破了世家大族的特权垄断；扩大了封建政权的统治基础；提高了官员的文化素质。(2)开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。扩大了民主权利的范围；为雅典民主政治奠定了基础；有利于工商业发展。(3)前者是封建政权人才选拔制度的进步；后者扩大了奴隶主政权任用官员的范围。前者打击了世家大族势力；后者削弱了贵族世袭特权。前者依据才学选拔官员；后者根据财产授予权利。前者未改变封建专制政体；后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶制民主政治。中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念；西方人逐步形成追求财富的观念。中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治；西方人主张“人是万物的尺度”，重视个性的发展。19梭伦“采取曾是最优良的