庄河市教育局年校园文化设施及配套教学设备采购项目.doc

庄河市教育局年校园文化设施及配套教学设备采购项目公开招标文件 （项目编号：）采购人：庄河市教育局集中采购机构：庄河市公共资源交易中心目 录招标公告第一章 招标项目基本内容及要求第二章 招标项目需求及技术要求第三章 投标文件内容及格式第四章 评标方法 附 件：.投标人须知 .无重大违法记录声明函.投标人自觉抵制政府采购领域商业贿赂行为承诺书.中小企业声明函.预付款银行保函.政府采购合同格式.政府采购合同条款说明:招标文件由正文和附件两部分组成。投标人应当完整地阅读、理解构成本招标文件的所有内容。正文和附件如有不一致的地方，须以正文为准。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。政府采购公告庄河市公共资源交易中心受庄河市教育局的委托，对庄河市教育局年校园文化设施及配套教学设备采购项目（项目编号：）进行国内公开招标，现欢迎国内合格的投标人参加本次政府采购活动。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。一、采购内容校园文化设施及配套教学设备 一批（具体内容及技术要求详见招标文件第二章）备注：本次招标货物须提供非进口产品，否则按无效投标处理。（进口产品是指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品）二、本项目采购预算为万元。三、合格投标人的资格条件符合中华人民共和国政府采购法第二十二条规定应当具备的条件；. 本项目不允许联合体投标；合格投标人还要满足的其它资格条件： （）投标人须是在中国境内注册且有能力提供本次采购的货物和服务的供应商，营业执照上具有校园文化及教学仪器设备的经营范围；残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。（）外地投标人须具有在大连地区工商行政管理部门注册的售后服务机构（具有校园文化及教学仪器设备经营范围）；非投标人分公司或办事处的售后服务机构（具有校园文化及教学仪器设备经营范围）须有投标人和售后服务机构之间盖有公章的委托协议；酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。（）投标人须具有自年月至今的类似项目业绩（以中标通知书为准）；（）投标人须具有合唱台、学生课桌椅、伸缩旋转餐桌、教师粉笔字专用板生产厂家的有效经销授权（附省级以上检测报告）。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。注：投标人三年内有行贿犯罪记录的不得参加本采购项目。四、领取招标文件的时间及方式年月日至年月日（节假日除外，每日北京时间）投标人须将下列资质证件扫描件（加盖单位公章）发送至庄河市公共资源交易中心电子邮箱（），并标明联系方式。（因投标人报名资料中无联系方式而导致无法正常参与项目报名的，所有责任由投标人自行负责）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。.营业执照、组织机构代码证和税务登记证原件；.法定代表人或授权代表人身份证明（须法定代表人或授权代表人本人签字）；.法定代表人授权委托书原件；.售后服务机构营业执照原件（外地投标人须提供）；.售后服务机构委托代理协议原件（外地投标人须提供）；.自年月至今的类似项目业绩证明材料原件（以中标通知书为准）;.合唱台、学生课桌椅、伸缩旋转餐桌、教师粉笔字专用板生产厂家的有效经销授权书原件（附省级以上检测报告）。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。庄河市公共资源交易中心将对投标人进行报名登记（仅限于发放招标文件，详细资格审查以评标委员会审议结果为准）。经报名登记后的投标人可直接在大连市政府采购网上下载招标文件。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。备注：投标人前来参加开标会议时，必须携带下列原件，否则按无效投标处理：）合唱台、学生课桌椅、伸缩旋转餐桌、教师粉笔字专用板生产厂家的有效经销授权书原件（附省级以上检测报告）；鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑。）售后服务机构委托代理协议原件（外地投标人须提供）；）自年月至今的类似项目业绩证明材料原件（以中标通知书为准）。五、递交投标文件截止及开标时间，递交投标文件及开标地点递交投标文件截止及开标时间：年月日时(北京时间)递交投标文件及开标地点：庄河市公共资源交易中心二楼开标室，届时请投标人的法定代表人或其授权代表人按时参加开标会议。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿。