2018年高考语文一轮复习核心梳理提技能2.1.1文言实词虚词的理解和判断新人教版.docx

文言实词、虚词的理解和判断核心梳理提技能一文言实词记典例；会迁移；善代入；巧排除。(一)文言实词常见类型1.一词多义这种情况包含两层含义：一是指一个词有多个义项，二是指一个词可能属于不同的词类。如：识记一词多义可以从词语的本义入手，分析各个义项之间的联系，按照发散特点进行。2.古今异义文言文中有很多词的字形与现代汉语相同，但词义发生变化。(1)词义扩大即原来单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物，如“皮”本义是指兽皮，现指“人或生物体表面的一层组织”，如“头皮”“树皮”。词义扩大的方法和种类：利用通感方法扩大。例：由只表示事物的一部分扩大到表示事物的整体。例：专有名称扩大到通用名称。例：(2)词义缩小即一个词反映客观事物的范围，由较宽泛变为较狭窄了。如“劝”，古代有“鼓励”“劝说”之义，如今只有“劝说”之义。“让”在古代既可以表示“辞让、谦让”之义，又可以表示“责备”之义，如今只表示“辞让、谦让”之义了。(3)词义转移即一词由表示甲事物变为表示乙事物。“币”古代指礼物，今义指“钱”；“假”古代是“借”的意思，今义与“真”相对；“慢”古代是“怠慢”之义，今义与“快”相对。(4)词义的强化、弱化如“诛”，最初只是“责问、谴责”之义，后来有了“杀戮、杀死”之义，词义强化了；再如“怨”，古义表示仇恨，现在则表示埋怨、责备，词义弱化了。(5)感情色彩变化词语古义及感情色彩今义及感情色彩爪牙武士褒义词坏人的帮凶贬义词乖偏执贬义词听话，不闹褒义词谤议论、批评别人的过错中性词诽谤贬义词3.通假字通假，指的是古书上有些音同音近的字可以借用的现象。在阅读时遇到如果按该字的本义、引申义和比喻义都解释不通的情况时，那么它可能就是通假字了。4.词类活用古诗文中，某个实词属于哪一类词，通常是比较固定的。但是，某些词在进入句子以后，它的词性可以改变，它的用法、意义也随之改变，这就是词类活用。5.同义复词同义复词，是指构成合成词的两个语素的意义完全相同。它在修辞中是镶嵌的增字，目的是拉长音节，使语气更加充足，使语意更加充实。如孔雀东南飞并序中，“举动自专由”“会不相从许”，“专由”，就是说“自专”或“自由”，“从许”即“相从”或“相许”，此处也为同义复用。6.偏义复词偏义复词，是指古代汉语中，有的合成词是由两个近义或反义的单音语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用。(1)两个语素意义上相对。例如：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”(出师表)句中的“异同”用义偏在“异”，不在“同”。(2)两个语素意义上相近。例如：“逼迫兼弟兄。”(孔雀东南飞并序)句中，逼迫刘兰芝的是“兄”，“弟”只起陪衬作用。(二)通假字1.今老矣，无能为也已(已，同“矣”，语气词，了)2.共其乏困(共，通“供”，供给)3.秦伯说，与郑人盟(说，通“悦”，高兴)4.失其所与，不知(知，通“智”，明智)5.今日往而不反者(反，通“返”，返回)6.燕王诚振怖大王之威(振，通“震”，震慑)7.卒起不意(卒，通“猝”，突然)8.距关(距，通“拒”，把守)9.张良出，要项伯(要，通“邀”，邀请)10.愿伯具言臣之不敢倍德也(倍，通“背”，违背，背叛)11.旦日不可不蚤自来谢项王(蚤，通“早”)12.令将军与臣有郤(郤，通“隙”，隔阂，嫌怨)13.匪来贸丝(匪，通“非”，不是)14.于嗟鸠兮(于，通“吁”，叹词)15.犹可说也(说，通“脱”，解脱)16.隰则有泮(泮，通“畔”，边岸)17.岁亦莫止(莫，同“暮”，年末)18.偭规矩而改错(错，通“措”，措施)19.忳郁邑余侘傺兮(郁邑，通“郁悒”，忧愁苦闷)20.何方圜之能周兮(圜，通“圆”)21.进不入以离尤兮(离，通“罹”，遭受)22.蒲苇纫如丝(纫，通“韧”，柔软而结实)23.悟言一室之内(悟，通“晤”，面对面)24.浩浩乎如冯虚御风(冯，通“凭”，乘)25.长乐王回深父(父，通“甫”，名字后加的美称)26.则无望民之多于邻国也(无，通“毋”，不要)27.颁白者不负戴于道路矣(颁，通“斑”，花白)28.涂有饿莩而不知发(涂，通“途”，道路)29.虽有槁暴(有，通“又”)30.君子生非异也(生，通“性”，资质，禀赋)31.以为轮(，通“煣”，使弯曲)32.师者，所以传道受业解惑也(受，通“授”，传授)33.或师焉，或不焉(不，通“否”)34.一尊还酹江月(尊，同“樽”，酒杯)35.拜送书于庭(庭，通“廷”)36.召有司案图(案，通“按”，审察，察看)37.畔主背亲(畔，同“叛”，背叛)38.与旃毛并咽之(旃，同“毡”，毛织的毡毯)39.空自苦亡人之地(亡，同“无”)40.因泣下霑衿，与武决去(霑，同“沾”。衿，同“襟”。决，同“诀”，辞别)41.云销雨霁(销，通“消”，消失)42.北冥有鱼(冥，通“溟”，海)43.