汨罗市素质教育目标管理评价方案.doc

汨罗市素质教育目标管理考评细则一、素质教育基础目标考评细则（一）乡镇场教育（100分） 1、办学思想（100分，以实得分2%记入乡镇场教育基础目标考评总分）项 目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准l、贯彻方针20不办重点校、重点班(4分)；不单纯以文化成绩评价学校及教师(4分)；课程计划落实(4分)：培养学生创新精神与实践能力(4分)；德育工作落实(4分)。2、依法治校18 按汨罗市依法治校目标管理考评细则记分。3、减轻负担15 控制学生用书(资料)(6分)；控制学生在校活动总量与作业量(5分)；控制学校考试次数(4分)。4、初中毕业生分流35按普通初中的毕业生分流计分，有两所或三所初中的乡镇按初中毕业生人数比例折合累计。5、发展民办教育12按汨罗市民办教育目标管理考评细则记分。2、办学条件（100分，以实得分6%记入乡镇场教育基础目标考评总分）项 目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准6、计划与财务工作42按汨罗市学校计划与财务工作目标管理考评细则考评。7、学生资助工作28按汨罗市学生资助工作目标管理考评细则考评.8、创建合格学校15 有合格学校创建规划（2分），认真做好各项创建工作（3分），有1所学校为合格学校或已立项（10分）9、勤工俭学工作15按汨罗市学校勤工俭学目标管理考评细则考评。3、队伍建设（100分，以实得分的9%记入乡镇场教育基础目标考评总分）按照汨罗市干部教师队伍建设目标管理考评细则考评4、教育学会与教育研究（100分，以实得分3%记入乡镇场教育基础目标管理总分）项 目权值评 分 细 则10、常规工作18 1、组织机构（3分）。有会长、秘书长和各专业小组成员名单（表册）（记1分）；有研究学会工作的专题会议记录本，且内容丰富、具体（记1分）；分会秘书长在当年度内无变动（记1分）。2、专业小组活动（4分）。分会成立了专业小组（小学2个以上，初中5个以上，高中7个以上）（记1分）；每个专业小组每期至少开展2次学术活动（记3分）。3、工作计划（4分）。有年度工作计划和活动安排（记1分），按计划开展活动（3分）。4、工作总结（2分）。每年9月份的第二个星期二交上半年工作总结，12月份的第三个星期二交年工作总结和全年论文、成果（经验）统计表。5、年会工作（3分）。有上年度年会工作报告、典型发言材料、奖励决定等资料。6、档案资料（2分）。资料齐全，装订成册。11、宣传普及181、专题学习（4分）。一年内组织4次以上专题理论学习，有原始资料。2、理论考试（4分）。行政干部理论考试（2分）；教师参加市教学竞赛理论考试（2分）。3、暑假教师理论学习与考试（2分）。有教师参考名册、分数统计和试卷。4、课改资料（2分）。每期至少编印一次课改资料，指导性强，人手一份。5、行政干部教学竞赛（3分）。教育行政干部参加市 级教学竞赛：一等奖记3分，二等奖记2分。批准不参赛的记2分，未批准缺赛记0分。6、教师教学竞赛（3分）。按比率记分。12、课题管理与 研 究501、课题管理（6分）。有课题汇总表，各项课题资料齐全。2、课题评奖（8分）。有对各课题形成性研究检查指导记录（2分）；有评奖通知、通报（4分）；有评奖的过程性资料（2分）。3、市级（含县市）以上课题（26分）。A、有市级（含市级）以上立项课题（6分）。有本市级1项立项课题2分，2个以上记4分；有地级立项课题记5分；有省级以上立项课题记6分。（有地级以上立项课题而无本市级立项课题，最高记4分）。B、成果（经验）（15分）。按课题级别计算原始分，然后按比率折算到各分会；成果转化（5分）。将已获得的成果转化成教育教学行为，效果好。4、论文发表、获奖（6分）。有评奖活动的全套资料；有统计表册，有依据。5、通讯报道（4分）。按教育局办公室的统计记分。13、信息交流141、学术交流活动（4分）。分会每年组织4次以上学术、经验交流活动，效果好，资料齐。2、会刊（4分）。分会每年至少主办2期以上高质量的会刊或编4次以上高质量简报。3、按时按要求参加活动（4分）。按时按要求参加上级学会活动，报送有关资料。4、按时交纳会费（2分）。注：市直学校教育分会也按此细则考评。全市所有论文、成果评选均由市教育学会组织，非教育学会组织的论文、成果评奖不计入评价。5、办学水平（1）普通初中（100分，以实得分33%记入乡镇场教育基础目标管理总分，两所以上初中按学生比例计算乡镇“普通初中”分） 办学思想（100分。以实得分3.5%记入普通初中总分）项目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准14、落实课程计划44 (1)落实课程方案(11分)。开齐开足综合实践活动课(含信息技术、科技活动、劳动技术、社会实践和研究性学习等)，不移甲作乙，不随意增减课时，1节不符扣1.5分，扣至0分。