六、采购人、集中采购机构的名称、地址和联系方式采 购 人：庄河市教育局联 系 人：王栋联系电话：集中采购机构：庄河市公共资源交易中心 地 址：庄河市世纪大街号项目联系人：宋永成联系电话：传 真：电子邮箱：七、监督电话： 庄河市公共资源交易中心 年月日第一章 招标项目基本内容及要求序号项 目内 容项目概述.项目名称：庄河市教育局年校园文化设施及配套教学设备采购项目。.资金来源：财政性资金。合格投标人的资格条件详见政府采购公告领取招标文件的时间及方式详见政府采购公告递交投标文件截止及开标时间，递交投标文件及开标地点详见政府采购公告现场踏勘或标前答疑会本项目不组织现场踏勘或标前答疑会样品要求本项目需提供投标产品样品递交样品的时间、地点：年月日时时止，庄河市建筑业管理处（庄河市红岩路号）。在递交样品截止时间之后递交样品的投标将被拒绝。合唱台、学生课桌椅、伸缩旋转餐桌、教师粉笔字专用板（各一套）必须提供实物样品，具体参数符合招标文件要求。样品不全的投标将被拒绝。（）样品上须标明以下内容：项目编号样品的名称注：样品中不得体现投标人单位相关信息，否则按无效投标处理。样品的封存及退回：中标人的样品将由采购人封存，供验收时使用，中标人提供的合同产品必须与样品相同；其他未中标人的样品在评标结束后由投标人自行领回。供货要求供货及安装调试完成时间：合同签订后个日历日内；供货及安装调试完成地点：庄河市教育局指定地点；.质量保证期：一年（自货物安装调试完毕并验收合格之日起计算）付款方式货物安装调试并验收合格后，采购人支付合同价款的百分之九十五，其余款即合同价款的百分之五待设备正常使用一十二个月后若无质量问题一次性付清（无息）。注：采购人在与中标成交的中小企业签订政府采购合同时，可约定在中标成交的中小企业提交预付款保函基础上，按一定比例向中小企业预付货款，其中：合同金额在万元以下的，按不高于的比例支付；合同金额在万元（含）以上的，按不高于的比例支付。（预付款保函是由一家在中华人民共和国境内注册和营业的银行用招标文件提供的格式出具的银行保函，其有效期应超过投标有效期三十（）天。）（详见招标文件附件投标人须知促进中小企业发展.）应提供的伴随服务.提供货物的供货、安装、调试、检测、运输、装卸、验收等与伴随货物交运及售后服务的有关费用，其费用包含在合同价中。.在货物质量保证期内，如出现质量问题，中标人应及时免费予以现场维修或更换。.在货物保质期外，应及时提供终身的维护服务。采购人可选择质量保证期外的其他维修服务商。最高限价及投标保证金最高限价：万元，投标保证金额：人民币万元。说明：超过最高限价的投标文件为无效投标文件。交纳投标保证金的截止时间为：年月日时。. 投标保证金必须以投标单位账户电汇方式交纳，且需在电汇凭证上标注“投标保证金（政采）”字样，其他方式交纳的保证金予以拒绝。收款单位：庄河市公共资源交易中心开户银行：中国建设银行股份有限公司大连庄河支行建行行号：银行账号：在递交投标文件时，投标人须出示已交纳投标保证金的有效证明（银行电汇回执单原件及复印件）。庄河市公共资源交易中心将拒绝接收未按招标文件要求交纳投标保证金或虽已交纳投标保证金，但所交纳的数额不足或未能出示已交纳投标保证金的有效证明（银行电汇回执单原件及复印件）的投标人的投标文件。（友情提醒：请投标人同时携带由授权代表人签字的银行电汇回执单复印件一份）评标委员会人数共人,其中采购人代表人,其余为技术、经济类专家。投标文件份数及其他要求.一式份,其中正本份,副本份。.投标文件应采用胶封，否则按无效投标处理。投标人应将投标文件装订成册、密封，将正本和所有的副本单独密封，正本（份）封在一个内层包封，副本（份）封在另一个内层包封，且在包封上标明“正本”、“副本”字样，然后再将正、副本两个包封，统封在一个包封中。.“开标一览表”单独密封、递交。评标办法综合评分法。履约保证金投标人在确认中标后，要向庄河市公共资源交易中心递交其投标报价的履约保证金，履约保证金必须以电汇方式交纳，且需在电汇凭证上标注“履约保证金（政采）”字样，其他方式交纳的保证金予以拒绝。收款单位：庄河市公共资源交易中心开户银行：中国建设银行股份有限公司大连庄河支行建行行号：银行账号：履约保证金的有效期到中标人提交的货物经采购人组织验收合格交付之日止，无息退还履约保证金时，供应商须携带专用收款收据原件，到市公共资源交易中心室办理。注：采购人与中小企业签订的政府采购合同，履约保证金支付比例为合同金额的。（详见招标文件附件投标人须知促进中小企业发展。）投标有效期投标有效期为自开标之时起日。中标服务费见投标人须知条询问和质疑投标人认为招标文件使自己的权益受到损害的，可以在收到招标文件之日起七个工作日内，以书面形式向采购人提出质疑；投标人认为采购过程使自己的权益受到损害的，可以在各采购程序环节结束之日起七个工作日内，以书面形式向采购人提出质疑；投标人认为中标结果使自己的权益受到损害的，可以在中标结果公告期限届满之日起七个工作日内，以书面形式向采购人提出质疑。其它.