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湖北民族学院信息学院教案课程：数字电路课题6.1 时序逻辑电路的基本概念，6.2 同步时序逻辑电路的分析教学要求1. 理解时序逻辑电路的基本概念;了解时序逻辑电路的模型与分类;掌握时序逻辑电路逻辑功能的表达方法.2. 熟练掌握同步时序逻辑电路的分析方法和步骤.教学重点1. 时序逻辑电路逻辑功能的表达方法.2. 掌握同步时序逻辑电路的分析方法和步骤.教学难点同步时序逻辑电路的分析课时2时间/教室教学过程组织教学（考勤）时序逻辑电路概述6.1 时序逻辑电路的基本概念6.1.1 时序逻辑电路的模型与分类1.时序电路的模型2.异步时序电路与同步时序电路6.2 同步时序逻辑电路的分析1.逻辑方程组2.状态表3.状态图4.时序图练习: 6.1.3； 6.1.7；6.2.3；6.2.4湖北民族学院信息学院教案课程：数字电路课题6.3 同步时序逻辑电路的设计教学要求1.掌握同步时序逻辑电路设计的一般步骤;教学重点同步时序逻辑电路设计的一般步骤;教学难点同步时序逻辑电路设计的一般步骤;课时2时间/教室教学过程组织教学（考勤）6.3 同步时序逻辑电路的设计6.3.1 设计同步时序逻辑电路的的一般步骤(1)由给定的逻辑功能建立原始状态图和原始状态表(2)状态化简(3)状态分配(4)选择触发器类型(5)确定激励方程组和输出方程组(6)画出逻辑图,并检查自启动能力6.3.2 同步时序逻辑电路设计举例例6.3.1例6.3.2例6.3.3练习: 6.3.2湖北民族学院信息学院教案课程：数字电路课题6.4 异步时序逻辑电路的分析，6.5 若干典型的时序逻辑集成电路教学要求1. 熟练掌握异步时序逻辑电路的分析方法;2. 掌握寄存器和移位寄存器的工作原理和电路结构;3. 熟练掌握计数器的工作原理,分类和相应集成电路及其应用.教学重点1. 异步时序逻辑电路的分析方法2. 寄存器和移位寄存器的工作原理3. 计数器的工作原理,分类和相应集成电路及其应用教学难点4. 异步时序逻辑电路的分析方法课时2时间/教室教学过程组织教学（考勤）6.4 异步时序逻辑电路的分析分析脉冲异步时序电路时必须注意的几个问题:(1) 分析状态转换时必须考虑各触发器的时钟信号情况(2) 每一次状态转换必须从输入信号所能影响触发的第一个触发器开始逐级确定(3) 每一次状态转换都有一定的时间延迟例6.4.1例6.4.26.5 若干典型的时序逻辑集成电路6.5.1 寄存器和移位寄存器1. 寄存器2. 移位寄存器(1) 基本移位寄存器l 工作原理l 典型集成电路(2)多功能双向移位寄存器l 工作原理l 典型集成电路6.5.2 计数器1. 二进制计数器(1) 异步二进制计数器l 工作原理l 典型集成电路(2) 同步二进制计数器l 工作原理l 典型集成电路例6.5.1 2. 非二进制计数器(1) 异步二-十进制计数器例6.5.2 (2) 用集成计数器构成任意进制计数器例6.5.3 l 反馈清零法l 反馈置数法例6.5.4 （3） 环形计数器l 工作原理基本环形计数器扭环形计数器l 典型集成电路练习： 6.4.2；6.5.3；6.5.4；6.5.12； 6.5.14；6.5.19（选择）湖北民族学院信息学院教案课程：数字电路课题6.6 用Verilog-HDL描述时序逻辑电路，6.7 时序可编程逻辑器件教学要求1. 了解用Verilog-HDL描述时序逻辑电路；2. 了解时序可编程逻辑器件教学重点时序可编程逻辑器件教学难点用Verilog-HDL描述时序逻辑电路课时2时间/教室教学过程组织教学（考勤）6.6 用Verilog-HDL描述时序逻辑电路6.6.1 移位寄存器的Verilog建模例6.6.16.6.2 计数器的Verilog建模1.同步二进制计数器例6.6.22.异步二进制计数器例6.6.33. 非二进制计数器例6.6.46.6.3 状态图的Verilog建模例6.6.56.7 时序可编程逻辑器件6.7.1 时序可编程逻辑器件中的宏单元6.7.2 时序可编程逻辑器件的主要类型1. 通用阵列逻辑（GAL）2. 复杂可编程逻辑器件（CPL