(2)实施课程改革(11分)。新课程实验有计划、方案、措施记（3分）：编写地方特色校本课程纲要（4分）；上好校本课程记（4分）。(3)减轻学生过重课业负担(11分)。控制学生用书(资料)(2.2分)、在校活动总量(2.2分)；不乱办班，不办重点班(2.2分)；不利用假日成建制补课(2.2分)；不成建制开第8节课(2.2分)。(4)培养学生能力(2.2分)。学校校园文化生活丰富，每期开展大型全校性活动不少于3次，活动有计划、方案、通报，效果好（7.5分），每少一次扣2.5分，活动资料不完整酌情扣分；按综合实践活动课的要求成立信息、科技、研究性学习等兴趣小组，每期每个小组活动不少于2次，做到有名单、活动安排（3.5分）。15、依法治校21依据汨罗市依法治校工作目标管理评估细则考评16、毕业生分流35职业高中（中专）志愿报考率60%以上（3分,按比例折算）;报考学生80%参加面试（4分,按比例折算）; 计划完成率100%以上（28分,按比例折算）办学条件（100分，以实得分8%记入普通初中总分）项目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准17、校园校舍建设44 (1)生均校园占地面积达省标(5分)。农村中学：12个班26m2生、18个班24m2生、24个班级以上的23m2生：城市中学：12个班23.85m2生、18个班21.5m2生、24个班19.25m2生、30个班18.69m2生。每少lm2生扣0.5分。(2)校园布局合理，教学区、运动区、生活区、生产区四区分离（5分）。(3)生均校舍面积(不含教工住宅、校办企业用房)达标(10分)。农村学校：12个班10.25m2生、18个班级9.72m2生；24个班及以上的9.41m2生；城市中学：12个班10.99m2生、18个班9.81m2生、24个班9.47m2生、30个班8.73m2生。每少0.1m2生扣0.5分。(4)教学功能室齐全（10分），有会议室、教师办公室、团队和科技活动室、图书阅览室、物理仪器室、生化仪器药品室、体育器材室、物理实验室、生化实验室、劳技室、音乐室、美术室、微机室、卫生室，且每间面积不少于56m2。(5)学校无危房(本项不设基本分)。一般危房占校舍面积不足4，在“校园校舍”得分中扣2分；4以上、不足5，扣4分：一般危房占5以上或严重危房继续使用的，“校园校舍”记0分。(6)运动场地设置(3分)。有250m环形跑道(附100m直跑道)；有2个以上篮(排)球场和沙坑。缺一项扣1.5分。(7)农村学校有定权发证的生均3厘以上的生产劳动实习基地(2分)，每少1厘扣1分。城镇学校有固定的劳动实习厂、场，按规模大小（1、2分）。（8）校园美化、绿化（9分），校园整体布局美化，有校门、校牌、花坛、旗杆、宣传栏、学风标语、名言警句（3分），每少一项扣1分，扣完为止，绿化规划合理，覆盖率25%以上（3分），环境美化、绿化，管理到位（3分）。18、教学设施建设46 (1)教室标准(3分)。面积56m2左右，采光系数在16-14，黑板不反光，讲台符合要求，布置规范，一个教室一项不符合要求扣1分，扣至该项0分。(2)学生人人有标准的课桌椅(4分)。一生课桌椅不标准扣1分，扣至0分。(3)（共10分）理化生实验室（3分）：12个班以上（含12个班）2间，1823个班3间，24班个以上4间，每间面积大于或等于67平方米，实验桌凳配套，水电到桌；一项达不到要求扣1分，每缺一室扣2分，扣完为止；理化生仪器室（2分）：12个班以上（含12个班）3间，1823个班34间，24班个以上36间，每间面积大于或等于23平方米，药品室及准备室各一间，面积不小于18平方米。理化生仪器分室存放（微型学校：理生可同室，但必须分柜），仪器设备无散放地上的现象，一项不达标扣0.5分。教学仪器装备（1分）：18个班以上达类标准，1712个班达类标准，12个班以下达类标准，未达标或降低一类的扣0.5分。电教设备（1分）：三机一柜一幕到班。天网、地网（1分）：天网有正常接收信号，地网接入互联网，一项不达要求扣0.5分。（4）标准化实验室建设（2分），达18个班以上（含18）的学校必须建设一间标准化实验室，未建计0分，未达18个班的学校计平均分。(5)体育器材(3分)。按湖南省中学体育器材设施配备目录新颁标准配备(不符酌情记分)。(6)音美器材按国家教委全日制中学音乐、美术教学器材配备目标配备(2分)；18个班以上达1类、17-12个班达2类、12个班以下的达3类，每降低一类扣1分。 (7)图书资料8分。有能够容纳足够图书柜且不拥挤的图书室，有容量足够的图书柜，学生阅览室在60m2以上(4分)，少一项扣3分，一项未达标扣2分。图书资料配备(4分)。18个班以上的藏书生均25册，报刊40种，工具书教学参考书150种。17-12个班的藏书生均20册，报刊20种，工具书、教学参考书150种。12个班以上的藏书生均10册，报刊10种，工具书教学参考书150种。每降低一类扣3分或一项未达标扣2分。