凡是已向庄河市公共资源交易中心报名参与投标，领取采购文件后又不能参加此次采购项目的，应在招标文件要求的递交投标文件截止时间（年月日时）前书面通知庄河市公共资源交易中心，否则由此产生的一切后果由该投标人自行负责。.法定代表人参加会议的需提供法定代表人身份证明，授权代表人参加会议的须提供授权委托书及授权代表人身份证。注:招标文件中的号项为投标人必需满足项，否则按无效投标文件处理。63 / 64第二章 招标项目需求及技术要求一、项目需求及技术要求：、第六高级中学序号名称规格型号与技术参数及文化艺术设计与工艺等要求单位数量楼走廊文化墙设计与制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 走廊墙面文化造型平均高度。主体画面厚高密优质雪弗板异型雕刻、表面覆防水、防晒、防掉色高清弱溶剂背胶。局部装饰分为厚优质弗圣板分色烤漆（优质丙烯）；主题文字为或厚高密优质雪弗板雕刻喷漆（优质丙烯）、优质纯料亚克力，字衬底白边厚度为、厚高密优质雪弗板雕刻；雕刻装饰印章、生态木异形装饰、浮雕仿铜造型。局部采用厚彩色亚克力板雕刻。楼走廊文化墙设计与制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 走廊墙面文化造型平均高度。主体画面厚高密优质雪弗板异型雕刻、表面覆防水、防晒、防掉色高清弱溶剂背胶。局部装饰分为厚优质弗圣板分色烤漆（优质丙烯）；主题文字为或厚高密优质雪弗板雕刻喷漆（优质丙烯）、优质纯料亚克力，字衬底白边厚度为、厚高密优质雪弗板雕刻；雕刻装饰印章、生态木异形装饰、浮雕仿铜造型。局部采用厚彩色亚克力板雕刻。楼走廊文化墙设计与制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 走廊墙面文化造型平均高度。主体画面厚高密优质雪弗板异型雕刻、表面覆防水、防晒、防掉色高清弱溶剂背胶。局部装饰分为厚优质弗圣板分色烤漆（优质丙烯）；主题文字为或厚高密优质雪弗板雕刻喷漆（优质丙烯）、优质纯料亚克力，字衬底白边厚度为、厚高密优质雪弗板雕刻；雕刻装饰印章、生态木异形装饰、浮雕仿铜造型。局部采用厚彩色亚克力板雕刻。楼走廊文化墙设计与制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 走廊墙面文化造型平均高度。主体画面厚高密优质雪弗板异型雕刻、表面覆防水、防晒、防掉色高清弱溶剂背胶。局部装饰分为厚优质弗圣板分色烤漆（优质丙烯）；主题文字为或厚高密优质雪弗板雕刻喷漆（优质丙烯）、优质纯料亚克力，字衬底白边厚度为、厚高密优质雪弗板雕刻；雕刻装饰印章、生态木异形装饰、浮雕仿铜造型。局部采用厚彩色亚克力板雕刻。局部采用厚彩色亚克力板雕刻。楼楼梯文化墙设计与制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 走廊墙面文化造型平均高度。主体画面厚高密优质雪弗板异型雕刻、表面覆防水、防晒、防掉色高清弱溶剂背胶。局部装饰分为厚优质弗圣板分色烤漆（优质丙烯）；主题文字为或厚高密优质雪弗板雕刻喷漆（优质丙烯）、优质纯料亚克力，字衬底白边厚度为、厚高密优质雪弗板雕刻；雕刻装饰印章、生态木异形装饰、浮雕仿铜造型。玻璃钢篮板钢化玻璃篮板，玻厚，高档聚氨脂胶条。付篮球架箱式底座*，方管尺寸为*，盖板厚度为,配重块为混凝土，块。前支架规格为*,方管规格为*,下梁方管规格为*,长,上梁方管规格为*,展开长度为,后支架高,宽,厚度为,方管规格为*,承梁*，支板规格为*,弹簧篮圈，钢化玻璃篮板，玻厚，高档聚氨脂胶条。副校园场地文化外部设施依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。颜色：红色；草丝材质：；草丝形状：挤出型单丝；草丝：；草坪密度：簇；草丝高度： ；织距：（针）；走针方式：“”型走针；底布材质：三层（ 涤纶短丝网格）；背胶：丁苯乳胶；要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。校园场地文化基层制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。基础橡胶颗粒垫层，厚度：。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。校园场地文化面层制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。硅铺设，回弹率 ；压缩复原率 ；拉伸强度 ；扯断伸长率 ；阻燃性 级；硬度：（邵氏）度；厚度： 。硅不得有明显的臭味、异味，有害物质限量必须符合以下指标:苯，甲苯二甲苯，游离甲苯二异氰酸酯。 可溶性重金属：镉,铅,铬,汞 。通过中国质量认证中心依据出具中国环保产品认证。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。校园文化设计费依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。