而征一国者(而，通“能”，才能)44.小知不及大知(知，通“智”)45.此小大之辩也(辩，通“辨”，区别)46.夙遭闵凶(闵，通“悯”，可忧患的事)47.零丁孤苦(零丁，通“伶仃”，孤独的样子)48.常在床蓐(蓐，通“褥”，垫子)(三)古今异义例句古义今义若舍郑以为东道主东方道路上的主人请客的主人行李之往来出使的人出门时所带的包裹、箱子等樊将军以穷困来归丹处境艰难，不得志生活贫困，经济困难愿大王少假借之宽容、原谅利用某种名义、力量等来达到目的备他盗之出入与非常也意外的变故异乎寻常的；特殊的；十分，极三岁食贫多年指年龄怨灵修之浩荡兮荒唐，没有准则水波澎湃可怜体无比可爱同情汝岂得自由自作主张不被束缚本自无教训教养从苦头中有所得处分适兄意处理惩罚便利此月内吉利方便多谢后世人多多告诉非常感谢凌万顷之茫然旷远的样子不知所措暮去朝来颜色故容貌光波通过视觉产生的印象只是当时已惘然迷惘，茫然形容失意的样子未尝有坚明约束者遵守约定限制皆为陛下所成就栽培，提拔事业上的成绩；完成汉亦留之以相当相抵押两方面差不多武等实在确实还活着不虚假；的确；其实衡下车官吏初到任从车上下来举孝廉不行不去就职不可以；不中用；接近于死亡；不得了上下肃然敬畏恭顺十分恭敬的样子公车特征拜郎中特地征召事物的特点尝从人事做官关于工作人员的录用、培养等既窈窕以寻壑深远曲折的样子形容女子文静而美好阮籍猖狂狂放、不拘礼法随心所欲，无所束缚腹犹果然很饱的样子不出所料至于成立成人自立筹备成功，开始存在九岁不行不能走路不可以则告诉不许申诉告知实为狼狈进退两难的情状形容困苦或受窘的样子高频文言实词20例1.辞而侯生曾无一言半辞送我(言辞、话)皆好辞而以赋见称(文辞)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(找托辞、找借口)臣死且不避，卮酒安足辞(推辞)辞楼下殿，辇来于秦(辞别、告别)单于使卫律召武受辞(审讯、审问)2.当当窗理云鬓，对镜帖花黄(对着)有大石当中流(处在)阴阳易位，时不当兮(合适)卿当日胜贵，吾独向黄泉(将会)猥以微贱，当侍东宫(担当，担任)以一仪而当汉中地(相抵，顶)垣墙周庭，以当南日(遮挡，遮蔽)料大王士卒足以当项王乎(对等，比得上)当与秦相较，或未易量(如果)3.道任重而道远(道路)从郦山下，道芷阳间行(取道)王行，度道里会遇之礼毕(路上)此其为餍足之道也(方法)臣之所好者道也，进乎技矣(天道，自然的规律)闻道有先后，术业有专攻(道理，事理)于是废先王之道，焚百家之言(学说，主张)得道者多助，失道者寡助(治国之道)仲尼之徒无道桓文之事者(说，谈论)4.度吾忘持度(尺度)则思三驱以为度(限度)衡下车，治威严，整法度(制度，法度)群臣惊愕，卒起不意，尽失其度(气度，常态)万里赴戎机，关山度若飞(越过)秋月春风等闲度(过)5.复以是知公子恨之复返也(返回，回还)有复于王者曰(禀告)师道之不复，可知矣(恢复，还原)复道行空，不霁何虹(繁复，重复)6.负颁白者不负戴于道路矣(背着东西)均之二策，宁许以负秦曲(担负，承担)故不战而强弱胜负已判矣(失败)秦贪，负其强，以空言求璧(倚仗，凭借)臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)不久当还归，誓天不相负(违背，背弃)7.故终不以监门困故而受公子财(原因，缘故)君安与项伯有故(交情)暮去朝来颜色故(衰老)温故而知新(旧的，原来的)故久立与其客语(故意，特意)此物故非西产(原来，本来)大人故嫌迟(仍旧)故治国无法则乱(所以)8.顾激昂大义，蹈死不顾(回头，回头看)成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞(看)三顾臣于草庐之中(探望，拜访)大行不顾细谨，大礼不辞小让(注意)顾计不知所出耳(不过，只是)顾不如蜀鄙之僧哉(难道)9.过行过夷门，见侯生(走过，经过)一出门，裘马过世家焉(超过，胜过)人恒过然后能改(犯错误)闻大王有意督过之(责备)愿枉车骑过之(访问)以其境过清，不可久居(过分)群臣吏民能面刺寡人之过者(过错)10.间彼节者有间(间隙)于乱石间择其一二扣之(中间，其间)肉食者谋之，又何间焉(参与)奉命于危难之间(期间)遂与外人间隔(间隔、间断)中间力拉崩倒之声(夹杂)谗人间之，可谓穷矣(离间)从郦山下，道芷阳间行(从小路)侯生乃屏人间语曰(秘密地，悄悄地)11.绝则请立太子为王，以绝秦望(断绝)率妻子邑人来此绝境(隔绝)非能水也，而绝江河(横渡)噌吰如钟鼓不绝(停止)以为妙绝(到了极点)佛印绝类弥勒(非常)而心目耳力俱穷，绝无踪响(完全，绝对)12.如遂绝齐，使使如秦受地(往、到)闻妻言，如被冰雪(像，如同)窥镜而自视，又弗如远甚(及、比得上)13.若若寡人者，可以保民乎哉(像、似)徐公不若君之美也(及、比得上)更若役，复若赋，则何如(你的)若属皆且为所虏(你们)桑之未落，其叶沃若(的样子)14.胜刑人如恐不胜(尽、完)日出江花红胜火(胜过、超过)予观夫巴陵胜状(优美、美好)沛公不胜杯杓(禁得起)15.