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word格式：培训管理规范-培训策划书 导读：培训策划书一、培训需求分析 进行培训需求分析是培训课程设计的第一步，必须对培训进行需求的制定，将组织发展目标 和员工的岗位设计相结合来仔细设计和主动加强对员工的培训。（谈判策划书封面word策划书封面培训策划书一、培训需求分析 进行培训需求分析是培训课程设计的第一步，必须对培训进行需求的制定，将组织发展目标 和员工的岗位设计相结合来仔细设计和主动加强对员工的培训。（培训是为满足管理需要和 工作任务的需要, 不是单纯为满足员工需要！） 从三个方面来分析培训的需求： 1. 组织分析： 组织结构和专业线业务发展需要角度进行团队知识结构分析 2. 任务分析： 人员所需承担的岗位任务，包括一线的生产（这里指项目实施）有效管理、人员合理调配、 员工的绩效考核、企业文化等任务。 3. 人员分析： 通过对人员素质和技能情况的了解和调查，可知人员具有以下欠缺： 1. 整体的文化素质偏低 2. 缺乏再学习的动力和激情，由于长期的工作的一成不变以及工作生活的单调乏味 3. 管理方法简单粗暴二、培训目标 1. 能力提高的目标： 通过培训主要培养以上这些能力，需要注意的是，不同的人员和不同的岗位的侧重点不同。 2. 实际的量化目标： 结合人力资源状态管理模型来评估三、培训效果加强的措施 有效培训是多方积极参加的结果，培训要想充分有效地发挥更大的作用，那么最好能够对受 训员工进行以下三方面的培训前准备： 1. 在参加培训前，受训者应该知道自己希望从培训计划中获得什么？ 对应前期培训需求调研结果，专业线主任填写； 2. 课间互动内容准备情况说明 让所有受训员工知道参加培训并不仅是坐在教室里傻呆呆地听讲，而应该带着一些问题和设 定一些目标，利用课堂内外的各种机会，积极地跟讲师和其他学员主动交流； 3. 培训总结 参加培训后，应该要求受训人写一份员工培训反馈表，外部培训还应做培训总结报告，并作 出内部二次培训的计划安排。四、受训人员的考核 为了确保受训人员能够对培训产生足够的重视，以及提高他们学习的积极性和主动性，而且 可以在考核中发现优秀的人才作为今后重点培养的对象，为团队做好人才储备。因此，对于 此次培训务必要对受训人员进行考核。 1. 考核内容： 主要是考核受训人员是否在受训过程中认真对待，培训内容的吸收程度如何，以及在工作实 践当中理论结合实际的效果如何等。 2. 考核方式： A. 随堂作业或课后考试；课程配套作业或考试内容的说明
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