包括平面图创意与制作，效果图创意与制作。配套供暖设备设施设计费依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。包括供暖线路图勘探、设计与制作。校园景观树依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。九角枫，直径，丛生。墩校园景观树依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。红松,胸径，冠幅直径,枝叶茂盛，人工造型处理。棵校园景观树依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。红松,胸径，冠幅直径,枝叶茂盛，人工造型处理。棵校园景观树依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。红松,胸径，冠幅直径,枝叶茂盛，人工造型处理。棵校园景观树依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。山樱,胸径，冠幅直径,枝叶茂盛，人工造型处理。棵校园景观树依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。小叶黄杨,根茎，高,枝叶茂盛，人工造型处理。棵校园文化配套暖气井基层制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。将原有暖气井拆除，按新建线路沿途砌筑暖气管路井、伸缩井，规格为*页岩砖砌筑。井盖采用重型井盖，内侧用砂浆抹灰找平。井内预留攀爬梯。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。套校园文化配套暖气管路设施制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。采暖主管采用发泡聚氨酯直埋管，管道采用热镀锌钢管焊接，焊接时破坏镀锌表层均做防腐处理二遍，所有焊口部位均设三点，钢板进行加固，做防锈后刷二遍防锈漆，所有焊口部分进行二次发泡处理，管底埋深均距地面，管道坡度随地势坡度，若地形没有坡度，管道坡度采用。管道试压，水压，分钟压力不降、不漏、不渗，外网主楼内阀门全部更换，增加套管式伸缩器，管道分支部分均增加检修井。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。米校园文化配套暖气沟基层制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。按原有线路挖沟将原线路拆除。锅炉房引出至北侧砌筑暖气沟，女寝室和教学楼前侧道路砌筑暖气沟。边墙采用页岩砖砌筑宽，高度为，沟宽度为，底板采用厚钢筋砼。上盖采用厚钢筋砼封顶与自然地平相差，沥青道路修复。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。米校园文化配套暖气沟基层制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。按原有线路挖沟将原线路拆除。重新制作暖气管路，基础夯实后采用厚钢筋砼，宽度为，做防沉降底板，中粗砂回填夯实后顶层原有方砖进行修复。更换原排水管道管，长度米。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。米、庄河市职业教育中心序号名称技术参数及文化艺术设计与工艺等要求单位数量文化特色讲台长,宽,高有两节组成，主体框架为木质框架结构，侧面为高级松下板镶贴，边角为铝合金胶封。用多层板铺成，表面镶有韩国地板胶，坚固、耐用、防滑。颜色风格与校园文化总体构思统一。套校园景观造型配套基础工艺依据社会主义核心价值观指导思想和“创城”精神要求，进行文化创意设计。工艺要求：将原有场地表层方砖及基础渣土外运，基础挖深，基层机械碾压平整夯实，外购沥青混凝土颗粒，基础回填，按千分之三找坡至雨水井，基础机械碾压、平整。东宿舍楼缓步台艺术景观依据校园整体景观布局构思和“创城”精神要求，进行文化创意设计。混凝土基础工艺处理，厚火烧石镶嵌，人工造型工艺制作，边角倒棱工艺处理，矩形彩砖围边，与原校园文化景观风格统一。女生宿舍楼层面防水制作采用度材料通过加热模式对原屋顶破损处进行修补食堂墙面文化基层工艺制作依据校园文化整体布局构思和“创城”精神要求，进行文化创意设计。工艺要求：基层表面处理，造型工艺制作，表面压光。色彩渲染，勾边描线，艺术刮涂，与文化墙版面合理搭配，厚度要求为,雪弗板覆盖处需平整且结实，整体墙面布局合理、协调。 “创城”橱窗底座矩形组合工艺依据校园文化整体布局构思和“创城”精神要求，进行文化创意设计。工艺要求：*花岗岩理石镶嵌,边框高度为,矩形彩砖组合，周边用*长条石镶嵌。 汽驾组隔墙制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。