属然亡国破家相随属(连接)屈平属草稿未定(写作)属予作文以记之(通“嘱”，嘱托)举酒属客(劝人饮酒)名属教坊第一部(隶属，归属)在骨髓，司命之所属(管辖)吾属今为之虏矣(类，辈)16.微微斯人，吾谁与归(没有)微察公子，公子颜色愈和(偷偷地，暗暗地)其文约，其辞微(含蓄)味苦而微辛(略微)猥以微贱(卑微)17.信海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求(的确，实在)今行而无信，则秦未可亲也(信物，凭证)自可断来信，徐徐更谓之(使者，指媒人)低眉信手续续弹(任意，随便)18.易故以羊易之也(换，交换)当与秦相较，或未易量(轻易)缙绅而能不易其志者(改变、变更)贼易之，对饮酒，醉(轻视，轻慢)不为，则易者亦难矣(容易)19.知温故而知新，可以为师矣(知道、懂得)知己知彼，百战不殆(了解)海内存知己，天涯若比邻(认识，熟知)官知止而神欲行(知觉，感觉)夫庸知其年之先后生于吾乎(了解，知道)孰为汝多知乎(知识，见解)与知府朱孝纯子颍由南麓登(主持，管理)20.坐王坐于堂上(坐)项王则受璧，置之坐上(座位)王曰，何坐？曰，坐盗(犯罪)停车坐爱枫林晚(因为，由于)以手抚膺坐长叹(徒，空)【对点通关】1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.故木受绳则直，金就砺则利砺：磨刀石B.声非加疾也，而闻者彰彰：清楚C.非能水也，而绝江河绝：跳过D.余嘉其能行古道嘉：赞许【解析】选C。绝：横渡。2.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.且君尝为晋君赐矣赐：恩惠B.今行而无信信：信物C.以试人，血濡缕，人无不立死者立：站立D.樊将军仰天太息流涕曰涕：眼泪【解析】选C。立：副词，立即，马上。3.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.而燕国见陵之耻除矣陵：欺侮B.持千金之资币物币：货币C.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：赠送D.荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：谢罪【解析】选B。币：礼品。4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.非兵不利，战不善，弊在赂秦弊：弊端B.暴秦之欲无厌厌：厌恶C.故不战而强弱胜负已判矣判：确定，断定D.惜其用武而不终也终：坚持到底【解析】选B。厌：满足。5.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.距关，毋内诸侯内：接纳B.君安与项伯有故故：交情C.愿伯具言臣之不敢倍德也倍：违背D.沛公则置车骑，脱身独骑置：置办【解析】选D。置：放弃，丢下。6.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.秦爱纷奢，人亦念其家爱：爱惜B.六王毕，四海一一：统一C.长桥卧波，未云何龙云：出现云D.秦人不暇自哀暇：来得及【解析】选A。爱：喜欢。7.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.此地有崇山峻岭，茂林修竹修：高高的B.不能喻之于怀喻：比喻C.足以极视听之娱极：穷尽D.及其所之既倦，情随事迁迁：变化【解析】选B。喻：明白。8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.清风徐来，水波不兴徐：缓慢B.纵一苇之所如，凌万顷之茫然如：好像C.驾一叶之扁舟，举匏樽以相属属：劝酒D.是造物者之无尽藏也藏：宝藏【解析】选B。如：往。9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.时北兵已迫修门外迫：逼近B.众谓予一行为可以纾祸纾：解除C.数吕师孟叔侄为逆数：列举罪状D.穷饿无聊，追购又急穷：贫穷【解析】选D。穷：困窘，处境艰难。10.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.噫吁嚱，危乎高哉危：危险B.遂命酒，使快弹数曲快：畅快C.凡六百一十六言凡：总计D.如听仙乐耳暂明暂：忽然【解析】选A。危：高峻。11.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.河内凶，则移其民于河东凶：荒年B.邻国之民不加少加：更C.鸡豚狗彘之畜，无失其时畜：牲畜D.涂有饿莩而不知发涂：道路【解析】选C。畜：畜养。12.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()A.以旌其所为旌：表扬B.则噪而相逐噪：鼓噪C.买五人之头而函之函：木匣D.斯固百世之遇也遇：际遇【解析】选C。函：用匣子装，文中指用棺材收殓。