广东省河源市江东新区八年级数学下册1.1.4等腰三角形导学案无解答.docx_第1页
广东省河源市江东新区八年级数学下册1.1.4等腰三角形导学案无解答.docx_第2页
广东省河源市江东新区八年级数学下册1.1.4等腰三角形导学案无解答.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

等腰三角形【学习目标】1、 进一步掌握证明的基本步骤和书写格式；2、 经历“探索发现猜想证明”的过程；3、 能够用综合法证明等边三角形的判定定理和直角三角形的有关性质及其运用。【学习过程】一、温故知新1、在ABC 中，若B=C,则这个三角形是 三角形，这一定理可简称为 。2、在ABC中，ABAC，若A60则C ；若A36，则B 。3、如图，在ABC中，ABAC，外角DCA110,则B 度，A 。二、新知探究：请你先阅读课本P10至P12，然后按要求解答下列问题。1.前面我们已经证明了等边三角形的判定定理: 三个角都相等的三角形是等边三角形。请求证等边三角形的另一判定定理:有一个角等于60的 三角形是等边三角形。 已知:如图，在ABC中，AB=AC，A=60 求证: ABC是等边三角形。3.求证直角三角形的性质定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它所对的直角边等于斜边的一半。(要求：先画出图形，再写出已知、求证，最后写出证明过程,可参照p11页例题)三、知识运用1.如图，在RtABC中，B = 30，BD = AD，BD = 18，求DC的长。2.请仿照课本P11例题4解答下列问题。 已知等腰三角形的底角为15，腰长为，求腰上的高。(要求:先画出图形、再写出解答过程)四、课堂小结直角三角形的性质必须满足两个条件：一必须是直角三角形；二有一个锐角等于30。五、课后作业1.如下左图，RtABC中，A=30,AB+BC=12 cm，则AB=_cm。2.如上右图，ABC是等边三角形，ADBC，DEAB，垂足分别为D，E，如果AB=8 cm，则BD =_cm，BDE =_,BE =_cm。3.底与腰不等的等腰三角形有_条对称轴，等边三角形有_条对称轴.4.如下图，在ABC中，B=90，M是AC
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论