规格为*。轻钢龙骨骨架，双层石膏板，两遍大白刮涂，表层喷涂乳胶漆，安装双扇门。电子操作台*柜体板与金属板材组合，两侧网状结构，横向金属板材固定，三人位工具箱个电子操作台*，柜体板与金属板材组合，两侧网状结构，横向金属板材固定，二人位工具箱个班级领队牌不锈钢材质，高度为个学生床.床为上下两层，上层高度为：，下层高度为：，长度为。宽度为：，配有安全护栏和爬梯。.床横身用*、厚方管，床头用*、厚方管和块机制冲压花板焊制，爬梯和护栏用直径，厚圆管制成。.床下层设有固定式蚊帐挂件，上层有隐藏式伸缩白钢蚊帐支架，隐式支架由直径,厚白钢管制成，配有压缩弹簧、消音垫、锰弹簧片、塑料滑动导向件，塑料拴挂件。.床身表面须经过高温静电喷塑处理（色泽为垂纹米黄色）。.床身整体由个加强式型紧固装置对接安装，可自由拆卸，整体坚固，不晃动、无声响。.床板由多层板制成，须包厚无纺保温布。.床底脚须安装高压塑料件，避免与地面摩擦发出声响，防止划伤地板。，床下配有两个金属储物柜。套、庄河市红岩小学序号项目名称规格与技术参数及文化艺术设计与工艺等要求单位数量室外文化墙基层工艺处理依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 规格为：长*高*方钢管制作网式龙骨基层，龙骨间距*，面敷水泥压力板，板面做砂毛处理、胶泥、挂网、胶找平层厚，为下道工序做好基础准备。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。 室外文化墙基层表面工艺处理依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 规格为：长*高,在找平层面喷涂一道佳合高强聚合物砂浆饰面层，待六分干后压平微凸物，使之墙面成为有凹凸有致的美观墙面，墙面完全干透后喷施系高耐醇耐磨型调和漆直至色彩均匀一致。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。 文化墙第一部分学校简介依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 总规格为：*。学校简介文字部分采用厚高硬室外用安迪板喷绘印刷工艺，主要规格为：*、*、*、*、*。大字部分电脑线切雕刻浮雕工艺，侧边毛边部分砂纸打磨光滑，喷涂米色高醇耐磨调和漆，图案及异形造形线条均采用安迪板喷漆工艺处理。 文化墙第二部分校园安全防范依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 总规格为：*。校园安全防范知识教育内容，文化教育板块采用厚高硬室外用安迪板喷绘印刷工艺，规格为*,图文并茂。整个版面配有多处异形浮雕雕刻图案，图案采用厚高硬室外雪弗板，外喷施高醇耐磨调和漆，主要规格分别为：*。 文化墙第三部分科技教育依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 总规格为：*。校园科学技术教育内容，单块板面规格为*,文字内容以探索科学知识为主，材料采用雪弗板基层，厚抛光工艺处理的亚克力板敷面。图片采用厚高硬室外用安迪板喷绘印刷工艺的。整个版面配有多处异形浮雕雕刻图案，图案采用厚高硬室外雪弗板，面辅以厚亚克力板，侧边喷施同色高醇耐磨调和漆，主要规格分别为：*、*、*、*、*、*、*、*、*、*、*。 文化墙第四部分传统文化教育依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 总规格为：*。以中华民族文明的传统文化教育为主版面布置，表现形式内容以浮雕为主、辅以历史题材的图腾造型和文化符号，造型和材料为厚高硬室外雪弗板进行雕刻，侧边砂光磨平，面喷施米黄色系高醇耐磨调和漆，局部雕刻面辅厚亚克力板，主要规格为；“忠”*“孝”*“诚”*“信”*“礼”*“仪”*“廉”*“耻”*。 文化墙第五部分底部浮雕文化处理依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 总规格为：*。结合学校的教育理念，从传统中吸取营养，开拓学生艺术视野，引导学生关注传统的文化表现形式，与整体主题思想要求一致。材料选用钢筋网式焊接雕塑骨架，钢筋骨架外挂目铁丝网，铁丝网外用高强聚合物砂浆抹面厚基层（此道工艺需进行道才能完成），手工雕刻纹饰图案及纹理，待完全干透后涂刷木制颜色水泥调和漆。总长*高*厚防腐木边框。 教师讲台长,宽,高有两节组成，主体框架为木质框架结构，侧面为高级松下板镶贴，边角为铝合金胶封。用多层板铺成，表面镶有韩国地板胶，坚固、耐用、防滑套 合唱台木质骨架，彩色铝塑板面，优质不锈钢金属板条封边，高强度工业塑料包角。三色组合式*组 现代中央控制系统控制面板采用材料，防水防尘防静电，机身采用钢制材料。采用一体式设计、面板有独立电脑开关按键、电视频道选择按键以及音量控制按键。