13.下列句子中加点的词语的用法，与其他三项不同的一项是()A.昼夜勤作息，伶俜萦苦辛B.以先国家之急而后私仇也C.文章千古事，得失寸心知D.备他盗之出入与非常也【解析】选C。得失：无偏义，“得”指“成功”，“失”指“失败”。A项，作息：偏义复词，偏指“作”，这里是“工作”的意思。B项，国家：偏义复词，偏指“国”，“家”是衬字。D项，出入：偏义复词，偏指“入”，这里是“进入”的意思。二文言虚词辨词性；记例句；析语意；巧排除。18个文言虚词常见意义和用法1.而(1)连词蟹六跪而二螯(表并列关系，又)君子博学而日参省乎己(表递进，而且)置之地，拔剑撞而破之(表承接，就，接着)而为秦人积威之所劫(表转折，但是)死而有知，其几何离(表假设，如果)项王按剑而跽曰(表修饰，着，地)表恶其能而不能用也(表因果，因而)缦立远视，而望幸焉(表目的，为了)(2)代词某所，而母立于兹(代指你)2.何(1)代词终继五国迁灭，何哉(为什么)阁中帝子今何在(哪里)其间旦暮闻何物(什么)徐公何能及君也(表反问，怎么)(2)副词泣下沾襟，何其衰也(表程度，多么)(3)动词信臣精卒陈利兵而谁何(动词，喝问)3.乎(1)语气助词欲安所归乎(表疑问，吗)布衣之交尚不相欺，况大国乎(表反问，呢)无以，则王乎(表测度或商量，吧)宜乎百姓之谓我爱也(表感叹或祈使，啊)(2)介词，相当于“于”在乎山水之间也(于)今虽死乎此(在)其闻道也固先乎吾(比)君子博学而日参省乎己(对)(3)形容词词尾恢恢乎其于游刃必有余地矣(的样子)4.乃(1)副词设九宾于廷，臣乃敢上璧(表承接，才)今其智乃反不能及(表转折，竟)至东城，乃有二十八骑(表范围，只)若事之不济，此乃天也(表判断，是)(2)代词家祭无忘告乃翁(你的)5.其(1)代词臣从其计，大王亦幸赦臣(他的)秦王恐其破璧(他)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(我)则或咎其欲出者(那)有蒋氏者，专其利三世矣(这)于乱石间择其一二扣之(其中的)(2)副词吾其还也(表商量或希望语气，还是)其皆出于此乎(表推测，大概)其孰能讥之乎(表反问，难道)(3)连词其真无马邪？其真不知马也(表选择，是还是)其若是，孰能御之(表假设，如果)6.且(1)连词致殷勤之意，且问备曰(表递进，并且)且燕赵处秦革灭殆尽之际(表递进，况且)臣死且不避，卮酒安足辞(表让步，尚且)命如南山石，四体康且直(表并列，又)(2)副词若属皆且为所虏(将，将要)且暂还家去(暂且，姑且)7.若(1)动词其若是，孰能御之(像，好像)(2)代词若入前为寿，寿毕(你)以若所为求若所欲(这样)(3)连词若据而有之，此帝王之资也(表假设，如果)若民，则无恒产，因无恒心(至，至于)8.所某所，而母立于兹(名词，处所，地方)道之所存，师之所存也(“所”字结构，“所的人(事、地方)”)嬴闻如姬父为人所杀(“为”和“所”呼应，表被动)9.为(1)动词斩木为兵，揭竿为旗(当作)孰为汝多知乎(以为，认为)非为织作迟，君家妇难为(判断词，是)(2)介词身死人手，为天下笑者(表被动，被)慎勿为妇死，贵贱情何薄(为了，因为)于是秦王不怿，为一击缶(给，替)如姬为公子泣(对，向)(3)语气词何辞为(表示疑问或反诘，呢)10.焉(1)兼词积土成山，风雨兴焉(相当于“于之(此、彼)”)(2)代词犹且从师而问焉(代词，他)割鸡焉用牛刀(疑问代词，哪里，怎么)且焉置土石(疑问代词，哪里)(3)语气词则牛羊何择焉(句末语气词，呢)盘盘焉，囷囷焉(作词尾，译为“的样子”)11.也沛公之参乘樊哙者也(语气词，表判断)故以羊易之也(语气词，表示陈述或解释语气)族秦者秦也，非天下也(语气词，表示肯定、感叹的语气)公子畏死邪？何泣也(语气词，表示疑问或反诘语气)围之不继，吾其还也(语气词，表示祈使语气)其闻道也亦先乎吾(语气词，表示语气停顿)12.以(1)介词愿以十五城请易璧(表工具，拿，用，凭着)以勇气闻于诸侯(表示凭借，凭，靠)操当以肃还付乡党(表对象，把)以八月十三斩于市(表示时间、处所，于，在)赵王岂以一璧之故欺秦邪(表原因，因为，由于)余船以次俱进(表依据，按照，依照，根据)(2)连词夫夷以近，则游者众(表并列，又)樊哙侧其盾以撞(表承接，而后)日削月割，以趋于亡(表目的，用来)不赂者以赂者丧(表因果，因为)木欣欣以向荣(表修饰，“而”或不译)(3)助词受命以来，夙夜忧叹(表时间)指从此以往十五都予赵(表方位)自王侯以下莫不逾侈(表范围)(4)动词皆以美于徐公(以为，认为)忠不必用兮，贤不必以(用，任用)13.因(1)介词罔不因势象形(顺着，就着)因人之力而敝之，不仁(依靠，凭借)因击沛公于坐(趁着，趁机)因宾客至蔺相如门谢罪(通过，经由)恩所加则思无因喜以谬赏(因为，由于)(2)名词于今无会因(原因，缘由，机缘)(3)动词蒙故业，因遗策(沿袭)14.于乃设九宾礼于廷(介词，在)业精于勤，荒于嬉(介词，由于)请奉命求救于孙将军(介词，向，对)故内惑于郑袖，外欺于张仪(介词，被)故燕王欲结于君(介词，与，跟，同)青，取之于蓝，而青于蓝(介词，比)15.