(8)卫生设施(4分)。男女厕所蹲位达标(男厕所且有2米以上小便池)。寄宿制学校学生宿舍生均使用面积1.8平方米以上，人人有床位；有符合卫生、安全要求的食堂(可与礼堂合用)，使用面积260平方米以上；一项达不到扣1分。(9)有基本的卫生设备和必备常用药品(4分)。(10)劳动工具(3分)。有基本能满足劳动技术课重点教学内容的设备；有供一个班参加劳动教育活动的工具，一项达不到扣2.5分。(11)信息化工程(3分)。每20名学生有一台计算机。19、创建合格学校10 有合格学校创建规划（1分），认真做好各项创建工作（2分），有1所学校为合格学校或已立项（7分）队伍建设（100分，以实得分5%记入普通初中总分，按照汨罗市干部教师队伍建设目标管理考评细则考评。）教育管理A（100分，以实得分26%记入普通初中总分）项 目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准20、教学常规40 (1)计划制订(3分)。按汨罗市中小学教学工作常规要求制订学校教学工作计划(1分)、教师学科教学计划(1分)。不符合要求，酌情扣分。(2)教案撰写(10分)。按汨罗市中小学教学工作常规要求撰写好教案，备课应充分体现课改理念。教导处每期检查不少于3次，做到有检查结果、情况通报，结果纳入教师目标管理评价之中（2分）；每次检查优良率达80%以上（5分）。(3)课堂教学(13分)。按汨罗市中小学教学工作常规要求组织课堂教学。课堂教学应充分体现课改理念，做到教学目标三维整合，明确、适度；知识传授准确，注重学习过程，联系生产生活实际，注重知识应用和迁移；学习方式多样，自主学习、合作学习、探究学习有所体现；课堂民主，气氛和谐，师生平等，交往互动；学习重点突出，难点突破，教学效果明显。依据教研员随堂听课结果，酌情记分。(4)听课评课(2分)。校长、教导主任每期听课评课不少于25节；教研组长每期听课不少于16节；教师每期不少于12节；有听课笔记和评课记录。一项不符扣0.5分。(5)作业批改(8分)。按汨罗市中小学教学工作常规要求布置并批改好学生作业，做到作业数量适度、批改质量高(4分)；教导处每期检查不少于3次，学校有期评价(1分)。(6)学生辅导(2分)。按汨罗市中小学教学工作常规要求进行学困生辅导和优生培训工作。做到培训和辅导有计划、有教案、有学生作业,一项不符扣0.5分。每年学科竞赛报名时,学校将优生培训资料交基教办初中组。(7)考试评价(2分)。按汨罗市中小学教学工作常规要求对按课程计划开设的课进行考试考查，学校要按市教育质量评价方案进行教育评价,上学期7月30日前，下学期于农历12月20日前将评价册交基教办初中组,要在语文、英语等科目大力推行笔试与面试相结合，每学期期末放假前将面试方案交初中组（1分）。每期对学生综合实践活动等进行评价，资料齐全，评价合理，客观公正记1分。21、德育管理15按汨罗市初级中学德育目标管理方案考评，以考评得分率15记分。22、体育管理10（1）学校将体育工作纳入学校总体规划之中，成立由校长挂帅的学校体育工作领导小组，每期研讨学校体育工作两次以上并解决实际问题（0.5分）。(2)认真贯彻学校体育工作条例，制定并落实好学校体育发展规划，搞好体育组办公室与体育器材建设，各项体育制度健全并上墙（0.5分），严格执行我局下发的关于加强我市体育教师队伍管理暂行规定等有关精神(0.5分)。(3)严格落实课程计划和课堂常规，上好体育与健康课，各校根据新课程理念制定好学生体育成绩评定办法，并开展好学生学年体育成绩评定工作(1分)。保持运动场地设施布局合理、安全整洁，加强学生安全防范意识培养，杜绝任何安全事故发生(0.5分)；认真落实教体艺200510号文件精神，组织好“三操”(特别是大课间体育活动)和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实施方案、活动计划、活动内容等资料齐全（1.5分）;积极推行学生体质健康标准，及时上报教育部国家统计数据库(1分)。(4)积极开展全民健身活动，每学年组织一次全校运动会或体育节，每期举行2次以上单项体育竞赛活动。活动资料(秩序册、成绩册等)规范齐全，并按时上报体工办(上半年活动6月15日前，下半年活动11月20日前)(1.5分)。(5)组织两个以上常年训练的校代表队，抓出特色，形成传统项目。积极为专业生学习、训练、生活创造条件，提供方便（0.5分），训练计划科学合理(0.5分)，有训练工作总结(0.3分)，运动员档案规范(0.2分)，各项得分视具体情况评分。(6)按要求参加各级体育竞赛(0.5分),落实好有关通知、会议精神(0.5分)。(7)积极承办好初中毕业会考体育考试考点设置工作(0.5分)，根据考点评选优秀、良好、合格情况分别记0.5分、0.45分、0.4分。23、美育管理8 (1)有学校领导分管，美育工作列入学校工作计划中（2分）。 (2)广泛开展群众性文艺活动，有主体性项目，有多种形式的活动；成立兴趣小组，有文艺代表队、美术书法小组，成立鼓号队或小型乐队；每学年度举办一次文艺汇演、一次书法美术作品展览；按要求参加艺术竞赛活动及上级指定的各种艺术活动。缺1项扣2分，不符合要求的酌情扣分，扣至0分。(6分)24、学籍会考招生管理20依据学籍、会考目标管理考评细则考评得分记分，其中学籍14分、会考6分。25、常规工作7(1)上交材料(2分)。按时按要求上交各项表册、资料等，缺交一项次扣0.5分，迟交一项次扣0.2分。(2)参加活动(2分)。按时按要求参加有关会议、教研活动、教师培训，缺席一人次扣0.5分，迟到一人次扣0.2分。(3)上下协作(3分)。积极承办市、片级教学活动(1.5分)，积极配合主管部门选派教师参加市级以上部门组织的活动(1.5分)。教育管理B(100分,以实得分12.5%记入普通初中总分)项目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准26、教育技术27(1)常规工作（2分）。按要求定购仪器，及时缴纳仪电费（1分）；其中成果、报表按时上交，会议活动按时参加（1分），迟交或迟到扣0.2分，缺交或缺席扣0.4分，扣完为止。(2)教育技术管理员配备（1分）。配有专职教育技术管理员记1分，兼职的记0.5分。(3)各项账册齐全（2分）。建立了总帐和分类帐，有借用登记册，实验周计划，实验室日志，实验通知单，实验报告册，上机登记册，电教活动登记册（到班），设备技术资料档案等一项未达要求扣0.2分。(4)设备陈列（1分）：陈列规范，安全卫生，严格执行岳阳市中小教育技术管理制度，一项未达要求扣0.2分。(5)设备使用率（1分）。在学期中途不定期抽查设备的使用情况。(6)教研工作（3分）。活动（1分）：有实验教研计划，每月有一次研究活动，有活动记载一项不达要求扣0.2分扣完为止。绩效（2分）：以各校在各教育行政部门主办的论文及课题评审及实验教学竞赛获奖记原始奖分最高记满分，其余按比例计算。(7)现代远程教育（3分）：远教室卫生整洁、无设备损坏、无丢失、维护及时0.4分；通天网0.4分；通地网0.4分；安装管理软件、及时上报数据0.8分（每个月底将没有连网的多媒体室、电脑教室通过远教管理系统上报一次数据，迟报一次扣0.1分，缺报一次扣0.2分，扣完为止）；设备每周使用不少于16次0.4分；每期每校不少于3堂远教教研课0.3分；在市地两级竞赛中获奖0.3分。（8）信息技术（2分）：上机登记0.5分，按课表开课0.5分，信息学奥赛1分（参赛0.4分，获奖0.6分）。（9）教育教学资源平台（2分）：每月25日通过电子公文系统上报一次教育教学资源至教育技术中心，迟报一次扣0.2分，缺报一次扣0.5分（大于10M的通过光盘报送）。（10）理化生实验考试（10分）：自测4分，抽测6分。27、图书管理6学生借阅图书每期不少于2次，教师借阅图书每期不少于5次，学校阅览室经常开放，一项不符合扣2分。28、卫生管理21按汨罗市中小学卫生目标管理考评细则考评29、学生资助工作10按汨罗市学生资助工作目标管理考评细则考评30、财务管理15按汨罗市中小学计划与财务工作目标管理考评细则考评。31、勤工俭学21 按汨罗市学校勤工俭学目标管理考评细则考评。教育学会与教育研究（100分，以实得分10%记入普通初中总分）项目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准32、教学研究50(1)进行校本培训(5分)。每学期开展两次以上的新课程知识培训和学科培训，做到有培训资料、记载、学习笔记。一项不符扣3分。(2)开展校本研究(19分)。建立以校为本的教研制度，以教科室为龙头，制定学校教研工作计划及教研组工作计划（2分）；教师每周至少写一次教后记，每月向教科室提供一个典型案例，每月向教研组提供一个探究的问题，每学期建立一个班级的学生成长记录，每期上一堂教研课，做到说课材料及听评课资料齐全（4分）；教研组每周开展一次教研活动（6分）；学校每期组织一次课改实验论文、优秀教案（个案）评奖活动（3.5分）；学校有市级及以上立项课题，20%以上有教师符合本校实际的教研、教改或科研课题。课题研究活动开展经常，资料齐全（3.5分）。(3)组织教学竞赛(15分)。教学竞赛组织好，全员竞赛参赛率达90以上，档案资料齐全、质量高(4分)，按要求参加教学竞赛，竞赛成绩较好(11分)，以乡镇统一记分，总成绩最高的记满分，其余按比例计算，一个镇两所中学的，将乡镇得分记入学校。(4)形成成果经验(6分)。在县市级以上刊物发表或获得县市级以上奖励的教学经验材料和教育论文篇数达到全校教师总数的30，没有的记0分，篇数达到要求的记2分，未达到要求按比例扣分。有成果在县市级以上获奖，按等级酌情记分(2分)，有经验在县市级以上交流，按等级酌情记分(2分)。(5)开展单亲家庭子女、留守儿童教育和学生心理教育研究，并进行辅导、咨询，且有成效。查研究计划、记录、成果等，走访老师、学生。