面板具备路接口、路音频接口、路接口、路网络接口、路电源接口（采用国标电源，保证用电安全。内置*切换分配器, 带长线驱动器，支持台式电脑、手提电脑、数字展台。内置*音频矩阵，频响 具有音量记忆功能。内置*视频矩阵，带宽 。路可编程控制接口、路红外发射接口。带位设置开关，位用于设置中控内嵌各种投影机代码，方便后期电教老师维护，永不丢码位用于设置系统联动功能。台 现代教学互动显示仪亮度不低于流明,对比度不低于，内置种模式，支持 格式，可直接连接蓝光机实现立体投影，支持高品质数字输入端子（），两组输入一组输出(*支持 同步输出)， 多种显示模式（支持快速恢复功能，关机秒内可迅速重新启动，节省时间。待机功耗小于 ， 支持无信号自动关机功能，等待时间可自由设定（）， 支持睡眠定时功能（），时间到时自动关机，支持智能省电模式，根据画面亮度自动调节亮度等级降低功耗，延长灯泡使用寿命，灯泡寿命：小时（智能省电模式）小时（明亮模式），支持开机密码锁功能，可自由更改设定密码，支持限时使用功能，使用时间到后自动关机，具有外部的防盗锁扣和安全栓，有效保护投影机安全；阶的垂直数位梯形校正功能，高清晰短焦投影镜头，可实现超短距离投影，米可投约吋大画面；内建扬声器，两个立体声输入，一个立体声输出接口及一个输入接口。台 电脑维护硬件故障排除，系统升级，软件安装台 辅材及线路检修线及辅件套 、庄河市东风小学序号项目名称规格型号与技术参数及文化艺术设计与工艺等要求单位数量教师粉笔字专用板规格为*。木质边框，双面，正面为田字格，背面为条形格。书写部分为韩国浦项制铁金属板面，墨绿色。块 幼儿园走廊儿童储物柜整体文化造型设计与校园环境相结合，统一布局。走廊北侧窗台以下墙面做柜体与暖气箱结合艺术造型，窗垛位置点缀大小不等的圆形壁挂装饰架，装饰架规格为直径*厚。墙面总长度为*高，采用厚彩色柜体板制作分割式储物柜，上下分为三层，每个独立单元安装暗锁，柜体凸出墙面厚，上部安装石英石理石窗台板，理石窗台板宽度在宽，厚细木工基层免漆板包制暖气箱,并安装有长*高暖气罩。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。 幼儿园走廊文化墙依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 走廊墙面文化造型平均高度。主体画面厚高密优质雪弗板异型雕刻、表面覆防水、防晒、防掉色高清弱溶剂背胶。局部装饰分为厚优质弗圣板分色烤漆（优质丙烯）；主题文字为或厚高密优质雪弗板雕刻喷漆（优质丙烯）、优质纯料亚克力，字衬底白边厚度为、厚高密优质雪弗板雕刻；雕刻装饰印章、生态木异形装饰、浮雕仿铜造型。局部采用厚彩色亚克力板雕刻。 合唱台木质骨架，彩色铝塑板面，优质不锈钢金属板条封边，高强度工业塑料包角。三色组合式*组 、庄河市教师进修学校序号名称规格型号与技术参数及文化艺术设计与工艺等要求单位数量楼大厅教师礼赞与教师风采艺术制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 大厅东西墙面周围木结构造型及墙面中间浮雕施工部分总长，高；木结构部分内部采用阻燃木方龙骨架，外罩实木板和木纹面板，局部设有造型。墙面周围木结构部分整体厚度，中间靠文化墙部分左、右及顶部，采用磨砂玻璃内藏灯带光源的加工工艺，灯带长度约米。西墙面中间文化墙“领导关怀和教师风采”部分整体采用厚高密雪弗板雕刻，表面附高清弱溶剂背胶喷绘，局部采用表面喷涂亚光机理漆。文字采用厚高密度雪弗板雕刻立体字，立体字表面附亚克力雕刻，双层叠加。东墙面中间文化墙“教师礼赞”部分采取厚高密度雪弗板凹雕文字，表面喷涂机理漆和烤漆等工艺。局部造型采取高密度雪弗板倒棱异型雕刻，多层叠加的方式，文字与造型相结合，其厚度为；大型立体文字表面采用亚克力材料雕刻。 社会主义核心价值观规格为：*。中部边框为细木工板造型基层，免漆板贴面制作套线。边框内部基层为厚高密安迪板，两遍印刷。主题文字部分为高密安迪板精雕， 烤白色汽车漆（巴斯夫汽车漆），侧面手工砂光封汽车漆（巴斯夫汽车漆），红色亚克力饰面。和平鸽图案部分采用高密安迪板， 侧面手工砂光，封汽车漆（巴斯夫汽车漆）。红色飘带部分共分三层，一层：高密安迪板 二层：高密安迪板 三层：高密安迪板精雕，烤红色汽车漆（巴斯夫汽车漆），侧面手工砂光封汽车漆（巴斯夫汽车漆）。边框两侧为双层纸面板制作树叶，刮涂大白，面层喷涂白色乳胶漆。下部为*隔燃木方龙骨，间距*制作暖气箱，厚细木工板基层，面贴浅灰铝塑板。细木工基层白钢踢脚板。腰线宽，做法同踢脚板。楼走廊墙面文化设计与制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 走廊墙面文化造型平均高度。主体画面厚高密优质雪弗板异型雕刻、表面覆防水、防晒、防掉色高清弱溶剂背胶。局部装饰分为厚优质弗圣板分色烤漆（优质丙烯）；主题文字为或厚高密优质雪弗板雕刻喷漆（优质丙烯）、优质纯料亚克力，字衬底白边厚度为、厚高密优质雪弗板雕刻；雕刻装饰印章、生态木异形装饰、浮雕仿铜造型。