与(1)介词沛公军霸上，未得与项羽相见(和，跟，同)吾孰与徐公美(和相比)(2)连词然谋臣与爪牙之士(和，跟，同)(3)动词则与一生彘肩(给予，授予)与嬴而不助五国也(亲附，亲近)16.则(1)连词故木受绳则直，金就砺则利(表承接，就，便)位卑则足羞，官盛则近谀(表并列，就)于其身也，则耻师焉，惑矣(表转折，却)非死则徙尔(表选择，就是)(2)副词此则岳阳楼之大观也(判断词，是)及诸河，则在舟中矣(表强调，已经)(3)名词以身作则(准则，法则)17.者(1)助词未尝有坚明约束者也(指人、物、事、时、地等)言之，貌若甚戚者(的样子)求人可使报秦者，未得(放在后置的定语后面，的)师者，所以传道受业解惑也(判断句的标志)吾妻之美我者，私我也(放在句中，引出原因)(2)语气词谁为大王为此计者(表疑问语气)18.之(1)代词不知将军宽之至此也(代指，我)之二虫又何知(代词，这，此)(2)助词是谁之过与(的)客之美我者，欲有求于我也(用于主谓之间，取消句子的独立性)句读之不知，惑之不解(宾语前置的标志)蚓无爪牙之利，筋骨之强(定语后置的标志)(3)动词奚以之九万里而南为(动词，到)常见文言虚词分类及用法特点(一)介词介词具有以下几个基本特点：1.用在名词、代词、数量词或以这些词为中心的短语前面，组成介词结构(介词短语)，名词、代词、数量词或以这些词为中心的短语成为介词的宾语，因此介词结构也叫介宾结构(介宾短语)。例如：“以一当十”“不足为外人道也”。2.有时介词可以与后面的动词、形容词或它们的短语组合，这时动词性、形容词性已经虚化，其实相当于名词或名词短语。例如：“以逸(安逸的精神状况)待劳”“自其不变者(不变的情况)而观之”“以少(少数的力量)胜多”，这些仍然属于介词结构。3.介词“以”后面的部分在一定语境下常可省略，其他介词后面的部分较少省略，例如：“以(蔺相如)为贤大夫”。介词“以”后面的部分有时候可以前置，例如：“一以贯之”即“以一贯之”，“全石以为底”即“以全石为底”，“是以”即“以是”，“何以”即“以何”。4.介词结构是用来修饰说明动词的，位置在动词前面的，是状语；位置在动词后面的，有的可以移到谓语或动词前面去翻译，是状语，例如：“生于忧患，死于安乐。”(在忧患中才能生存，在安乐中常会灭亡。)5.介词结构修饰动词，通常有以下功能：表示动作的时间：“(秦始皇)以秦昭王四十八年正月生于邯郸。”表示动作的地点：“余自齐安舟行适临汝。”“从小丘西行百二十步。”表示动作的对象：“今以钟磬置水中。”(处置对象)“苛政猛于虎也。”(比较对象)表示动作的工具、方式：“常以身翼蔽沛公。”“愿以十五城请易璧。”表示动作的原因：“赵王岂以一璧之故欺秦邪！”“生于忧患，死于安乐。”表示动作的依据、条件：“君何以知燕王？”表示被动状态：“臣诚恐见欺于王而负赵。”“先即制人，后则为人所制。”(二)副词副词是修饰说明动词、形容词的虚词，具有以下特点：1.置于动词、形容词之前，不需要与别的词语组合，做状语。例如：“渔人甚异之。”“奉之弥繁，侵之愈急。”2.置于动词、形容词之后，不需要与别的词语组合，做状语或补语。例如：“王之好乐甚。”(做补语，说明“好乐”的程度。)3.副词修饰动词、形容词，主要有以下类别和功能：(1)程度副词表示性质、状态或行为动作达到的程度，多用来修饰形容词或心理动词。轻微程度。少、稍、略等，翻译为“稍”“略微”“丝毫”。例如：“断头置城上，颜色不少变。”“夫妻心稍慰。”加深程度。愈、渐、益、弥、更等，翻译为“渐渐”“逐渐”“越来越”“更加”。例如：“是故圣益圣，愚益愚。”“离愁渐远渐无穷。”“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！”极高程度。最、极、甚、殊、良、绝、太、特、颇、尤等，翻译为“最”“很”“太”“非常”“特别”“格外”等。例如：“老臣贱息舒祺，最少，不肖。”“便舍船，从口入。初极狭，才通人。”“老臣今者殊不欲食。”“佛印绝类弥勒。”(2)范围副词表示行为动作所涉及的范围，或与行为动作有关的人物、事物的范围。表示总括。悉、皆、咸、俱、毕、尽、举、凡等，翻译为“全”“都”“完全”。例如：“珍宝尽有之。”“众人皆醉而我独醒。”“群贤毕至，少长咸集。”“凡在故老，犹蒙矜育。”表示仅限。唯(惟)、特、只、仅、独、直、但、止、徒等，翻译为“只”“仅仅”“唯独”“独自”“只不过”等。例如：“怨不在大，可畏惟人。”“独在异乡为异客。”“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。”“无他，但手熟尔。”“直好世俗之乐耳。”“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”表示共同。俱、并、齐、相、同、共、偕等，翻译为“一起”“共同”“互相”等。例如：“今两虎斗，其势不俱生。”“吾与之共知越国之政。”“王于兴师，修我甲兵，与子偕行！”“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”“落霞与孤鹜齐飞。”