幼儿园小班泥塑教案 南瓜娃娃(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班泥塑教案 南瓜娃娃(四篇)目录：幼儿园小班泥塑教案 南瓜娃娃一幼儿园小班活动教案 我的图书二幼儿园小班添画教案 铺路三幼儿园小班游戏教案 秋天的果园四- 1 -幼儿园小班泥塑教案 南瓜娃娃一活动目标：1、复习团圆和南瓜的变形方法。2、能用大肚刀均匀刻画南瓜的花纹。3、敢于大胆尝试塑造南瓜的基本形象。指导重点：注意压扁的力度，重点练习用大肚刀均匀刻画花纹。活动准备：红、黄橡皮泥若干，南瓜图片。活动过程：一、观察、分析南瓜的外形特征展示动画PPT，引导幼儿猜想结出的果子是什么？激发幼儿参与活动的兴趣。二、引导幼儿讨论南瓜的制作方法1、提问南瓜长的是什么形状？（圆形、扁扁的圆形）2、讨论：怎样制作出南瓜的形状，（根据幼儿的回答，教师制作出其形状）3、再次讨论：怎样制作南瓜的花纹4、小结：先团圆在轻轻压扁，制作出南瓜主要部分；再搓小水滴做南瓜把；最后用大肚刀刻画花纹，表现南瓜的基本特征。三、幼儿尝试操作1、幼儿分组进行制作，教师巡回指导。可提示幼儿注意观察南瓜的形状，不要将南瓜压的过扁。2、作品展示与分享四、活动延伸观察其他蔬菜的生长及果实，尝试进行制作。活动效果：泥工活动是幼儿特别喜欢的活动之一，南瓜是幼儿经常见的一种植物，南瓜大大的造型和暖暖颜色一直受到幼儿的喜爱。通过泥工活动，使幼儿全方面认识南瓜，培养幼儿对物品观察的方法和习惯，增强幼儿的手眼协调能力。3 / 8幼儿园小班活动教案 我的图书二活动目标：1、让幼儿了解图书损坏的原因，培养幼儿爱惜图书的意识。2、教育幼儿不撕书，学会正确的看书方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。活动准备：有关图书哭、笑的图片或幻灯片。活动过程：一、出示幼儿读物小图书，我会爱护你图片（一），提问：1、这本图书怎么了？为什么哭？2、它是怎么坏的？3、书破了怎么办？二、教育幼儿做个爱护图书的好孩子。1、怎样翻图书才不会被损坏？（一页一页翻）2、假如大家都想看同样一本书怎么办呢？教师小结：看图书时要平摆在腿上或在桌子上一页一页翻，不要争抢。如果都想看同一本书，可以轮流看，或者围在一起看，这样就不容易坏了。三、出示幼儿读物小图书，我会爱护你图片（二）-书笑了，以书的口吻，告诉小朋友，不要撕书，要与书做好朋友。活动延伸：1、教育幼儿在图书角看书时要爱护图书、分享阅读的快乐。2、根据图书损坏情况，组织幼儿修补。活动评析：图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要，本次活动让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法。让孩子体会喜爱图书、爱惜图书的同时，在延伸活动区域中体会修补图书的不易，从而更加爱惜图书。5 / 8幼儿园小班添画教案 铺路三活动目标 ：1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。2、体验美术活动的快乐感和美感。活动准备 ：1、课件：图片鹅卵石小路2、范画、油画棒、画纸。活动过程：1、出示图片，引出课题教师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既漂亮又可以锻炼身体。2、欣赏感受，激发兴趣 。教师：鹅卵石铺成的小路很漂亮，小朋友走过鹅卵石小路吗？走在上面有什么感觉？3、讲解示范（1）观察鹅卵石是什么形状的，颜色。（2）教师示范鹅卵石的画法。4、幼儿创作鼓励幼儿大胆下笔，一起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。5、互相欣赏大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。延伸活动：大家一起走鹅卵石小路。6 / 8幼儿园小班游戏教案 秋天的果园四活动目标：1在游戏的情境中观察秋天的果园，感受果园果实累累、色泽鲜艳的自然美景。2尝试用水粉笔转一转、点一点的方法表现圆圆的果子，并能选择喜欢的颜色大胆表达自己对果子的认识。3在游戏的情境中自由创作，体验活动的快乐。活动准备：1.幻灯图片（果园：苹果、桔子、柿子、山楂）2.画有果树枝干的绘画纸、水粉笔、颜料、抹布。3.幼儿有过水粉涂染和画圆的经验。活动过程：1.在游戏的情境中参观果园。指导语：秋天里哪些好吃的水果成熟了？ 我们到果园里去看一看吧。树上结了什么果子？苹果（桔子、柿子、山楂）是什么样子的 ？苹果（桔子）还有什么颜色的？师生共同小结：刚才我们参观了果园，看到果园里的果子都是圆圆的，有红颜色、黄颜色有的果子是大大的，有的果子是小小的。2.幼儿创作圆圆的果子。（1）出示画有果树树干的底图，讨论果子的表现方法。指导语：这也有一片果园，今天我们也让树上结满圆圆的果子。你画过什么圆圆的东西？你们是怎么画的？（教师引导幼儿空手练一练）圆圆的果子可以怎么画？（2）个别示范，了解果子的绘画方法。指导语：谁来试一试大大的、圆圆的果子怎么画？那小小的果子怎么画呢？（3）幼儿作画，教师观察指导。指导重点：幼儿能够尝