局部采用厚彩色亚克力板雕刻。楼走廊墙面文化设计与制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 走廊墙面文化造型平均高度。主体画面厚高密优质雪弗板异型雕刻、表面覆防水、防晒、防掉色高清弱溶剂背胶。局部装饰分为厚优质弗圣板分色烤漆（优质丙烯）；主题文字为或厚高密优质雪弗板雕刻喷漆（优质丙烯）、优质纯料亚克力，字衬底白边厚度为、厚高密优质雪弗板雕刻；雕刻装饰印章、生态木异形装饰、浮雕仿铜造型。局部采用厚彩色亚克力板雕刻。走廊墙面彩绘艺术依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 基层处理，灯具更换，线路下槽，裂纹处用石膏修补，干燥后用砂纸打磨进行砂光找平，局部大白处理，淡彩乳胶漆喷涂，局部彩绘。校园文化配套环保地胶基层工艺处理依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 自流平找平，局部用自流平水泥填充，抹平，平均厚度为。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。 校园文化配套环保地胶面层材质，厚度为,工艺要求：表面以网状结构坚固处理，具有耐污性，耐典性。表面含有纳米银，具有极强的抗菌性。内有高弹性泡沫层，舒适性、耐久性强，能够承受高强度人流量。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。 一楼至五楼楼梯踏步文化制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 采用规格为耐磨玻化地砖进行造型，踏步板和踢面板造型为三节拼装处理，中间为白洞石纹理地砖，两头为黄洞石纹理地砖，踏步板和踢面板可视面边缘进行车边和抛光处理，踏面上机洗两道宽*深防滑沟槽，防滑沟槽间距。规格为：长，踏板宽，踢板高。勒脚肩板高*宽，长度。缓台满铺白洞石纹理地砖，黄洞石纹理地砖圈边造型。 一楼至五楼走廊窗台板文化制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 采用规格为：宽度*厚色丽石制作窗台板，具有硬度高，耐磨耐划耐高温，绿色环保，无毒无味无辐射，纹理多样，档次高，能长时间保持良好的光洁度，弹出墙面宽度，内沿厚度，两侧边耳外伸，用理石胶与基层粘结，同色防腐耐候胶封闭墙体和窗框接壤处缝隙。延米 教师粉笔字专用板规格为*。木质边框，双面，正面为田字格，背面为条形格。书写部分为韩国浦项制铁金属板面，墨绿色。块 黑板*,金属板面，墨绿色，带支架块 、庄河市第三高级中学序号项目名称规格型号与技术参数及文化艺术设计与工艺等要求单位数量党员活动室墙面文化设计与制作 依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。 规格为：*，前背景墙雨后背景墙均有造型，采用*阻燃木龙骨骨架间距*，厚阻燃细木工板为基层，基层面采用厚高密板面包制米色纹理装饰皮革，两侧基层面黏贴厚樱桃木免漆板，板侧边框用*装饰扣角线封边，前部墙面中部预留显屏接口插座和音频接口插座。靠走廊侧原窗口采用*阻燃木龙骨加纸面石膏板封闭，窗口规格为*处。 党员活动室窗套及暖气箱文化设计与制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。艺术造型窗套规格为：周长*宽、基层材料厚阻燃细木工板，面贴厚樱桃木免漆板，宽框脸线封边，窗台面安装米色石英石窗台板规格为：长*宽。暖气箱规格为：长*宽*高，*阻燃木龙骨间距*，纸面石膏板基层，面黏贴厚樱桃木免漆板贴面，并安装有成品制规格为*的暖气罩。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。 党员活动室文化门设计与制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。规格为：*.门套材质为压缩木基层，面层为波音软片。套线为，门体基层为压缩木，波音软片面层，门芯板为压缩木基层，波音软片面层。上凉口镶嵌为厚白清玻璃，*生态木花格框依附在玻璃面固定与门套上。门口处安装缓冲胶条。门体安装成品白钢压把门锁。每套门安装白钢合页个，门碰个。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。套 党员活动室地面艺术处理与安装依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。规格为：*。基层处理，用胶灰填补原地面缝隙及坑洼处进行地面找平，铺装保温反射地热膜，安装成品高强化高耐磨复合地板，地板采用无缝对接，防止热胀冷缩，地板与墙体结合处预留的伸缩缝。加装踢脚线卡子。保证卡子在同一水平面上，卡子与卡子之间相隔，再把踢脚线卡进卡子里。使安装的踢脚线垂直而且不易脱落。