“枝枝相覆盖，叶叶相交通。”(3)时间副词表示动作发生、持续或变化的时间。过去时间：行为动作已经发生。“曾”“尝”“既”“已”等，表示“已经”“曾经”的意思。例如：“吾尝终日而思矣。”“人道寄奴曾住。”“向”“初”“始”等，表示“以前”“过去”“当初”的意思。例如：“向察众人之议，专欲误将军。”“初，鲁肃闻刘表卒。”“素”“常”“恒”“雅”等，表示“一向”“常常”“平素”等意思。例如：“吴广素爱人，士卒多为用者。”“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”“安帝雅闻衡善术学。”“出则无敌国外患者，国恒亡。”现在时间：行为动作正在进行，或正在变化。“恰”“方”“正”“适”“会”等，表示“正在”“恰逢”“正好”的意思。例如：“会天大雨，道不通。”“恰同学少年，风华正茂。”“有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。”“俄”“旋”“寻”“须臾”“顷之”“未几”“无何(亡何)”“已而”等，表示“没多久”“不一会儿”“片刻”的意思。例如：“顷之，烟炎张天。”“未果，寻病终。”“已而夕阳在山，人影散乱。”“未几，成归。”“急”“遽”“猝(猝然)”“即”“立”等，表示“突然”“急忙”“立刻”“马上”的意思，说明时间紧迫。例如：“立诛杀曹无伤。”“遽扑之，入石穴中。”“此其志不在小此天子气也，急击勿失！”“猝然边境有急，国何以馈之。”将来时间：表示行为动作将要发生，或最终出现的情况。“将”“方”“且”“欲”等，表示“将要”“即将”“将会”“打算”的意思。例如：“李白乘舟将欲行。”“吾方高驰而不顾。”“若属皆且为所虏！”“吾欲之南海。”“终”“竟”等，表示“最终”“终于”的意思。例如：“数十年，竟为秦所灭。”“赵亦终不予秦璧。”(4)频度副词表示行为动作发生、变化的周期、频率等。表示“常常”“一再”“再三”“多次”“屡次”的，有“每”“数”“屡”“频”“累”等。例如：“每责一头，辄倾数家之产。”“范增数目项王。”表示“再次”“又”“还”“第二次”的，有“复”“更”“再”“又”等。例如：“唧唧复唧唧，木兰当户织。”“再拜还入户。”“春风又绿江南岸。”(5)语气副词表示肯定、否定、推测、疑问等各种语气。表示肯定，确认语气。必、诚、信、实、果、固、真。翻译为“一定”“实在”“果真”“确实”“固然”等。例如：“此诚危急存亡之秋也。”“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。”“岂人主之子孙则必不善哉。”“沛公默然，曰：固不如也！且为之奈何？”“其真无马邪？其真不知马也。”表示否定、禁止的语气。不、毋、勿、莫、未、非、靡、无(亡)。翻译为“不、没有、不要、不能”等。例如：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”“瑜得精兵五万，自足制之，愿将军勿虑！”“曰：毋从俱死也！”“吾子未之思也。”“登高而招，臂非加长也。”“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”表示推测、估计的语气。殆、盖、庶(庶几)、得无、无乃等。翻译为“大概”“或许”“也许”“可能”“差不多”。例如：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎？”表示疑问、反问语气。胡、安、何、奚、焉、岂、宁、庸、其等。翻译为“为什么”“怎么”“如何”“怎样”(疑问)或“难道”“哪里”“怎么”(反问)等。例如：“田园将芜胡不归？”“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”“割鸡焉用牛刀？”“夫庸知其年之先后生于吾乎？”“王侯将相宁有种乎！”“尽吾志也而不能至者其孰能讥之乎？”表示祈求命令语气。例如：“吾其还也。”“与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”(6)谦敬副词表示谦卑或恭敬。表示谦卑。窃、辱、伏惟等。例如：“窃为大王不取也！”“府吏长跪告：伏惟启阿母。”表示恭敬。敬、谨、幸、请、敢等。例如：“臣从其计，大王亦幸赦臣。”“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。”(三)连词连词的主要特点：1.用来连接词、短语或分句。与介词、副词比较，介词要与后面的名词、代词或短语结合，只用来修饰动词；副词不需要与其他词类组合，也是只修饰动词、形容词；连词处于前后的词与词、短语与短语、分句与分句之间，不需要与别的词组合，表示两者之间的意义关系。如“朝而往，暮而归”连接时间状语和动词，“且战且退”连接两个谓语表示并列关系，“三十日不还，则请立太子为王”连接两个分句表示假设性条件关系。2.连词连接的前后词语或短语，有的是同类的，如“剑阁峥嵘而崔嵬”前后的“峥嵘”“崔嵬”是形容词，“彼与彼年相若也”前后的“彼”是代词；有的不同类，如“朝而往，暮而归”。