（5分）33、德育研究20按汨罗市初级中学德育工作目标管理考评细则考评。34、美育研究10 学校得分率 第一名得分率 (1)常规教研：成立美育教研组，有教研计划，教研组每二周开展一次活动，活动有记载。按要求参加教研活动：每期推出两堂示范课，其教案、教学实录、说课材料及听课评课资料齐全(4分)。(2)教研成果：师生在县级或以上级别会议上推广的有关经验材料、刊物上发表的文章、教学竞赛以及音美竞赛获奖的，县级记2分（每高一级加2分），参照全市最高水平，按比例折算(6分)。35、学会工作20依据市教育学会考评结果考评，第一名为20分，其余得分=20教育质量（100分，以实得分35%记入普通初中总分）项目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准36、学生身体素质8(1)学生体质健康标准2分，根据抽测成绩比例计分；教学质量评价1分，依当年教学质量评价得分结果按比例计算；运动竞赛1分，按比赛分组名次计分。(2)身体健康4分。毕业生体检合格率98以上，记2分，常见病发病率控制在2以下，近视新生率低于3，记2分(由保健所提供结果)。37、科技教育6(1)常规工作（0.7分）每期举办一次科普宣传教育活动或科普讲座，有科技创新活动方案，有专人主管，有辅导员队伍，有科技活动兴趣小组，（至少有3个以上小组，人数占学生总人数的10%以上），有活动记载，一项不达标扣0.1分，扣完为止。 (2)科技创新节（2分）：作品送交及时0.2分，参赛0.4分，会费0.4分，展板0.4分，有作品获奖0.6分(在科技创新节上获一、二、三等奖分别记0.6分、0.4分、0.2分,累计分数超过0.6分的也只计0.6分)。(3)科技创新绩效（1.3）分：工程项目和优秀科技实践活动获汨罗市一、二、三等奖的分别记6分、4分、2分，每提高一级加2分，论文和科幻画等类别获汨罗市一、二、三等奖的分别记3分、2分、1分，每提高一级加1分（以各校科技创新作品获奖累加成绩计原始分，以最高分为满分，其余按比例折算）。（4）中小学电脑制作活动（包括机器人竞赛（0.8分）:送交作品0.2分，市级获奖0.3分，市级以上获奖0.3分（计算方法同上）。(5)无线电测向运动和各项模型竞赛（1.2分）：每期参加一次培训0.4分，每期参加一次竞赛活动0.4分，获奖成绩0.4分（计算方法同上）。(6)专利申请（学生免费）：每获一项专利在折算后净奖励1分，但奖励后的累计分不得超过总分6分。38、教学质量80初中教育质量评价第一名为80分，其余学校得分80教育质量评价第一名得分率学校教育质量评价得分率39、普及高中教育6初中毕业生升入高中阶段就读比例达95%，凡少1个百分点扣0.5分，扣至0分。附： 汨罗市初级中学德育工作目标管理考评细则项 目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准教育管理德育管理72分8 德育地位：学校成立了德育处，德育处机构健全，分工明确；德育处主任能参与学校管理与研究，2分。德育工作已纳入学校整个工作的规划之中，有切实可行的德育工作计划，并认真实施，2分。德育工作绩效纳入了学校各部门、班级及教职工个人教育质量评价和年度目标管理考评之中,实行了一票否决制,2分。保证了每期每生10元以上的德育经费(包括德育场地建设、器材添置和活动经费开支)2分。5 德育队伍：学校德育工作形成了校长主管、德育处主任主抓、全体教职工参与的全员育人网络，2分。德育处、共青团、少先队、学生会以及家长委员会等机构健全，既职责分明，又和谐统一，充分发挥其作用，2分。聘请了校外辅导员，并充分发挥了作用，1分。24 德育途径：按课程标准开足上好品德课，其它学科能做到德智并举，并保证上好团队、班会及礼仪规范活动课，3分。按德育工作常规开展好师生德育活动(全校性活动每月至少保证有一次以上)，活动前有计划，活动中有情况记载和原始资料，活动后有总结，5分。充分发挥团队组织的“先进”作用，定期开展活动，培训和发展新团员，2分。定期开展评优选好活动，每期评选一批模范教师和学生德育标兵(或评星级活动)及三好学生、优秀学生干部，2分。搞好教师职业道德评价，有评价方案，有评估细则，有评估台帐，有总评结果，结果能运用恰当，3分。实行了班级整体负责制，有方案，有细则，有台帐，且进行了月评讲活动，奖罚兑现，2分。开展了学生思想品德评价，有方案，有评分要点，评价过程公正、公开，班主任对学生进行月评讲，3分。建立了学生成长记录袋，并能发挥其积极作用，2分。对学生家长进行了培训，有教学计划，有教案，有培训情况记载，2分。12 德育氛围：教师仪表端庄，举止文明，人际关系和谐，3分。校园内墙壁、门窗无破损，2分。有标准升旗场所及器材，并按规定举行了升旗活动，1分。校园内的宣传窗(或黑板报)达每班l平方米，并能充分发挥宣传教育作用，2分。有固定醒目的宣传标牌及文明用语，1分。教室布置规范，地面清洁卫生，桌椅等摆放整齐，2分。绿化覆盖率达30%以上1分。