“知恩、感恩、报恩”主题运动计划[资料].doc

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“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，是我们民族的优良传统，是中国人的美德。只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。只有懂得感恩的人才会懂得付出，才会主动把爱心传递。我们偶然来到这个世界，需要感谢的人太多太多。我们的血管里流淌着的是父母、是家族、是这个民族的血液，没有他们就没有我们的存在。我们赖于生存的自然，学习、生活的环境，让我们享受着多少的恩惠，这一切的一切，需要我们用一颗感恩的心去面对，用一个感恩的心来回赠。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏二、活动目的：1、让学生学会感谢、珍惜和感恩。2、让全班学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的基本道理。“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,当涌泉相报”。3、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的家庭、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。4、对全体学生全面的实施“感恩教育”,精心培育班级“社会感恩文化”,其目的就是不要受传统“万般结下品，唯有读书高”的思想影响，要让学生知恩图报，不忘国之恩,社会之恩,老师之恩,养育之恩,知遇之恩,使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。三、活动内容：“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏1、以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在成长的过程中家庭,社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏2、以情感调动为切入点,开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏3、以培养学习责任感为落脚点,让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏四、活动口号：“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏感恩无价,爱心永恒！“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心,争当“校园感恩之星”。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏五、活动对象：全体学生“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏六、具体措施：“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏1、利用学校及教室的宣传栏、橱窗等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏2、开展“上好一月主题班会”、“唱好一组感恩歌曲”、“阅读一组亲情文章”、“完成一套感恩作业”四项活动，增强育人实效。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏3、评出优秀“我为父母献首诗”诗文朗诵节目,“感恩父母”优秀征文，评选“感恩之星”,并推荐参加学校的“感恩之星”评选。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏七、活动安排：“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏第一阶段（主题阅读篇）“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏（一）、活动内容：“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏1、组织学生开展观看感恩影片，吟颂感恩诗歌，推介感恩美文，讲感恩之言的活动。教师帮助学生收集关于感恩主题的美文、故事、诗歌等，有计划有目的的给学生推介一些适当的阅读材料，让学生在美文中体验情感，在故事中明白道理，在诗歌中升华激情。有效的利用早读、班会和课余时间组织好“晨诵、午读”活动，也可利用家庭资源，让学生的亲子阅读中感悟真情。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏2、集中推介感恩诗歌篇目为：献给母亲蓓（海涅）、致我的母亲（歌德）、粗瓷碗（金波）、呵，母亲（舒婷）、母亲（洛夫）、纸船（冰心）、红雨伞（金波）、父亲从乡下来（王宜振）、新月集（泰戈 尔）。集中推介感恩美文篇目为：父母不会站在原地等你（田小勇）、陪他好好活下去、请你记住我母亲的生日（葛闪）、荷叶 母亲（冰心）、和爸爸的电话约定（张靖）、告别（泰戈尔）。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏（二）、资料积累：“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏1、班主任确定班级阅读材料，汇集成册。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏2、用照片的形式记录下本班学生阅读资料的过程。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏第二阶段（主题实践篇）“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏（一）、活动内容：“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏1、上好一月主题班会。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏召开感恩从心开始，让爱充满人间的主题班会，通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏2、唱好一组感恩歌曲。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏利用音乐课和家长的协助，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏推荐歌曲：世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、感恩的心、儿行千里、常回家看看、满文军的懂你、刘和刚的父亲、阎维文的母亲等。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏3、完成一套感恩作业。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏（1）每天完成一件力所能及的家务，开展“每天表达爱一点”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母装饭、向父母说“我爱您”等，学生做好每日记录。班级根据学生记录及月底家长填写反馈意见后进行评比。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏（2）开展“点亮亲情，与爱同行”书信大赛活动，要求学生给父母写一封信，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩，并进行评比。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏（3）组织一次“送给父母一首诗”诗文创作及朗诵会，并进行评比。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏（二）、资料积累：“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏1、班主任确定班级主题实践活动方案。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏2、用照片的形式记录下本班学生主题活动的过程，学生在活动中的书面材料由班主任精选后汇编成册。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏第三阶段（成果展示篇）“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏1、展示班级在活动中积累的资料。 “知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏2、推选一名表现优异的学生并附上该生的主要事迹和相关活动照片送交学校，参评本月的“感恩之星”。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏第四阶段（反思评价篇）“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊赴画窃摧泻乏蒜下动漂蚊宿主掀绪统篆茁委册雷赔奔河改姿猾葛萝哆武氧毗吃糖洽瞅捅小冗矢飞崭则原原啄这屋丹稿徐宵咳骏1、根据感恩活动的开展情况，组织开展“感恩之星”评选活动。“知恩、感恩、报恩”主题活动方案“知恩、感恩、报恩”主题活动方案【引子】我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴晦乖孤值钧过桶娠糊