如果前后的顺序能够调换，则是并列关系，如果不能，可能是顺承、递进、转折、修饰等关系。连接两个分句时，有的有对应配合的其他连词，如“且庸人尚羞之，况于将相乎”中，“且尚，况”搭配，表示分句之间的关系很明确；有的前分句有连词而后分句没有，有的后分句有连词而前分句没有，可以根据语境补充出来，如“若使烛之武见秦君，(则)师必退”“(虽)夫妻心稍慰，但儿神气痴木”。3.连词表示的前后两部分之间的意义关系，主要有：(1)表示并列关系。与、及、而、且、且且、既且等。翻译为“和”“跟”“同”“又”“并且”“边边”“又又”。例如：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。”“蚕丛及鱼凫，开国何茫然！”“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。”“先生且喜且愕，舍狼而前。”(2)表示层进关系。而(以)、且、尚、尚况、犹、非惟亦、非独亦等。翻译为“而且”“不仅也”“不仅还”“尚且何况”等。例如：“布衣之交尚不相欺，况大国乎？”“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”“臣死且不避，卮酒安足辞！”(3)表示承接关系。而(以)、遂、乃、则、即、因、于是、然后等。翻译为“于是”“就”“便”。例如：“樊哙覆其盾于地拔剑切而啖之。”“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。”“项伯乃夜驰之沛公军，私见张良。”“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥”“于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。”“然后知生于忧患，而死于安乐也。”“因跪请秦王。”(4)表示转折关系。而、然、但、则、乃、顾、虽等。翻译为“可是”“然而”“只是”“却”“竟”“竟然”“虽然”。例如：“青，取之于蓝而青于蓝。”“黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。”“然得而腊之以为饵。”“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”(5)表因果关系。以、为、而、故、是故、是以、则等。有的用在原因分句，有的用在结果分句，翻译为“因为”“由于”“所以”“因此”“因而”“就”。例如：“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。”“问渠那得清如许，为有源头活水来。”“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”“则有去国怀乡感极而悲者矣。”“故木受绳则直，金就砺则利。”“是故圣益圣，愚益愚。”(6)表示假设关系。若、苟、而、使、向、向使、设、即、诚等。翻译为“如果”“假如”“果真”“真的”。例如：“若不能，何不按兵束甲，北面而事之。”“苟以天下之大，下而从六国破亡之故事。”“人而无信，不知其可也。”“向使三国各爱其地刺客不行，良将犹在。”“虏多且近，即有急，奈何？”“设以炮至，吾村不齑粉乎？”“向吾不为斯役，则久已病矣。”“使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？”“今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力”(7)表示选择关系。或、抑、其、非则(“非”是副词)、将、与其孰若、宁不等。翻译为“或者”“是还是”“不是就是”“与其不如”“宁可也不”。例如：“人或益之，人或损之，胡可得而法？”“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”“非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。”“抑别有疾而至斯乎？”“宁诛锄草茅以力耕乎？将游大人以成名乎？”(8)表示修饰关系。而、以等。连接状语和动词，翻译为“着”“地”或不翻译。例如：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”“吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存。”“临溪而渔，溪深而鱼肥。”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”连词还可以表示目的关系、让步关系等。(四)助词助词在文言文中不能独立使用，也不充当句子成分，只在句子中起辅助作用。助词分为结构助词和语气助词两类。1.结构助词(1)有的助词有比较实在的意思，与前面或后面的实词组合成短语。