24 德育绩效：师生言行规范，能准确使用文明用语，诚实守信，遵纪守法，能自觉保护环境、有良好的卫生习惯，18分。(说明：一年内如学校出现师生违法或重大安全事故，该项记零分，以公安机关和教育行政部门的结论为依据)能按时上交有关材料、表格，准时参加有关会议和活动，及时传达反馈有关信息，6分。教育研究德育研究28分6 学校行政每期至少召开两次以上研究学校德育工作的专题会，有研究主题，有研讨详细记录，有综合处理意见或具体实施办法，有落实会议精神的轨迹，3分。每期至少召开一次班主任工作研讨或经验交流会，有会议主题，有发言原始材料，有详尽的会议记录，3分。12 学生参加教育部门组织的有关德育方面竞赛，教师参加德育专题征文(以通知为准)获奖者，市级每人次(篇)记3分,每高一级加记2分。学校为德育提供现场，每次市级记5分，每高一级加记3分；师生撰写的专题德育文章(100字以上)在各类报刊上发表或在专题会议上作经验介绍，每篇市级记4分，每高一级加记2分(以平时报送材料为准，由基教办认定，记入台帐分)，此项以学校为单位累计记分，按比例折算。10 学生思想观点正确，是非判断能力和安全意识强，了解一般的法律法规知识，掌握日常行为规范、礼仪及安全知识，熟知当年国内外重大时事政治(问卷调查)。（2）农职校（100分，以实得分10.5%记入乡镇教育基础目标管理总分）项目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准一、办学体制8分40、建 立农科教中 心8 (1)成立了乡镇场政府和有关部门参加的农科教中心，中心主任由乡镇场党政主要领导兼任，专职副主任由农职校校长担任(2分)。有政府批文,职责分明记满分。（2）每季度召开一次专题会议，定期和不定期开展各项活动(2分)。缺一次专题会议扣0.5分。（3）建立了由中学校长主管、副校长专管的校长负责制(2分)。有明确分工记1分，正副校长职责落实到位记1分。（4）制定了全年工作计划，有活动安排，具体到月份(2分)。有计划记1分，活动安排到月，切合实际记1分。二、办学条件22分41、基础设施13 （1）教室（1分）。有主要用于农民实用技术培训的专用教室，有“农民培训室”标牌记0.5分,室内设施齐全,布置得体记0.5分。（2）办公室（3分）。有农职校专用办公室 记1分。室内配有必备的办公用品、档案柜记1分。管理制度、科技推广辐射及培训目标数据图表齐全记1分。（3）图书室 、阅览室（3分）。图书室 、阅览室与中学共用，其中农业实用技术读物分别按大乡镇（2万人口以上）400册、中等乡镇（12万人口）300册、小乡镇（1万人口以下）200册的标准配备，每达30%记1分。(4)仪器、仪器室 （3分）。仪器、仪器室与中学共用，其中有电视机、放相机、农业科技录像或光盘，使用正常分别记1分。(5)实验基地（3分）。基地与中学共用或与当地科技示范户、点联合，挂牌管理，并且有实验示范项目12个。有基地记1分，每个项目记1分。42、经费落实9(1)经费预算（4分）。年初中学有全年成人教育经费预算安排，大、中、小乡镇分别在4000元、3000元和1500元以上，有专题研究和实施计划分别记2分。（2）经费开支（5分）预算经费用于农民实用技术培训，活动开支及时在中学总务处报销、入中学会计总帐，帐实相符，分月立据记2分。全年累计经费预算安排使用到位记3分，每差30%扣1分。三、队伍8分43、师资队伍8(1)校长（5分）农职校校长作为初中校务会成员，协助校长管理全乡镇教育工作记1分。三分之二以上的精力用于成人教育工作记2分。待遇与中学校长等成员同等记2分。(2)教师（3分）。农职校有稳定合格的兼职和特聘教师队伍。查花名册和聘书及授讲课资料齐全，分别记(1分)。项目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准四、教研教改6分44、教研成效6 (1)教研（2分）。农职校专兼职教师撰写的成人教育获奖论文或在报刊发表的成人教育经验理论文章、报道以及被上级认定的课改成果等，在刊物上发表的文章，国家、省、地、县每篇分别记2分、1.5分、1分、0.5分。每个县级以上成人教育课题成果记2分。县级成人教育论文竞赛一、二、三等奖，每篇分别记2分、1.5分、1分，地级获奖论文每篇按县级加记0.5分，其余依此类推。累计以最高分为2分，其余按比例折算。(2)上交资料（2分）。按要求及时上交资料表册材料，缺交一项次扣0.5分，迟交一项次扣0.2分。（3）与会活动（1分）准时参加上级组织安排的会议、活动，缺席一次扣0.3分，迟到早退一人次扣0.1分。（4）报刊订阅、档案管理（1分）。根据本乡镇实际订阅1份以上科技报刊记0.5分，上年度报刊及文书资料收集齐全，装订成册记0.25分，本年度活动资料详实、收集完好记0.25分。五、办学效益56分45、文化技术培训28(1)扫除青壮年文盲(2分)。乡村青壮年受教育资料数据收集齐全,统计准确,脱盲人员名册齐全,文化教育好,巩固率达标,记1分.