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文档简介
4.3光的折射学案一、学习目标:1.认识光的折射现象2.知道光从空气射入水中或其他介质中时的折射规律3.了解光在折射时光路的可逆性4.学会画折射光路图5.学会用光的折射定律解释生活中的自然现象二、学习重点难点:学习重点:通过实验探究光的折射及其特点学习难点:光折射的实验探究过程三、课前自学:1、观察P62图4-20和4-21,光从空气斜射入水中后,光的传播方向是否发生了偏折?2、光从空气中_射入水中时,传播方向发生了偏折,这种现象叫_。3、你能找出光的折射规律吗?在课本上做好标记。三、探研解惑:(一)光的折射4、光从空气射入水或玻璃,光线的传播方向会发生改变吗?学生猜想:5、学生动脑动手后,得出:光从一种介质 另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做 。画出光折射的光路图,并标出相关的物理名称:(二)光的折射规律观察实验1,回答下列问题:6.入射光线、法线、折射光线是否在同一平面内,入射光线、折射光线是在法线的同侧还是分居在它的两侧?7.光从空气射入水中,入射角和折射角哪个大?8.入射角增大后,折射角是否随着增大?入射角减小后呢?演示实验2:使E、F在同一平面上,让光从空气斜射向水面,改变入射角大小,多次进行实验。观察,并思考下列问题: 9.折射光线是偏向还是偏离法线?入射角与折射角的大小关系是怎样的?10.当入射角改变后,折射角与入射角的大小关系是否改变? 11当光垂直射入水中时,传播方向 。12光折射现象中,光折射时光路是 。(三)简单解释折射现象13画出锦鲤变浅的光路图14迷你试验室中为何又看见硬币了?当堂训练:1.画出上图中光的折射光线。2.池水看起来比实际的深度浅,是由于光从水中射入空气时发生了 ,看到的是实际池底的 像。3.如图所示是光从空气斜射入玻璃的光路图,由图可知,反射角是_度,折射角是_度.4.下列现象不属折射的是( )A、看湖水深度比实际浅B、看斜插水中的筷子向上折C、站在水中看到
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