“者”与前面的动词、动词短语或形容词、形容词短语结合，整个短语相当于名词或名词短语，“者”可以理解为“的人”“的东西”“的方法(条件、原因、情况、结果等)”。例如：“至于负者歌于途，行者休于树。”“夺项王天下者，必沛公也。”“此子贤者，世莫能知。”“所”与后面的动词、动词短语或形容词、形容词短语结合，整个短语相当于名词或名词短语，可以翻译为“(所)的人”“(所)的东西”“(所)的方法(条件、原因、情况、结果等)”。例如：“问女何所思，问女何所忆。”“置人所罾鱼腹中。”“岂敢盘桓，有所希冀。”“亦余心之所善兮。”“寸有所长，尺有所短。”“然”“焉”“者”“尔”“之”等在形容词、副词后面，补足音节，可以翻译为“地”“着”“的样子”，或不译。例如：“苏子愀然，正襟危坐而问客曰”“旧国旧都，望之畅然。”“于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。”“辍耕之垄上，怅恨久之。”“子路率尔而对曰”“卓尔不群。”“言之，貌若甚戚者。”(2)有的助词不与其他词语结合，用在充当不同的句子成分的实词之间，作为标志。宾语前置的标志。用在宾语与后面的动词之间，作为宾语前置的标志，通常有“之”“唯是”“惟(唯)之为”。例如：“句读之不知，惑之不解。”“孔子云：何陋之有？”“唯余马首是瞻可也。”“惟弈秋之为听。”定语后置的标志。“之”“者”“之者”“有者”可以在中心语与定语之间，作为定语后置的标志。“有”是动词。例如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强”“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。”“求人可使报秦者，未得。”“石之铿然有声者，所在皆是也。”定语与中心词的标志。“之”在定语与中心词之间，可翻译为“的”或不翻译。例如：“以君之力，曾不能损魁父之丘。”“彭蠡之口有石钟山焉。”取消句子独立性。“之”用在主语与谓语之间，使句子独立性取消，整个主谓短语更紧密地成为句子的状语、宾语、主语等。例如：“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。”“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”2.语气助词语气助词主要有也、矣(已)、耳(尔)、焉、乎、欤(与)、耶(邪)、哉、夫等，在句子中帮助表示或加强各种语气。从位置看，有句首语气助词、句中语气助词和句尾语气助词。句首语气助词主要用来引起话题或转换话题，句中语气助词主要用来表示节奏的停顿，句尾语气助词表示各种语气的功能比较明显。(1)用在表示陈述句、判断句或因果假设复句末，表示肯定(否定)、解释的语气。主要有“也”“耳(尔)”“矣”等。“也”可以翻译为“呀”“啊”；“耳(尔)”可以翻译为“呀”“啊”“罢了”“而已”；“矣”可翻译为“了”。有些可以不翻译。例如：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”“廉颇者，赵之良将也。”“权曰：老贼欲废汉自立久矣。”“事急而不断，祸至无日矣！”“非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。”“从此道至吾军，不过二十里耳。”(2)用在是非问、选择问、揣测问、反诘问等疑问句中，表示疑问的语气；有时句子里有其他的词语与之配合。可以根据问句的类型和意思，翻译语气助词。例如：“子非三闾大夫与？”“侯生曰：公子畏死邪？何泣也？”“君将哀而生之乎？”“将军迎操，欲安所归乎？”“其信然邪？其梦邪？”“其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯乎？”“得无教我猎虫所耶？”“相如虽驽，独畏廉将军哉？”“而此独以钟名，何哉？”(3)用在感叹句、祈使句中，表示感叹、商量、命令、请求等语气。例如：“古之人不余欺也！”“后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！”“噫！其可哀也已！”“今其智乃反不能及，其可怪也欤！”另外，语气助词还有两个或多个连用的情况，要根据情况确定其语气。【对点通关】1.对下列句子中“而”的用法判断有误的一项是()A.积善成德，而神明自得表顺承，那么B.锲而不舍，金石可镂表递进，而且C.君子博学而日参省乎己表并列，并且D.青，取之于蓝，而青于蓝表转折，却【解析】选C。“而”主要可用作代词、连词，常常考查用作连词时对各个义项的理解。本题C项为表示递进关系的连词，译为“而且”。2.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：何陋之有？A.蚓无爪牙之利B.师道之不传也久矣C.夫晋，何厌之有？D.惟江上之清风【解析】选C。例句中的“之”是宾语前置的标志，C项与它的意义和用法相同。A项是定语后置的标志；B项是用于主谓之间，取