按照责任明确、辅导有效、资料齐备的标准认真开展扫盲工作，任务完成好，记1分。农民实用技术培训(15分)。培训人数不少于乡镇农村劳动力人数的40%（8分）。村农校的培训由乡镇农职校统筹安排，农职校专兼职教师主讲，资料收集整理好，记5分。全乡性的培训活动坚持“申报、督查、交流、促进”制度，由市教育局负责组织督查评估。每次培训的申报表填写规范、完善，在培训前两天送交职成办备案，记0.2分。讲稿、培训人员签到情况收集齐全，整理规范，记0.3分。培训内容紧贴农村生产实际记0.5分。讲课教师系市职业中专培训部专业课教师或市农业局、畜牧局、科技局等单位的专家、技术骨干记0.5分。根据职成办统一安排，接受了上级或其他乡镇农职校校长的督查记0.5分。农民培训及转移安置（6分）。按乡镇人口数的千分之一组织青壮年农民进行了15天以上专业知识、职业道德、法律法规为主要内容的集中培训，或如数组织转岗农民参加了其他乡镇组织的培训，记3分。负责做好了转移安置及跟踪服务工作，记3分。评估办法同(1)。）企业职业培训（5分）。企业职工技术技能培训、再就业培训面达企业总人数的30%。全乡性的培训活动仍然坚持“申报、督查、交流、促进”制度。评估办法同（1）。初中毕业生岗前培训及分流指导（6分）。年度内初中毕业生职业技术教育培训有教案、名册和小结记2分。初中毕业生合理分流记4分。成招、自考（2分）。由招考中心提供。46、初中毕业生分流20（1）高中就读率达95%（5分）；（2）普职分流比例协调（5分）；（3）职校就读情况（5分），按教育局下发计划完成情况计分；（4）国家级、市级示范学校学生就读情况（5分），按教育局下发计划完成情况计分。47、服务网络及技术推广4 (1)信息服务（2分）。每年办科技小报或印发科技资料4期次以上(1分)。利用现有乡村远程教育设施，有计划、有步骤地配合市乡专管机构开展远程教育活动4次以上（1分）。(2)科技推广、辐射（2分）。建立好乡、村、组科技辐射网络，每年科技辐射3个村，扶植6个以上科技示范户（1分）。每年有1个以上以农职校为载体的科技(或新品种)示范项目并有推广、辐射规划及其记录(1分)48、提供现场4（1）由市职成办统筹，乡镇农职校为国家、省、地、市、片会议提供各种成人教育专题材料或提供参观、学习、考察现场（4分）。具备培训和科技示范两个经验典型，符合书面申报程序的片级教研现场一次记2分，市级一次记4分。（每年度依据目标管理评价结果，先分别在城关、白水、弼时、长乐、桃林等5个片确定一个单位进入先进行列，然后再依据评价结果，全市平衡，确定其余的先进单位，所有先进单位必须在上年度或本年度提供了片级或片级以上教研现场）。（3）小学教育（100分，以实得分29%记入乡镇教育基础目标管理总分）教育思想（100分，以实得分的4%记入小学教育总分）项 目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准49、执行课程方案40 (1)严格执行课程方案，开齐开足开好各类课程(30分)；(2)控制学生用书(资料)，控制学生在校活动总量，控制学生考试次数，不成建制补课(10分)。50、科技创新30(1)常规工作（5分）每期举办一次科普宣传教育活动或科普讲座，有科技创新活动方案，有专人主管，有辅导员队伍，有科技活动兴趣小组，（至少有3个以上小组，人数占学生总人数的10%以上），有活动记载，一项不达标扣1分，扣完为止。（2）教师创新理论培训(2分)：每期对全乡小学教师进行一次科技创新理论培训（看讲稿，查笔记）。 (3)科技创新节(10分)：作品送交及时1分，参赛队伍2分，展板2分，会费2分，有作品获奖3分(在科技创新节上获一、二、三等奖分别记3分、2分、1分,累计超过3分的也只记3分)。(4)科技创新绩效(5分)：工程项目和优秀科技实践活动获汨罗市一、二、三等奖的分别记6分、4分、2分，每提高一级加2分；论文和科幻画等类别获汨罗市一、二、三等奖的分别记3分、2分、1分，每提高一级加1分（以各校科技创新作品获奖累加成绩计原始分，以最高分为满分，其余按比例折算）。（5）中小学电脑制作活动（包括机器人竞赛）(3分):送交作品及时1分，市级获奖1分，市级以上获奖1分。(5)无线电测向运动和各项模型竞赛(5分)：每期参加一次培训1分，每期参加一次竞赛活动2分，获奖成绩2分。(6)专利申请（学生免费）：每获一项专利在折算后净奖励5分，但奖励后的累计分不得超过总分30分。 51、办学目标与学生评价15 学校有明确的办学目标与宗旨（3分）；小学生素质综合等级评价制度化、规范化（12分）。52、依法治校15 按照汨罗市依法治校工作目标管理考评细则考评办学条件（100分，以实得的8%记入小学教育总分） 项目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准53、布局调整18依据本方案乡镇学校办学条件布局调整考评记分，单位得分得分率18。