大学生涯规划登记表2012.doc

大学生涯规划登记表院（系）物理科学与技术学院班 级 物理学10-2班学 号 2010070201042姓 名 张强2012年 2 月 15 日填填 写 注 意 事 项1此表是对学生大学阶段发展目标及实现情况的动态真实记录，毕业时将归入大学毕业生本人档案。2此表须本人手写，字迹工整，填写时应使用蓝、黑钢笔或签字笔。3填表前，应认真听取辅导，充分征求各方人士的意见和建议。同时，仔细查阅相关资料和信息，对自身发展的空间、主观条件和客观因素作全面系统的分析和总结。4表中“个人经历”、“自我评估”、“环境评估”、“大学生涯目标规划”等内容应在一年级第二学期结束前完成；表中其他栏目应在每学年第二学期前一个月内完成。5表中“指导意见”栏由班主任填写并签名。“指导意见”应对学生目标制定情况提出建议，对各学年目标完成情况做出简短评价，并对规划目标的实现途径提出指导性意见。班主任在每次填写有关内容之前，都要有针对性地与每一位学生谈一次话，并在填表后将指导意见反馈给每位学生。大学生涯规划个人登记表姓名性别班级照 片家庭住址联系电话出生年月政治面貌个人主要经历（从小学填起）自我评估本人性格、兴趣、特长、优势、缺点等分析：现已具备的素质和能力状态：获奖情况（从中学填起）：自我评估个人素质及发展的倾向性分析及他人对自己的角色建议：大学期间自我发展愿景、方向、总体目标：近期目标（1年内）：中期目标（3年内）：长期目标（5年以上）：环境评估成长环境分析（社会、学校、家庭）：对所学专业方向及所在集体和谐状态、发展愿景的认识：大学生涯规划阶段任务划分参考阶段传统任务新任务（基于生涯规划）预备期（入学-大一下学期）完成中学生向大学生角色的转变；学习掌握大学学习方法；完成公共课程、基础课程和部分专业课程的学习；思考并基本决定是否考研。培养生涯规划意识；掌握生涯规划方法；进行自我评估；进行环境评估；了解职业或缩小职业范围；分析专业与职业倾向的匹配度。分化期（大二上学期-大三下学期）完成主要基础课程和专业课程学习；决定是否考研或备考。选择辅修专业；选择选修课；参加专业实践或实习；参加培训，考取相关职业资格证书；制定中长期职业生涯发展规划。决定所报考研究生的学校和专业；求职及过渡期（大四）完成专业课程学习；备考研究生或公务员；完成毕业设计及答辩；求职、签约；文明离校。收集并分析就业形势；了解就业政策；了解就业工作程序；准备求职材料；有针对性地应聘；有针对性地进行知识、技能的补充；参加创新创业培训和实践活动；调整长期生涯发展规划。实现大学生涯规划目标的具体措施第一学年第二学年第三学年第四（五）学年指导意见 班主任、导师签名：_ 年 月 日第二学年目标完成及调整情况表影响本学年目标完成情况及原因分析（对照规划目标，明确自己本学年已经达到的和未完成的目标，自己对未完成目标情况和原因的总结和反思）新学年目标调整（参照大一时对学年具体目标规划及上学年完成情况进行修正或调整）本人签字：_ 年 月 日指导意见 班主任签名：_年 月 日第三学年目标完成及调整情况表影响本学年目标完成情况及原因分析（对照规划目标，明确自己本学年已经达到的和未完成的目标，自己对未完成目标情况及其原因的总结和反思）新学年目标调整（参照大一时对学年具体目标规划及上学年完成情况进行修正或调整）本人签字 ：_ 年 月 日指导意见 班主任签名：_ 年 月 日第四学年目标完成及调整情况表影响本学年目标完成情况及原因分析（对照规划目标，明确自己本学年已经达到的和未完成的目标，自己对未完成目标情况及原因的