与压条材质相同，踢脚线采用塑钢材质，高度为。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。 党员活动室配套照明灯具设备制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。原照明灯具及开关插座拆除，墙体开槽预埋照明线和音频线，所有电线需套管安装。主灯采用背部有反光板吸顶灯盏、灯具直径在,色温为,开关和插座共计个，穿、线。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。项 党员活动室党建内容基层制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。采用*阻燃木龙骨骨架间距*，厚阻燃细木工板基层，基层面采用后纸面石膏板，在纸面石膏板面喷涂一道佳合一高强聚合物砂浆饰面层，待微干后压平微凸物，使之墙面成为有凹凸有致的美观墙面基层，墙面完全干透后喷施系高耐醇米色调和漆，直至色彩均匀一致。规格分别为：宽*高*厚*块、*块。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。 党员活动室墙面党建内容制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。规格分别为：宽*高*厚*块、*块。单块板面规格为*,文字内容以党的建设及党的权利和义务等，附以历史和新形势下背景图片。题头文字材料采用雪弗板基层，厚抛光工艺处理的亚克力板敷面。图板面采用厚用安迪板喷绘印刷工艺文字，彰显党的色彩，整个版面配有多处浮雕雕刻党徽图案，图案采用厚高硬室外雪弗板，面辅以厚亚克力板，侧边喷施同色高醇耐磨调和漆。 校园配套教师机一体机 屏幕尺寸英寸，屏幕比例，背光类型背光系列英特尔 奔腾四核，型号 奔腾四核 ，主频，最高睿频，总线规格 ，缓存 ，核心代号，核心线程数四核心四线程，制程工艺，内存容量，内存类型 ，内存插槽，最大内存容量，硬盘容量，硬盘描述转，光驱类型刻录光驱卡类型独立显卡，显卡芯片 ，显存容量台 校园文化场地内部设施传统文化造型工艺，几何图形组合，软文化设计，舒适耐用，缓解疲劳，柔软放松，情趣自然释放。规格为：*,回弹率 ，压缩复原率 拉伸强度 ,扯断伸长率 ,阻燃性 级硬度：（邵氏）度厚度：，标志线制作 彩色乳胶漆文化造型依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。原墙面及天花大白铲除，用石膏腻子填补缝隙及开裂和凹凸不平部分，砂纸砂磨平整，清除附在表面粉尘，刮涂大白三道，喷涂彩色乳胶漆两道。 、庄河市第二实验小学序号项目名称规格型号与技术参数及文化艺术设计与工艺等要求单位数量五层走廊校园文化艺术展板设计及制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一高*宽，基层*阻燃木龙骨间距*凸出原墙面厚。上部面敷规格为*厚纸面石膏板，石膏板面刮涂三道大白，大白面涂两道调色乳胶漆。下部面敷规格为*厚欧松原木板，底部中国镶贴黑理石踢脚板高，踢脚板上装饰基层为厚细木工板面扣型钨钢板。套 层层走廊校园文化艺术展板设计及制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一高*宽，基层*阻燃木龙骨间距*凸出原墙面厚。面敷规格为*厚纸面石膏板，在距地处加装高度两层石膏板。面刮涂三道大白，大白面涂两道调色乳胶漆。底部镶贴中国黑理石踢脚板高，踢脚板上装饰基层为厚细木工板面扣型钨钢板。套 校园文化配套消防箱白钢门设计及制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一：原消防箱门拆除，统一用拉丝白钢板安装制作消防箱门并固定原箱体上，规格为高*宽，门边框用*白钢管氩弧焊焊接，门板用拉丝面白钢板冲压折边，折边宽度为，在门板背面等距横向加装规格为长*宽*高加强筋两道，门板上安装扣手，白钢开启门铰链两套。用红色发光即时贴刀刻消防箱使用说明和报警电话及管带图标。二：泡沫灭火箱：型拉丝白钢扣边规格为*，型扣边条规格为*。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。套 校园文化配套走廊、楼梯间紧急出口及应急指示灯制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一 。一：原应急指示灯已经损坏，线路已老化。需拆除更换全新符合国家标准规范的电子应急指示灯和电子紧急出口指引牌。要求颜色、工艺与校园文化设施合理对接，做到布局统一，理念一致。套 层成品铝合金伸缩缝制作依据学校办学理念，办学宗旨进行文化创意。要求坚持功能设计为体，视觉设计为衣，文化设计为魂的多元化环境空间设计，人文和谐统一。一：（层）原木质制伸缩缝拆除，水泥砂浆边缘层找平厚，刮涂大白