54、校园校舍建设28(1)落实市政府危改方案(4分)，乡镇财政危改配套资金到位(4分)；(2)校园校舍面积乡镇达国家二类地区标准，城关、城郊达国家一类标准(4分)；(3)校园绿化美化好，绿化覆盖达25(4分)；(4)中心小学校园布局合理(4分)；(5)中心小学校园文化建设好（4分）；(6)校校有圃埠(4分)。55、教学设施建设36(1)校校有运动场、篮球场(3分)，中心小学运动场和其它体育设施达国家一类标准(3分)；(2) 校校有脚踏风琴3分，缺一个学校达标扣0.5分，中心小学音、美设施达国家一类标准3分，降低一档扣1分；(3)校校有会议室和校长办公室(3分)；(4)中心小学有图书阅览室、仪器室、实验室、体育器材室、卫生室(箱)(6分)：(5)校校有图书，中心校图书册数和报刊杂志配备达国家一类标准(3分)；(6) 中心校仪器配备（3分）中心小学仪器配备达标3分，不达标扣2分，降低标准扣1分。（7）电教设备（3分）三机一柜一幕到班，缺一室扣1分。无电教控制中心室扣1分，电教控制中心室设备损坏扣1分。（8）实验室、仪器室（2分）无仪器室、实验室各扣1分。中心校实验组数达25组，一般完小实验组数13组，中心校应有一间准备室，面积不小于18平方米，仪器室和实验室不小于67平方米，一项不达标扣1分，扣完为止。（9）电脑教室（3分）无电脑教室扣3分，电脑少于1台/20人扣0.5分。(10)设施管理(3分)。乡级每年对各学校的图书、装备、管理与使用，报刊订阅，文书档案收集、归档等有评估方案并进行了目标管理评估，且拉开的最大分距不低于0.2分，凡低于者每低0.1分扣0.1分。图书档案以中心小学为代表分四等，甲等不扣分，以下每低一等增扣0.1分。56、创建合格学校18有合格学校创建规划（2分），认真做好各项创建工作（4分），有1所学校为合格学校或已立项（12分）队伍建设(100分,以实得分的5%记入小学教育总分)，按照汨罗市干部教师队伍建设目标管理考评细则考评。教育管理A(100分,以实得分的24%记入小学教育总分)项目权值评 估 内 容 及 评 分 标 准57、目标管理10严格实施小学教育目标管理和教育质量评价（10分），方案、细则、考评、结论、总结表彰表册齐全，评价册上学期正月二十日前、下学期7月20日前交基教办小学组。58、就学管理10 (1)所报学籍异动情况数据准确、证据齐全、无虚假现象(含瞒报流失学生)，表册填写规范、相片质量符合要求（5分）。 (2)班额不超过55人(5分)，超过5人以内，每班每人扣0.6分，有两个以上班级超班额此项记0分。 59、教学常规25 严格执行新近制定的汨罗市中小学教学常规，违者酌情扣分。中心小学管研组及教导处每期均进行了常规检查与讲评。60、德育管理28 依据汨罗市小学德育目标管理考评细则考评，考评分=考评得分率2861、体育管理12 学校将体育工作纳入学校总体规划之中，成立由校长挂帅的学校体育工作领导小组，每期研讨学校体育工作两次以上并解决实际问题（0.8分）。场地设施(0.8分)：中心小学有200m以上环形跑道，有两个以上篮球场和沙地；其它小学有480m直跑道、1个篮球场和沙地(不符根据比例计分)。器材配备(0.8分)：要求按湖南省小学体育器材设施配备目录新颁标准配备(不符酌情计分)。健全体育管理制度，并落实(0.6分)：学校有年初工作计划和学年总结(0.2分)，有学校体育三至五年发展规划，目标明确，措施得力(0.2分)，各项制度健全(教练员负责制，运动员训练管理制度，场地器材管理维修保管制度，教练员、运动员竞赛奖惩制度)并上墙(0.2分)。体育教学(1.8分)：严格落实部颁课程计划，上好体育与健康课，根据新课程理念制定学生体育成绩评定办法，开展好学生体育成绩评定工作(1.2)，保持运动场地设施布局合理、安全整洁，加强学生安全防患意识培养，杜绝任何安全事故发生(0.6)。健身活动(3.6分)：积极开展全民健身活动，认真实施学生体质健康标准,并做好上报国家数据库工作(1.5分)(依抽测情况记分)，认真落实教体艺200510号文件精神,组织好大课间体育活动和课外体育活动，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，实施方案、活动计划、内容等资料齐全(1.5分)，每学年组织一次全乡(镇)田径比赛，每期举行一至两次单项体育竞赛活动，活动资料(竞赛规程、秩序册、成绩册)齐全，力求规范(0.6分)。课余训练(0.6分)：有计划组织一支田径代表队进行训练，抓出特色，形成传统，计划详细，针对性较强，有工作总结和运动员档案。运动竞赛(1.8分)：认真组织参加汨罗市小学生田径比赛和其他竞赛活动。人才输送(1.2分)：每年各乡镇场按小学生总人数千分之一的比例向市体育学校输送体育苗子。62、美育管理9 按市教育局有关规定(由市教育局基教办负责制定)，开展好艺术教学与竞赛活动，做好其他相关工作，效果好。由基教办提供评价结果。63、特教管理6 按关于小学阶段特殊教育工作的相关规定做好特教工作，未达要求者酌情扣分。教育管理B（100分，以实得分的10