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文档简介
压力疏导培训【课程收获】1、学员现场减压,轻松愉悦;2、掌握自我减压的理念与技术;3、掌握给员工做情绪疏导与心理辅导的技术;4、通过调“心”,获得沟通能力、管理能力、绩效增长、职业素养、创新思维等方面的提升;5、身心一体,掌握日常保健与常见疾病的自我疗愈方法,省钱省力,健康、实用又简单;6、学习“国学主脉-心学”的思维及观念,了解生活实相,更加安居、乐业、健康;【课程大纲】一、心理学的基础分类 认识正常的“心理困惑”二、情绪与压力的来源 ? “明天会更好”与“活在当下”? 满足欲望(目标)行为=状态(自选性)? 情绪的根:自我保护意识(错用思维与概念)? 压力的根:拥有越多越好,资源=感受? 心理落差的来源:比较心理? 人际关系的面具:人际关系中的控制模式三、生活与工作的目标与意义感 关于“自私”与“无私”1、国家的目标:国家:科学发展,社会和谐2、企业的目标? 企业/家庭是社会的基础细胞? 安居乐业,幸福安康(感受)3、职业人的目标? 全心全意为人民服务是社会人的宗旨? 受益者:完美状态,迫害模式? 创造者:最优状态,失败-再尝试模式? 先觉者:体验状态,至善模式4、 个人的目标? 为自己的人生感受负责任? ABC理论? 体验自己选择的生活5、生命的目标:生命的最高选择是活出:自在/欢乐? 体验自己:生活独立体,我看着我在演电视? 创造自己: 选择各种感受与事件? 认识自己:突破人我范畴,实现一体? 认识有与无,知道有无是一体的? 人人为我,我为人人四、心的自由与欢乐无条件的爱 1、把爱带给现在? 眼前事最值得做,眼前人最值得珍惜;? 绝不抱怨我可以做点什么?? 无条件的爱-不是我应该,而是我需要? 自己缺少什么,就给予别人什么;推荐书籍水知道答案人生不设限2、把爱带给过去? 凡经历的,都是精彩的电视剧推荐影片家的N次方3、把爱带给未来? 未来是自我创造与体验的机会;4、观心法? 现场操作、示范、体验5、 生命的觉醒? 向水学习:八种品质(随方就圆、孕育万物、容纳一切、就低不就高、敢于承当、无形无相、无坚不摧、一尘不染)6、 改变从现在开始? 停止评价,从修身做起五、 简单易学的减压与情绪管理技术 1、 思维转移法2、 个人创造法3、 情绪抽离法4、 自我认同与接纳法5、 影像记忆更改法6、 增强力量法7、 五步脱困法8、 一念之转法9、 身心调理音乐六、 人际关系减压家庭/情感关系1、家人关系? 家庭是个情感单位,保持快乐与付出? 互相尊重:概念,思想,行为习惯等2、 亲子关系? 别忙着教孩子,而是从他们身上学习? 是“带大”孩子,而非“带小”孩子? 夫妻别合伙“欺负”孩子? 以身教,不以言教(对身教的说明等于言教)? 培养天才不费工夫,培养蠢材需要精心3、夫妻关系? 允许把情绪带回家(理解别人的角度)? 做自己的主人,没有托付心态? 避免“我就这样”的心态? 身心沟通七、 人际关系减压社会与职场的人际交往 1、生物能的奥秘:个人竞争与独立-2、人际关系的运动模型? 教导/胁迫/乞怜/审问/冷漠/演说3、 和谐的人际关系? 尊重每个人的人生选择? 成人状态,对自己的人生负责4、对每一个机缘与想法,保持警觉 ?5、心在哪里,痛就在哪里6、和谐人际关系的六句话7、迷恋带来阻隔 ?八、积极的思维慧眼看人生1、遵守自然规律 ? 一体性:自他一体,空有一体? 无常性:与时俱进,认识生命“变化性”? 发展性:不平衡带来发展(失衡与各异)? 自由性2、 超越个体规律 ? 习惯性:习得性无助(经验)? 狭隘性:(角度,由经验得出认知)? 一念之转(角度的突破方法)? 自私
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