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记2019年教师暑期政治业务学习心得体会 “清除缓存、升级程序”学习在于不断更新 记2019年教师暑期政治业务学习 “师者，所谓传道授业解惑也。”韩愈在师说中诠释了教师这个职业的含义，要做到这点，教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教师并非人人都博学、善学，但我们要通过不断地努力、不断学习，朝着博学的目标去努力。 在2019年7月8日至12日期间，我积极参加了镇中心校组织的暑期政治业务教师全员培训。本次暑期政治业务学习采取集中、分片和自学三种方式进行学习。在集中学习活动中，首先由镇中心校XXX校长的学习动员讲话、教研专干XXX老师的业务工作，接下来聘请的区局教研室专职教研员XXX老师作了中小学课题研究与申报策略专题讲座。最后，镇中心校负责德育、扶贫、人事专干的相关人员作了相应的业务培训。在分片学习的活动中，我片区开展了形势多样的学习培训，上午以党的十九大报告、新党章、七五普法教师读本、新宪法修正案为主要内容的政治学习；下午则以教师文明礼仪工作汇报及经验交流、校领导及中层干部工作总结等活动为主题开展教师业务学习。在自学活动中，我学习了数学课程标准、龚雄飞与学本教学、吴正宪之课堂教学策略等教育书籍。在此次学习活动中，我收获满满：眼界开阔了、思考问题能站得更高了，许多疑问得到了解决或启发，找到了教学的新方向，给自己提供了新动力，对教育教学又有了一个新的认识，同时对自己也有了新的要求。 在学习活动中，我又一次认识到开展课题研究对我们教师的重要性。XXX老师的专题讲座，围绕课题概念、课题研究的意义、课题研究的特点、如何撰写课题申报书和活页、课题研究的过程性资料等方面开展培训。他结合自己开展和参与的课题案例进行介绍，全方位讲解了中小学教师要如何开展课题研究，他精彩的讲解和专业的指导，让大家对课题研究的操作流程有了更清晰的认识，对课题研究的方法有了更精准的把握，他鼓励教师们要积极参与课题申报，开展课题研究，做一个研究型、专家型的教师。听了他的讲座后，使我对开展课题研究充满了信心、对自己的课题有了研究目标、研究方法和研究方向。 在教师礼仪培训活动中，XXX教授从礼仪的基本原则、教师形象礼仪、服饰礼仪、言谈举止、接待礼仪等几个方面展开介绍，并结合自己的真实案例给我普及礼仪知识，让我们明白作为一名人民教师应该具备的基本礼仪知识、人文素养。在班主任工作交流与分享活动中，大家以自己的班级案例和工作实际为切入点，提炼总结了班主任工作的措施、方法和经验。通过XXX的总结，让我感受到教师要先做人，再育人；感悟到要善待学生，尊重学生，要善于引导、沟通、理解，做一个有温度、有高度、有深度、有宽度、有适度的“五度”教师，实现自己的人生价值！ 教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树立风碑，流芳千古；相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！教师的工作辛苦而劳累，但却非
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